1樓：匿名使用者
畫出作者感受的句子就是天涯碧草話斜陽，蒙漢情深一家親。
第6自然段中畫線的句子是作者的什麼？表現出什麼？
2樓：魔法名字不顯示
第6自然段中畫線的句子是作者的什麼？表現出什麼？
答：春風歸來遍地綠……只有風」運用排比,句式整齊,朗朗上口,又運用擬人,將風人格化,說萬物的變化都是有風掌控的,說風是永遠也不會老的物種。
第二段畫線的句子體現了作者什麼感情
3樓：匿名使用者
看了有那麼多回答，按我的性格，我應該是不會回答的，主要是怕你看不見。當然不管你看不看得見，我就說說我的看法啦。這樣的男人不能要：
一、一個男人在有女朋友的前提下，發的朋友圈的時候，他壓根就沒有考慮過你的感受，也就是他不在乎你。或許像別人說的他重情吧。但是如果重情，他為什麼不去追回他的前女友，他壓根就是把前女友當做自己的東西，現在失去了，他不甘心而已。
二、事情過去了，他沒有來找你，說明他覺得自己沒有錯，或者說現在的狀況是他想要的。那你再去找他，有意思嗎？就說這麼多，也不知道你會不會看到，希望你早點走出來。
甲乙文段中劃線句子都是環境描寫，它們分別體現了作者怎樣的心情
4樓：沐雨蕭蕭
甲乙文段中劃線句子都是環境描寫，
它們分別體現了作者怎樣的心情？
答：【甲】文劃線句抒發了作者悲涼悽愴的心緒；【乙】文劃線句表現了作者對理想社會的追求和嚮往，以及對現實生活的不滿。
我的叔叔于勒一文中畫線的句子，表現了父親當時怎樣的心情
5樓：紅星閃耀亞洲
請問劃線的是那一句？拍下來或者打出來都行，你得告訴我是哪一句吧。。。
蒙娜麗莎之約第6自然段用橫線畫出描寫畫面的句子,用波浪線畫出作者想象和感受的句子！和我感受到了什麼
6樓：匿名使用者
當我們凝視《蒙娜麗莎》時，常常被那帶有三分柔情，七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時隱時現，難以捉摸，引發人們無窮的猜測，他優雅的神態中，閃耀著母性的光輝，女人寬厚豐富的情感是那樣令人動容，然而又是那樣無法解讀。
7樓：匿名使用者
就是在那個極富個性的嘴角和眼神裡......積分矜持。就行了
8樓：無名小p孩
段中這幾句話深刻的反映了達·芬奇的精湛的技藝和作者豐富的想象。當我們凝視《蒙娜麗莎》時，常常被那帶有三分柔情，七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時隱時現，難以捉摸，引發人們無窮的猜測，他優雅的神態中，閃耀著母性的光輝，女人寬厚豐富的情感是那樣令人動容，然而又是那樣無法解讀。
9樓：匿名使用者
請用波浪線在文中將人們猜測到的哈巴拉古城毀滅的原因給畫出來。
第二自然段中畫線的句子採用了什麼樣的修辭手法？表現了紫藤蘿什麼樣的特點？
10樓：課文你來說
第二自然段畫線句子是：從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
句子採用了比喻的修辭手法，將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，燦爛輝煌，寫出紫藤蘿花旺盛的的生命力。
11樓：匿名使用者
應用了比喻的修辭手法，以動寫靜，形象的寫出了紫藤蘿燦爛輝煌旺盛的生命力的特點
《最糟糕的發明》第三自然段中畫橫線的句子用了舉例子的說明方
強調說明了塑料袋對環境的危害，以及愛護環境的重要性，作者同時也向讀者呼籲愛護環境 最後一句可有可無 文中劃橫線的句子運用了什麼說明方法？這樣寫有什麼好處？舉例子，突出了，它的特點。酸雨會造成湖泊酸化，酸雨嚴重腐蝕著世界各地的古蹟。只有一個地球 第二三自然段分別用了什麼說明方法？這樣寫有什麼好處 二段...
第三自然段廬山的雲霧作者是按怎樣的順序來寫的
廬山的雲霧 選自小學語文蘇教版第六冊第一單元中的一篇寫景的課文.作者以優美的語言 比喻和聯想等手法,描繪了廬山雲霧千姿百態,瞬息萬變的景象,字裡行間流露出了作者對廬山,對祖國山河深深的熱愛之情.廬山的雲霧 第二自然段就按 山頭 山腰 山谷 山峰 的順序,寫出了廬山不同方位的姿態.全文層次分明,第一自...
《桂林山水》第三自然段三次出現帶有啊的句子應用什麼語氣去讀
應採用讚歎，誇獎的語氣去讀。桂林山水 是現代作家陳淼於1962年創作的一篇遊記散文。文章先用 桂林山水甲天下 吸引讀者 接下來分述灕江水是如何地 靜 清 綠 桂林山是如何地 奇 秀 險 使灕江水 桂林山與眾不同的特點更加鮮明 突出。最後整合桂林山水，山與水互相映襯 形成連綿畫卷的美景躍然紙上，引起讀...