1樓：雪舞飛夢
這是一篇描寫童年生活的散文，收在魯迅的《朝花夕拾》當中。這部集子收錄的都是他回憶童年生活的文章。
從文章題目可以看出，本文包括兩個部分，兩部分之間表現了作者由童年的遊戲、玩樂到長大讀書的成長過程。
第二段的寫景，非常精彩。第一，既抓住事物的特點，又符合兒童的心理。石井欄之所以「光滑」，是因為井經過了常年累月的使用；之所以知道它「光滑」，是因為童年的魯迅多次好奇地摸過它。
說黃蜂「肥胖」，不僅是它的體態較別的昆蟲肥大，而且體現了兒童特別的感覺。叫天子忽然間「直竄向雲霄裡去了」，也不單寫出這種鳥兒的機靈輕捷，還表現出兒童的羨意。至於寫油蛉「低唱」、蟋蟀「彈琴」，更是兒童特有的感受。
第二，形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。菜畦的「碧綠」，桑葚的「紫紅」、菜花和蜂的「黃」是寫顏色，「肥胖」「高大」「臃腫」「像小珊瑚珠攢成的小球」是寫形狀，這兩者都從視覺上寫；鳴蟬的「長吟」，蟋蟀的「彈琴」，是從聽覺上寫；覆盆子「又酸又甜」寫的是味覺：這真叫有聲有色、有滋有味。
這裡實際上包括了春、夏、秋三個季節的景物，桑葚、菜花是春末的，蟬鳴在盛夏，蟋蟀到秋天才叫；這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖，可見作者構思的精巧。第三，層次井然，條理分明。先用兩句「不必說……」寫百草園整體，再寫區域性的「泥牆根一帶」，這是一種順序。
第一個「不必說」由低到高寫靜物，第二個「不必說」由高到低寫動物，這又是一種順序。整體是從植物寫到動物，區域性是從動物寫到植物，這又是一種順序。這幾種順序配合起來，使寫景不僅有序，而且活潑多姿。
本文善於聯想。作者寫何首烏根而聯想到成仙，寫傳說的赤練蛇聯想到長媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，為表現中心服務，也使文章更加生動活潑，多姿多彩。
模仿《從百草園到三味書屋》第二段。就是寫景的那段。寫一段描寫早春之景的文字。大約300字左右。
2樓：匿名使用者
不必說盛開的風信子，光滑的鵝卵石，高大的楊樹，嫩綠的垂柳，也不必說喜鵲在天空長鳴，美麗的蝴蝶飛舞在花叢中，嬌小的壁虎趴在牆壁上，脆綠的螞蚱忽然從草叢中直竄出來。單是周圍的墨綠的溼草地一帶，就有無限趣味。蟋蟀在這裡歌唱，螞蟻們在這裡搬運食物。
翻開草來，有時會遇見蜈蚣，還有西瓜蟲，倘若按住他的尾巴，它便會蜷縮成一團。葡萄藤和牽牛花藤纏絡著，牽牛花有嬌豔的花，葡萄有深綠的葉。有人說，牽牛花蜜很甜，所以我經常把牽牛花揪下來，放在嘴邊吸吮，也曾因此弄禿了許多藤，但很少有蜜很甜的牽牛花。
如果不怕蟲子，還可以摘到如櫻花般綻放的紫葉李。
不必說綠油油的菜田，高大的楊樹，清澈的池水，美麗的花朵；也不必說魚兒在池塘中嬉戲，鳥兒在樹林中打鬧，五彩的蝴蝶悠閒地點在花朵上，貪婪的吮吸著花的芬香。單是半人高的野草叢內就有數不盡的歡樂。這裡是昆蟲的**會，嗓音低沉的蟋蟀道出動聽的歌曲，大肚子的蟈蟈兒也時不時唱出高亢的曲調，連螢火蟲都提著燈籠，扇動翅膀為**會做出完美的配音；這裡也是花兒的選美場，清秀的野菊隨風舞動，自信的喇叭花舉著喇叭向天空不停地吹著春之奏章，還有一些不知名的花兒也都在此爭香斗豔，空氣中瀰漫著花的芬芳；這裡更是鳥兒的競技場，羽翼未滿的小雞練著拳擊，優雅的喜鵲一蹦一跳地搶食吃，時不時還會聽到麻雀啾啾地叫兩聲，然後成群的竄上蔚藍的天空……（溫悅）
到了爺爺家，不必說高峻的青山，滿載果實的樹木，金色的稻田，黃澄澄的橘子；也不必說青蛙在水渠中游動，無名的鳥兒在樹枝上鳴叫，美麗的蜻蜓在空中翩翩飛舞。單是那清明的小溪，就給我帶來了無限樂趣。簸箕的水草在這裡盡情搖擺，婆婆的魚兒在這裡盡情玩耍。
把水裡的大石翻開，常有一兩隻螃蟹在這裡慢慢爬行，用手猛地一撈，就可以抓到；有時還能遇到泥鰍，滑溜溜的，捉也捉不到，只能眼饞了；最少見的就是牛蛙，只能碰運氣了，聽說捉蛙的能手一整晚也只能抓幾隻而已。而且這種牛蛙的腿很有力氣，可以把小蛇弄死，真想看看啊!（易旻）
不必說高大的香椿樹，高大的石牆，蚊子叮的包似的小土山；也不必說前院的蜻蜓，更不必說躲在花兒裡的蝴蝶，呆在樹上練嗓子的小鳥，小野貓受到了驚嚇飛快的響槍後跑去。單是後院裡那堆雜草叢，就有無限的樂趣。蜈蚣在這裡探險，螞蟻在辛勤的搬著。
這裡是昆蟲們的遊樂園，它們在這裡玩耍，有時會互相打鬥起來，有的在走迷宮，真是一個有趣的地方。（曾威）
不必說一夜的北風使玻璃上結了一層晶瑩的冰花。也不必說一夜大雪使城市變成了銀裝素裹的世界。單是漫山遍野的銀色就讓人心情舒暢，把一切煩惱拋之腦後。
白雪將小樹打扮得更加美麗。人們嬉戲於這銀樹之間，打雪仗，堆雪人，常使小樹林中銀屑滿天，我們盡情享受著雪後的快樂。雪化了，又凍成了冰柱，掛在房簷下像一串珍珠，這景象真美！
（張懿）
不必說碧藍的海水和天空，金黃色的細沙灘，明亮清爽的陽光，高大的樹；也不必說純潔的海水，輕柔的摸著沙漠發出細嫩的有節奏的聲音，貝殼連成了橫海灘的一條小路，海鳥忽然低飛忽然向著太陽飛去，不時還在空中輕捷地做幾個動作就竄入這半透明的窗裡。單是這片短短的小海崖線，就有無限的風情。泛藍的海水在這裡伴奏，海鳥在這裡吟唱，光著腳漫步在這潛水中，聽著海浪輕柔的聲音，享受著陽光的熱量這種感覺除了在這兒，世界上其他任何一處都找不到的。
海灘上有貝殼，很多很多，這貝殼在沙灘上，就像鋪在沙灘上的一條金色的小路，路上有五顏六色，形狀怪異的裝飾品。平時有很多人來撿，但是不知為什麼，這些裝飾品怎麼也撿不完，有時會想，這是哪裡來的？是天空？
是大海？還是……（鄭凱中）
不必說陰暗的天空，料峭的春風，深黑的綢帶，也不必說悼念的輓聯，紅腫的眼圈，桌上的焚香和遺像。單是潔白的綻放的雛菊，就有無限的傷感。爺爺在這裡生活，在這裡仙去。
翻開回憶來，我們逗樂兒，調侃，還有哼唱，夏天的晚飯後，坐在院子裡，扇著蒲扇，扇子扇出的風送來一聲聲輕快的悠揚頓挫。花茶的味道，洪亮的談笑，和藹的音容實貌，都被牽連不斷地勾起。此刻，爺爺安詳地平躺著，表情平靜，臉上似有笑容。
想起醫院裡他所受的痛苦，現在可以安息了。他的臉頰黑紫斑駁，但表情舒展多了，眼睛眯成一道縫，嘴微張，我總覺得他還沒離去，躺著的是一尊幸福的活佛。
不必說光滑的藻石，繁密的海草，巨大的礁石；也不必說魚兒在海裡游來游去，水母在海中翩翩起舞。單是海的底灘，就有無限的樂趣。小魚在珊瑚間穿梭。
翻開藻石來，時常會看見蝦；還有貝，輕輕碰它一下，它便扇動貝殼漂起來遊走。海帶是最常見的，它有扁而大，寬而厚的葉子。石花菜則有粗大的枝條。
海帶總是有人打撈，但它們往往不在淺海生存。若是不怕腥，你還可以撈到牡蠣。
不必說冰涼的冰粥，白花花的大米粥，大碗的紫米粥，熱騰騰的火鍋粥；也不必說枸杞子在冰粥裡漫步，大米在大米粥裡遊戲，把糖在倒在粥上，潔白的粥裡忽然竄上來幾個氣泡。巨集狀元不單單有粥，還有可口的菜，無限美味。這還是小孩在這「玩耍」，大人在這閒談的好地方。
再走近廚房的門，掀開布簾，有時會有好菜和直竄的火焰，倘若走進一步，廚師就會讓你離開這個危險的地方。如不怕貴，可以要一盤芝麻餅，味道都比一般的餅好吃的遠！
雪後的冬天，不必說那被冰封了的，平滑結實的像鏡子般映出了一個雪世界的湖面；也不必說那晶瑩剔透，形態各異的懸在屋簷上美麗的冰錐。單是覆蓋了萬物的那薄博一層白雪，就有無限趣味。可以把綿軟的雪拍實了塑出各種各樣的形態；還可以把雪捏成一個個小球互相仍來扔去；也可以發揮自己的想象力，用樹枝在平整的雪上留下你自己的手筆；或印腳印，按手印，在雪上留下你到此一遊的記號……（林若曦）
不必說那高大的杏樹，火紅火紅的楓葉，花花綠綠的野花和紫紅紫紅的乾果；也不必說那龐大的老鷹在碧空中翱翔，叫出沁人心脾的叫聲，肥胖的山雀用它那纖細的嘴一根一根地梳理著自己的絨毛。單是周圍那綠油油的松樹，就能看出她頑強的生命力。鳥兒在這裡自由飛翔，昆蟲在這裡快樂嬉戲，小溪在這裡歡快唱歌，榕樹在這裡茁壯成長。
有人說，這裡彷彿有天上宮裡的宮女下凡到這裡玩耍一樣，清晨像人間仙境一般。（杜嘉榕）
不必說小橋流水，古代房屋和光滑的石橋。也不必說人聲鼎沸的街道，光滑的青石板路頗有一番古老的味道。單單是這四方街，就有無限的情趣，流水在伴奏，水車在歌唱。
在晚上，漫步在這古老的街道上，腳踏青石板上，再望著皎潔的月光射在青石板路上，在倒映在兩旁古老的建築上，在這一?那，白天的熱鬧和夏天一絲的燥熱瞬間化為烏有。蟋蟀有節奏的在鳴叫，嘩啦的流水聲，這種感覺寂靜又熱鬧，這種感受勝過北方夏夜的涼爽感覺。
（常傲男）
春天來了，春姑娘腳踏著風飛來了。春天的景色真是美不勝收呀！不必說含苞欲放的迎春花，剛長出的小草，已經發芽的柳枝；也不必說喜鵲整天「叫喜」，大雁從南方歸來，可愛的小麻雀在樹上嘰嘰喳喳叫個不停。
單是大院裡的花叢中，就有著數不盡的樂趣。勤奮的小蠍子在草叢裡「練功」，快樂的蟋蟀在草叢中盡情地舞動著，漂亮的金龜子在百花叢中顯耀著自己優美的身姿……（狄蔚辰）
不必說碧綠的柳樹，光滑的欄杆，高大的拱橋，五光十色的鮮花；也不必說鳴蟬在樹枝上長吟，小小的蝴蝶在花叢中採蜜。單是周圍的草叢中就有無限的樂趣，蟋蟀們在這裡彈奏曲子，螞蟻在草叢中走來走去，身上架著食物，忙得不亦樂乎！湖裡的小魚在水中游來游去，好像在與路人打招呼。
（丁瑜煒）
不必說寬廣的操場，高大的籃球架；也不必說挺拔的大樹，好玩的娛樂器材，長長的跑道。單是一片草坪，就有著無限的樂趣，螞蟻在林中運物，蟋蟀在不停地跳著。有時有些蜻蜓在覓食，還有蜘蛛在草中穿梭。
幾個小朋友在草中玩耍，嬉戲，玩著不同的遊戲。在松柏旁有時會看見有些小蘑菇，就像一把把小傘撐開著，這些蘑菇真小巧，把它拔起，放在手心中，這真是有趣極了。（李桐）
寫景的作文200字，仿寫魯迅的《從百草園到三味書屋》
3樓：kine乄
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！
」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！
原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
從百草園到三味書屋閏土，從百草園到三味書屋為什麼有閏土
從百草園到三味書屋 選自魯迅的散文集 朝花夕拾 這部作品中的人物形象以及講述的事情很多都是魯迅本人在生活中經歷的，具有真實性。故鄉 是魯迅的 作品，除了有一定的生活經歷作為背景以外，還將裡面的人物藝術化了，可以說是人物在原型基礎上的昇華 我是這麼理解的，原型是同一個原型，但是在藝術的構造方面，故鄉中...
三味書屋和百草園的特點，從百草園到三味書屋的主要人物的特點是？
從百草園到三味書屋 是魯迅描寫自己童年生活的散文，寫於1926年。在這恬淡悠然的散文中，作者以如詩的筆觸舒捲自如地為人們描繪了一個妙趣橫生的童心世界。那種自在 驚奇 期待，以及留戀的悵惘，給我很深的印象。作者先從百草園生活寫起，點出那裡曾經是 我的樂園 慢慢地，我 長大了，家裡人要送 我 去讀書，我...
從百草園到三味書屋閱讀答案，《從百草園到三味書屋》節選閱讀答案
1 b,c,e,g,j 2 將整bai體的景物略寫，而祥du 寫局zhi部dao景物，通過整體和區域性內相結容合，重點突出區域性景物的方法寫出百草園景色的豐富多樣，點明百草園是我的樂園的中心。不必說那些怪模怪樣的英語單詞，也不必說那些抽象難懂的定理公式，單是那些艱澀拗口的文言文，就有無窮的煩惱。3 ...