1樓：海煙人
第二段說兩種境界，第三段則說兩種境界有兩種樂趣， 走到崎嶇的境界，置身奇絕壯絕的境界，有冒險的奇趣美趣。
第三自然段抒發了作者革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義豪情
艱難的國運與雄健的國民
李大釗歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠衝過去的。
一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流於其間，迴環曲折，極其險峻。民族生命的程序，其經歷亦復如是。
人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的徵人所經過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。老於旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。
中華民族現在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景緻，使我們經過這段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。
我們的揚子江、黃河，可以代表我們的民族的精神，揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進?我們應該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。
要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事……
2樓：林顧姝
第3自然段：人類的歷史生活正如旅行,在奇絕壯絕的境界才能感受到冒險的美趣.
作者的寫作思路是層層深入的：人類歷史道路→民族生命過程→人類歷史生活→中華民族史路→中華民族精神.
《與書為友》用波浪線畫出第三自然段的中心句
第二，自然段的中心句是夫好比一種食物，第三，自然段的中心句是書又好比一瓶藥 告別南極,不帶滴水片石 用波浪線分別畫出第二,第四自然段的中心句?答案 第二段為，南極屬於全人類，不準動南極的一石一水 一草一木！第四段為，保護南極的生態環境已成為人們的自覺行動。荷花三年級下冊課文第二自然段，第二自然段用波...
複述《盧溝橋烽火》第三自然段，《盧溝橋烽火》的主要內容是什麼？
我們是自信會讓別人綠芽我們的信renmeng盛。拉羅什富科 在現實生活中，每樁偉業的信心，開始和信心，採取的第一個步驟。俄歇曼徹斯特。馮師lege 命運的信心。海倫。凱勒 是成功的，如果只看到他的自尊和自信，有兩個條件。蘇格拉底 學生賠率，死亡亦為鬼雄，自思項羽，不肯過江東。舊的立場李清照那些偉大的...
倒木的短文第三自然段主要寫了什麼
按劃分好的段 bai落寫出段意 du.第一段 我 愛zhi雨花,想仔細端詳dao第二段 專我 看到雨中一屬 位老人與一個小孩兒互相扶持著,撐著雨傘 第三段 我 誤以為那是一對祖孫倆,其實是素不相識的陌生人,我 被此舉瞬間感動了 短文第三自然段的第一句話是什麼句作用是什麼第三自然段主要寫什麼 短文第三...