1樓：裘珍
答：這種情況是不可能的。所謂基礎就是數學中的一些基本概念和定義，基本性質，基本公式和基本定律和定理掌握更紮實了。
解題水平是指運用這些公式、定理、定律的能力；前者水平高，只能促進後者更強不會更弱。
從題面看，估計是你抽出時間看了一段時間的書，對有些概念、定義、性質、定理等有些感悟，這不等於基礎提高了，只是自我感覺提高了。數學的很多知識，沒有靠背誦記住的，都是在做題的過程中，潛移默化的掌握的。因此，不難推論，你是隻看書，而沒有做練習題。
因此，一旦做題，感覺似乎應該可以，但實際上是真的不可以。因為數學與詩詞歌賦、繪畫都不一樣，完全是邏輯推理，當然也會用到形象思維，當你沒有融會貫通的時候，要解決疑難問題是很難的，必須在做過一段題之後，才可以解一些難題。如果看書後就能解難題，那麼，就不用上學了，看書就可以解決了。
解綜合性難題，為什麼難？主要是難點不是僅僅一點，而是多點。多難點的知識點還不同，它是高中和初中的融匯，代數與幾何的融匯，已知和未知的融匯，就如同練武之人打通任督二脈，還要練到最高層才可。
因此，數學的學習，是做題練出來的，並非看書看出來的。等到做題多了，回頭再看書，你的感悟會更多。這就是實戰，與紙上談兵的區別。
如果沒有掌握做題的技巧，一道難題，足以讓數學狀元想三天。像世界頂尖的難題的解題。都是要經過數年，數十年甚至百年或者數千年才能完成。
2樓：小撒姐姐
因為時代變了，作為高中生只需要掌握基礎題，
高中數學差怎麼補上來
3樓：匿名使用者
【回答】：
1、先看筆記後做作業。有的高一學生覺得老師講過的已經聽明白了。但為什麼一做題就困難重重，其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。
因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目型別，因此不能對比消化。
如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
2、做題之後加強反思。學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。
因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收穫。要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。
做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
3、主動複習總結提高。
4、重視改錯，錯不重犯。
5、圖是高中數學的生命線。
【高中數學】：
高中數學是全國高中生學習的一門學科。包括《集合與函式》《三角函式》《不等式》《數列》《複數》《排列、組合、二項式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》等部分。
4樓：匿名使用者
高中跟初中不同，高中的知識點很多，而且延伸也很多。不能鬆懈。我高中數學學的還不錯。
總是一百三十五以上。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡單。
希望對你有幫助。
首先，我總是把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函式，函式是基礎。函式概念，奇偶性，初等函式等。
第二，書上的例題我很重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法，若有條件可以跟個輔導班去學，拓展自身的學習思維，我就是這麼過來的，可以參考下bai/http:
//zhidao.newace.cn/a/1.
html
第三，做習題。數學習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規範。從易到難。
第四，要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛鍊大腦。
第五 那裡不會練那裡。
針對題型，針對知識點，不會的地方進行專項練習。現在有個詞叫刻意練習。說的就是這個
5樓：晨哥哥
多做筆記，勤加練習；多複習、練習。
6樓：胖坨快出來
買幾本練習冊 參考書 做題看著答案詳解 多做幾道型別題
7樓：是你是你一定是你
多看書多練習，知識點要理解，不要隨便弄題海戰術，有條件就報補習班，我當時買了是了一先生的網課，數學成績高考提供70多，有需要可以找了看看
我是新高一學生，初中數學基礎挺好，可是難題、壓軸題做不出來，到高中會不會有影響？
8樓：匿名使用者
會有一定的影響，我建議你報一個與現在學的同步的班，買一些練習題來做（要難一點的），虛心請教老師就好了。
希望能幫到你，我是有親身體驗的。
9樓：匿名使用者
個人覺得還是要鍛鍊自己熟記各種公理、定理、推論等；同時多練習,尤其是難題的練習,使這些知識點能夠在你腦海裡隨時能調出來。
難題、壓軸題關鍵就是考你知識點的融會貫通，讓你能將多個知識點靈活有效的使用。
10樓：匿名使用者
其實數學你有基礎就不怕了 要想搞定那些boss級的題目方法就是一個 多做題 要不怕苦不怕累 做的多了自然會有感覺 知識點就會熟 然後做那些難題的時候就能夠順利將其融會貫通 然後就有了
11樓：匿名使用者
高中數學和初中有聯絡嗎？我是不是不該用這麼多的時間去學壓軸題呢？問題但是如果你基礎好，你在解難題方面會少走很多彎路。說簡單點，比如什麼是
12樓：匿名使用者
歷年高考的題目，看看人家的考點是什麼，多練習多總結，不懂的地方一定要虛心請教，日事日畢。
13樓：匿名使用者
既然如此，只有使用殺手鐗了。
去看大學裡的數學課。。。。。。。
14樓：上善愛液
沒事的，數學只要求你掌握所學知識的90％，每次能達到高中就ok
我馬上就高一了，但是我最近還是在練習中考類的壓軸題，對高中的數學有好處嗎？
15樓：匿名使用者
初中數學壓軸題對高中基本沒有幫助。千萬不要把主要精力放在壓軸題上，特別是高中。高考時間特別緊張，你只要把其他題做完都相當不錯了。
你的老師是正確的，即使你不相信我，你也應該相信他。當初我沒有聽數學老師的話就吃虧了。我是2011級畢業生。
16樓：匿名使用者
初中數學只是高中的一個小小的基礎，初中學的好，高中就容易一些，但並不是初中好，高中就好的哦，我建議你預習高中的集合與函式，這一部分對於許多新上高一的學生來說都比較難把握，你如果能提前把握好，自然能領先於別人了。我馬上就高三了，這一部分依然是重點呢，加油啊
17樓：xuxin清
首先你在假期練習數學說明你喜歡數學，我也一樣。
數學作為一門特殊的科學也有它獨特的思想，初中數學作為高中數學的敲門磚，自然會起到過渡的作用，體會初中較難的壓軸題，能幫助我們更加熟知數學思想，對高中學習有一定幫助。另外強烈推薦你讀讀王金戰老師的《怎樣學好數學》，應該有所幫助。
18樓：匿名使用者
你把壓軸解出來了不等於您就學會了高中的東西，那是兩回事，高中數學跟初中數學有聯絡，只是知識點更深和更多了。我建議您把初中學的知識梳理一下，再看看高一的書，最後做壓軸題，這樣效果可能更好一點。
19樓：活活力力
初中數學和高中數學的關係不大，只要你初中數學有點基礎就行了，理科就是這樣，一環扣一環，所以要基礎是必須的。
就好像你高中數學很好但大學裡數學不一定好是一樣的，關鍵是自己得用心，會變通，能夠將其聯絡起來，駕馭得了知識，以後走了社會也是靠的駕馭知識的能力！
初中數學還可以就不用擔心了，最後祝你在高中能有一個好成績
20樓：匿名使用者
高中的學習速度很快，有時間去預習一下是很有必要的。看到你說的話就知道你是個愛學習的好學生了。我認為在上高一前你最好看一下初高中銜接那幾本書，不用花時間做初中的題了，高中的思維在某各方面可能不同於初中。
預習時把大概講的什麼瞭解一下，不會的做上記號，不一定要弄得很透徹，我覺得預習就是為了在課上有很好的效果，所以關鍵還是上課專心。或者你可以上補習班去提前適應下高中的課程
21樓：匿名使用者
因為你馬上就上高一了，要查漏補缺，還要預習。
如果認為自己的初中數學基礎很紮實，查漏補缺的時間可以縮短，應該利用假期的時間預習高中數學。高中數學與初中數學很不一樣。學了高中數學，你就會覺得初中數學好像是小孩兒玩遊戲。
高中的數學十分有趣，你學了之後會覺得自己的智力被開發了。這些都是我的感受。
如果初中數學基礎不夠牢固，在假期主要要夯實基礎，否則再學高中數學就是空中樓閣。高中數學是建立在小學數學和初中數學基礎上的。但也一定要抽出時間預習高中數學，這樣開學以後，你就不會太辛苦，也有了自信。
22樓：匿名使用者
高中數學與初中數學聯絡不是很大，完全可以從頭來學，只要用功，勤于思考就可以，如果硬說有聯絡的話，是邏輯思維能力的培養是不是到位，也許高中會用到初中的知識，就算不知道也可以再彌補，完全來得及，所以建議你開始高中的學習就好，學習過程中要一點一滴砸實基礎，講究點學習方法，因為高中的知識要比初中多很多，一開始也許有不懂的，但是不要放棄，隨著多練多思考總會明白的，祝你學業有成！
23樓：匿名使用者
高中與初中自然是有聯絡的
但你用這麼多時間去做初中壓軸題，效果不會很大
24樓：豆丫頭兒
初中壓軸題一般都是與圖形證明有關，從而引發的計算之類的，高一基本不會和這些打交道，所以沒什麼用。與其這樣還不如預習一下高一第一學期要學的集合和基本函式。這個比較有用哦~剛從高一出來的。。。
25樓：問題多多茹果
要說好處肯定都有的，但是做中考的壓軸題效果不大啊，最好做一些高中的題目，以適應高中的數學學習，預習高中知識大概懂就可以了，等老師講的時候還是要認真聽的。
26樓：彼得羅細細
初中數學和高中數學聯絡緊密。初中的函式對於高中的函式就是基礎。初中時我們學了一次函式、反比例函式、二次函式、直角三角形的三角函式；高中我們即將學習指數函式、對數函式、冪函式、任意角的三角函式，二次函式也會再次成為高中數學的重中之重。
你還會學習導數來幫助函式問題的解決。初中的直線，圓等平面幾何到高中都會介入到平面解析幾何，初中數學的平面幾何到高中的空間幾何也是有根本性的幫助。好好學高中數學吧，你會發現高中數學是初中數學的延伸！
27樓：不5懂
現在應該去看看高一的數學了，初中的和高中的沒很大聯絡，不必要很懂高一的數學，大致瞭解就行，高一數學不難的。
28樓：朱儁卿
暑期補習高一的數學，早點起步對基礎差的有好處。
不管是初中還是高中，數學思想方法最重要，我常和學生們說，解題方法就像武功招式，數學思想才是武功心法。
29樓：kate孟小璐
都是有連帶關係的！你們老師說的太絕對，你畢竟不知道高中要學什麼，肯定也做不了難題，你可以嘗試去預習一下高一的知識，再嘗試去做高一的難題
30樓：小怪濤
你豬啊你！！！有那麼多時間浪費，你不如預習高一的課本！！！明確告訴你，高一數學與初中幾乎無關，但卻上了個臺階，，對每個人而言都是新起點！！
高中數學題，高中數學題
解 12 令t 2 x 則，2t 2 9t 4 0 即，t 1 2或4 即x 1或2 13 a顯然假，a 1,b也假a a 1 0,充要條件為a 1或a 0 c真，當a 0時a a 1 0成立 d就假了！14 a假，a任取，b 0就無意義 b也假取負的分數就可以看出 c真，可以畫圖看 d假，a,b均...
高中數學選擇題，高中數學選擇題
這是什麼題目啊？總體有點難。第一題，連線oa，ob。由pc是直徑，所以三角形pac和pbc都是直角三角形，根據勾股定理，容易知道ca cb 1 ba oa ob oc，所以ocab是邊長為1的正三稜錐。p到面的距離等於o到面的距離兩倍，而o到面的距離，相對簡單 根6 3，所以答案是2根6 3，c.第...
高中數學競賽題，高中數學競賽題？
我曾經參加過全國高中數學競賽。初賽的題目比任何學校公開的數學考試的最後一題都難。建議你買一本高中數學競賽題看一下，上面有很多例子。初賽的題目目標是讓百分之五十的人題目意思都看不懂，讓百分之九十九的人根本無從下手如何解題。只讓百分之一的人能做出來。集合a 1，2，3 100 的子集中中含元素1的集合有...