1樓：一網情深的阿慧
1、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精闢重點突出善於調動學生積極性。處理好智慧培養與情感教育的關係，著眼於全面素質的落實。
提高課堂教學效率的出路，在某種意義上來說，就在於真正發揮學生的主觀能動性。因為學生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機需要等一併投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。
在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學生課堂學習遠不只是學習知識，還有提高自己的能力學習審美情操培養個性等。課堂活動開展的很有實際性，並且活動很有效果很成功，該老師先是讓學生閉上眼然後老師來描述，然後學生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學很有創意，學生的思維會很廣，在這樣的學習中學生不僅學的快樂同時也學到了知識。
要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。
2、x老師的課有一定改進，但仍需努力，要加強教師基本功訓練，虛心學習，不斷提高，力爭成為學校骨幹教師。知識點的講解鞏固如能使用多**裝置來輔助教學效益會更高。
3、通過課前學生的講述新聞，不但能培養學生的能力，還能培養所有學生參與分類，評價，鑑別能力。對重點詞句作了必要分析，為學生語文素質打下了堅實基矗學生參與面廣，但似乎缺少點激-情。
4、教師教態自然，語調親切，並不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發展，達到了良好的教學效果。
5、學生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達到了示範課的目的。 教師能在組織舊知識的基礎上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學生積極性也高。
教師能很有耐心地進行個別指導，很有親和力。但示範效果不好，其實在這裡分組學習會更好。
6、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發拓展，教師的基本功紮實，講解中注重知識的記憶整理，結合習題在授課中及時鞏固，並做到精批精講，板書相當清晰規範。但做為複習課，對學生能力要求可再提高一些，課堂上可適當給予學生互動的空間。
7、x老師的教學組織能力有了很大進步，知識點講解清晰，所選練習講解較精當，教學中各環節能有效衍接，課堂容量較足。但根據初一學生狀況，課堂教學中學生口語練習還可增加，
8、教學環節設計安排清晰明瞭，過渡自然。
2樓：
小學科學課如何評課？從上課時的學生動手操作能力，各個環節對孩子的學習有沒有幫助？
怎麼寫新學期打算和上學期總結啊
3樓：匿名使用者
寫出你的目標
在上學期沒實現的東西再到此學期去實現
小學科學課（種植我們的植物）學情分析
所謂學情分析，來就是自學生對新知識已有認識的分析。就植物來說，如果是農村孩子，那麼他們已瞭解植物的樣子，但不瞭解植物根部的生長情況，植物各部的名稱等等。對於城市孩子來說，可能樣子也不瞭解，那麼就把不瞭解的內容寫上就行。冀教版四年級科學上冊教案 小學四年級上冊科學課學到了什麼？四年級科學上覆習 天氣1...
一堂有趣的科學課作文，一堂有趣的科學課作文450字
人說,白糖會燃燒,我一聽就奇怪了,心想 白糖怎麼會燃燒呢平時炸爆米花,看別人用火燒了許久都不會燃燒,是不可能的呀 我一想到這,好奇心就促使我刨根問底,說幹就幹,我取來兩個小金屬勺,兩勺糖,一個打火機和一小勺油.叫來幾個小夥伴一起來探索其中的奧祕.我首先拿起其中一個小金屬勺,倒上一勺糖,拿起打火機,把...
小學語文評課標準有哪些，小學語文課的評課標準是哪些
一 教學目標明確。1.體現情感 態度 價值觀，過程與方法，知識與能力三 個維度的有機結合 2.符合年級學生身心發展規律與本領域的教學特點。二 新的學習方式得到充分體現。1.在學習過程中能充分體現學生的主體地位，積極 參與學習過程，體現自主 合作 探索的學習方式，學生有機會經歷知識的再發現的過程 2....