1樓：我是大神啦
我認為現在的科學看似先進，但仍不知道是什麼宇宙法則在掌控著一切，也不知道人必須遵循什麼道德準則，而且現在的科學假說,如弦論，多維時空，平行宇宙，人擇原理，等等，越來越不像科學，更像玄學，所以科學正在淪為迷信。
2樓：尹朶月
我覺得科學不是迷信，而是以事實為依據推理，實驗證明得出的結果，且經得住考驗。而現在卻有些盲目跟風，人云亦云，沒有辯證的去看問題，以致於混淆視聽，真假難辯！
3樓：猴11405魄鍍
科學是一種看待世界的態度和思維方式，是人類瞭解和探索客觀世界的方法，迄今被證實是最好的方法。
4樓：匿名使用者
科學並不能告訴我們所有的答案。比如我個人覺得有些終極問題也許人類永遠不會知道準確答案。但這是人類的侷限。畢竟在宇宙中人類太微不足道了，存在的時間也太短。
5樓：尓康
科學不是迷信。科學是清信，清楚了才相信，迷茫則不信。科學沒有盡頭，探索未知是科學的永恆話題。
6樓：峰佘無敵
從社會學角度來說，現在對於大部分人而言科學就是迷信的。舉個簡單的例子，你的手機你知道工作原理嗎？你根本不知道手機的具體原理，卻依然堅信這是對的那麼這就是迷信。
7樓：名
我個人覺得世上沒有叫「科學」的獨立學科。就好像人類有黃種人、白種人人種之分，而沒有好人、壞人人種之分一樣。
8樓：
迷信與科學。鬼神。上帝。
都沒有半文錢關係。它是一種不良的心理模式。至於迷信的物件。
萬物皆可。有人迷信佛。科學。
上帝。土地爺………總之。迷信與迷信物件是二碼事！
9樓：曉淡
我一直認為科學家不是迷信。他們是要證明宇宙的真理。只是無法解釋宇宙的奧密。才相信宇宙有一個設計師！
10樓：賣萌
問這個問題，從廣義上說，還是沒有理解人類認知的本質。人類認知，本質上是一種個體意識的群體性共識。
小學科學課如何評課
1 授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精闢重點突出善於調動學生積極性。處理好智慧培養與情感教育的關係，著眼於全面素質的落實。提高課堂教學效率的出路，在某種意義上來說，就在於真正發揮學生的主觀能動性。因為學生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機需要等一併投入了課...
什麼是科學？如何更好地理解科學？科學是真理性的知識體系？是一
科學就是把任何被研究的物件.進行無限放大跟無限縮小.在無限放大跟縮小的過程中.找到接近100 的完美理論.得出價值.做出貢獻.看看你現在的生活.看看航母.看看網際網路等等.這些.科學的意義平凡於人類的生活當中.科學是運用範疇 定理 定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質和規律的知識體系,是社會意識...
科學科學，高手請進。科學高手請進
1a 最短且朝北。2b 越到中午，氣溫越高，太陽的光線越強。3 趙州橋，還記得麼 c 拱形。4 物體放入甲水槽時浮的，放入乙水槽時沉的，說明甲液體的密度比乙大 b 甲水槽裝得可能是鹽水，乙水槽裡裝的可能是清水。5 是因為裡邊的物質被氧化了，所以味道，色澤發生變化 a 化學。科學高手請進 平流層是從對...