1樓：心的距離
既然上了高中了，數學怎麼能是零基礎的，那麼你初中學的數學呢，如果說確實基礎比較差的話，找個老師1對1補課吧。
2樓：迢迢間風月
你好，高中數學零基礎的話，你就需要補一些基礎的東西就可以了呀，然後再慢慢提。
3樓：考得尚升學規劃
你好，高中數學零基礎，針對弱的科目進行一對一的輔導，根據自己的情況最好是選擇幾家師資力量強，正規機構進行實地考察一下。現在機構都可以試課的，可以試試教學方式是否適合你。
如果成績提升不理想的話，建議 你可以提前給自己做一個升學規劃，有很多的升學方案可以幫助你考上理想的學校，早幫自己規劃，升學時的選擇才會更多。
4樓：標準
一、80年代一位高考理科女狀元的學習經驗：講究方法
1、課前預習、課後複習，並且長期堅持。
2、融會貫通：學習新的知識時，還要聯絡舊的知識，讓知識能夠聯絡起來，形成系統。
3、抓基礎：學深學透。
4、注意提高自己分析問題和解決問題的能力。
5、知識面較寬：能背誦大量詩詞、課外閱讀範圍很廣。
二、80年代一位高考文科狀元的學習經驗：認真理解加上善於總結整理就等於記憶。
1、認真理解：把規律性的知識轉化為自己頭腦中的財富
2、總結整理：每堂課都做一個小結，單元複習和整體複習時再做具體的總結，主要是對知識有一個整體的認識，讓知識結構形成比較清晰的框架。
3、認真複習：複習要及時、要重複，還要在複習的過程中勤于思考，這樣才會長久牢固地儲存在腦中。
4、學以致用：記憶的目的是為了運用，包括傳授、爭論等方式。
舉例：數學多做習題，公式越用越熟。
地理：繪製地圖、實地考察。
歷史：編制大事年表、瀏覽古蹟、鑑賞文物。
政治：分析社會現象。
高中數學零基礎怎麼辦！！
5樓：mf北極熊
你好，我是一名剛剛高考完的高考黨。對於高中數學，個人認為是一個在初中數學上的提升和拓展，如果你初中數學學的還可以的話高中數學還是很好學的。但是我現在也不知道您是一個什麼身份（高中生？
高几？），所以不能夠針對的幫助您。籠統的來說，就是從課本抓起，一個一個專題的看，而且要注重課本上的例題，能被選為例題就說明這道題具有一定的特點和代表性，所以一定要重點看，看完之後要做一下後面的練習看看自己有沒有還不太熟練的地方。
如果經濟條件允許的話建議買一本輔導書或練習冊，做一做上面的題，進一步熟練自己掌握的知識，而且上面還會有以下做題的技巧、方法之類的，而且還有書後練習的答案。買的話比較建議王后雄或輕巧奪冠這兩本（買一本即可），我都做過而且感覺比較好。如果是學生的話平時還可以多去問問老師。
手打不易，望採納。
6樓：匿名使用者
1.從初中課本看起，培養數學思維
2.買參考書做，多練題，提高運算能力
3.上課一定要認真聽講，高中數學與初中聯絡不是很大，關鍵是數學思維要建立起來
希望對你有幫助
7樓：匿名使用者
小學的就不用看了，從初中數學看，慢慢的，一章一章看，循序漸進，到高中數學。看不懂時，反覆看，一遍一遍看，所謂熟能生巧。
8樓：匿名使用者
0+1=1,1+1=2,2=1=3，……(n)+1=n+1,...
道理很簡單，從頭學起，仔細看書，一步步前進。學習的常規方法是：預習，聽講，複習，作業，總結。每個過程都要用心，多下功夫——功夫不負有心人，熟能生巧嘛
9樓：海風教育
高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?
數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它佔的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.
然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?
高中數學
知道孩子數學學不好的原因:
1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之後還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.
2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課後也不會進行總結.
只是快點兒寫作業.寫作業的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不瞭解.做題也只能是碰巧的做.
3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠紮實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式
對於高中數學怎麼學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課後認真做練習.
在高中這個階段,孩子說小也不**大也不大,就在這個年齡段,孩子不管幹什麼事都很急躁.對於這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.
老師讓孩子上黑板做題
數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.
學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.
高中數學基礎很差怎麼補？
10樓：匿名使用者
以我個人的經驗，學習數學重點在於整理歸類。數學題尤其是大題，題型種類有限，針對你現在要上高三，我建議你在高三上學期要跟著老師的複習思路走，注意在平時老師所佈置的題中總結各種題型，並把每一類題型整理在筆記本上，在高三下學期，你就需要研究近五年的高考卷，用上面類似的方法總結題型，你會發現你精心整理的筆記本將會成為你的法寶！
每次考試前你都可以只翻看筆記本進行復習，在高考前一個月再複習一遍筆記，高考前半個月再做大量習題練手，相信高考成績一定會讓你滿意！希望對你有所幫助！
總之要想學好數學，重點就是興趣，勤奮和善於歸納總結！每天給自己定個目標，每天安排要複習的內容，自己通過參考書慢慢補吧，關鍵是要堅持下去！
11樓：一隻皮皮東
學好高中數學，就這一個字！
數學是高考最能拉開差距的科目，如何學好數學也成了首當其衝的要務。
初中學生學數學，靠的是一個字：
練！高中學生學數學靠的也是一個字：
悟！1先看筆記後做作業
有的高一學生覺得老師講過的已經聽明白了。但為什麼一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。
因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目型別，因此不能對比消化。
如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
2做題之後加強反思
學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收穫。
要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。
日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
俗話說：「有錢難買回頭看」。我們認為，做完作業，回頭細看，價值極大。
這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環節。要看看自己做對了沒有；還有什麼別的解法；題目處於知識體系中的什麼位置；解法的本質什麼；題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看，學生的解題能力才能與日俱增。
投入的時間雖少，效果卻很大。
有人認為，要想學好數學，只要多做題，功到自然成。其實不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。
因此，應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。
3主動複習總結提高
進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，高中是自己給自己做總結，怎樣做章節總結呢？
（1）要把課本，筆記，區單元測驗試卷，校週末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。要養成一個習慣，在讀材料時隨時做標記，告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。
長期保持這個習慣，學生就能由博反約，把厚書讀成薄書。積累起自己的獨特的，也就是最適合自己進行復習的材料。這樣積累起來的資料才有活力，才能用的上。
（2）把本章節的內容一分為二，一部分是基礎知識，一部分是典型問題。要把對技能的要求（對「鋸，斧，鑿子…」的使用總結），列進這兩部分中的一部分，不要遺漏。
（3）在基礎知識的疏理中，要羅列出所學的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會兩用。即：會代字表述，會圖象符號表述，會推導證明。同時能從正反兩方面對其進行應用。
（4）把重要的，典型的各種問題進行編隊。（怎樣做「板凳，椅子，書架…」）要儘量地把他們分類，找出它們之間的位置關係，總結出問題間的來龍去脈。就象我們欣賞一場團體操表演，我們不能只盯住一個人看，看他從哪跑到哪，都做了些什麼動作。
我們一定要居高臨下地看，看全場的結構和變化。不然的話，陷入題海，徒勞無益。這一點，是提高高中數學水平的關鍵所在。
（5）總結那些尚未歸類的問題，作為備註進行補充說明。
（6）找一份適當的測驗試卷。一定要計時測驗。然後再對照答案，查漏補缺。
4重視改錯，錯不重犯
一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。
但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處「地雷」，遲早要惹禍。
有的學生認為，自己考試成績上不去，是因為自己做題太粗心。而且，自己特愛粗心。打一個比方。
比如說，學習開汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。
其機械原理，設計原因，操作規程都可以講的清清楚楚。如果新司機真正掌握了這一套，請問，可以同意他開車上街嗎？恐怕他自己也知道自己還缺乏練習。
一兩次能正確地完成任務，並不能說明永遠不出錯。練習的數量不夠，往往是學生出錯的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎背景是地雷密佈，隱患無窮，那麼，今後的數學將是難以學好的。
5圖是高中數學的生命線
圖是初等數學的生命線，能不能用圖支撐思維活動是能否學好初等數學的關鍵。無論是幾何還是代數，拿到題的第一件事都應該是畫圖。有的時候，一些簡單題只要把圖畫出來，答案就直接出來了。
遇到難題時就更應該畫圖，圖可以清楚地呈現出已知條件。而且解難題時至少一問畫一個圖，這樣看起來清晰，做題的時候也好捋順思路。
首先要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數學題就先畫圖。而且要有用圖的意識，畫了圖而不用，等於沒畫。
有了畫圖、用圖的意識後，要具備畫圖的技能。有人說，畫圖還不簡單啊，學數學有誰不會畫圖啊。還真不要小看這一點。
很多同學畫圖沒有好習慣，不會用畫圖工具。圓規、尺子不會用，畫出圖來非常難看。不是要求大家把圖畫的多漂亮，而是清晰、乾淨、準確，這樣才會對做題有幫助。
改正一下自己在畫圖時的一些壞習慣，就能提高畫圖的能力。
最重要的，也是高中生最需要培養的就是解圖能力。就是根據給定圖形能否提煉出更多有用資訊;反之亦然，根據已知條件能否畫出準確圖形。
現在高考中會出現數學實驗題，這是新課標的產物，就是為了考驗學生的綜合能力。題雖然新，但只要細心分析就會發現，其實解題運用的知識都是你學過的。高考題是非常嚴謹的，出題不可能超出教學大綱。
學好數學的核心就是悟，悟就是理解，為了理解就要看、做、想……。看筆記，做作業後的反思，章節的總結，改錯誤時得找原因，整理複習資料，在課外讀物中開闊眼界……，這一系列的活動都是「悟」。要自覺去「悟」，就要提高主動性，做好學習計劃，合理安排時間，制定好自己的長期的短期的目標。
這一切措施，就是我們上面所說的5條學習方法。
跪求！！高中數學自學方法，高中數學基本上零基礎怎麼突破，別和我說找老師沒多大用。求詳細計劃，跪求如何學習。
數學的話，先複習一遍初中的數學，再看高中的數學書，這樣會好一點，相信我，高等數學也就是大學裡學的，大約6cm厚的書我看了6天6頁，也考出來了。英語我自己也不是很好就不誤導你了 英語跟數學，my god 自己努力吧！二 初中數學與高中數學的差異。1 知識差異。初中數學知識少 淺 難度容易 知識面笮。高...
請教高中數學導數問題急高中數學導數零點問題
1.你先得明白，一個函式的導函式反映的是被求導函式影象的遞增遞減關係的。所以，在求函式的極值時，先求它的導函式，再令導函式等於0，得到幾個點 此時不能確定就是極值點 再看求得的點的左右導函式的正負，如果左右異號，則該點是極值點。再回到你說的問題，一 個三次函式有2個極值點，那麼從我上面說的，可以推出...
高中數學 圓，高中數學圓
曲線 c a為引數 與直線x y b 0有公共點，那麼實數b的取。值範圍是？解 消去引數 x y 1 cos sin 1.1 因此該曲線是一個以點 0,1 為園心，1為半徑的園。將直線x y b代入 1 式得 y b y 1 2y 2 b 1 y b 1 1 即有2y 2 b 1 b 0.2 因為園...