1樓：毛毛蟲
1全部1 問問那些人，直接面對面的。問清他們的思維過程和方法。
2 想一下為什麼非要採用這些方法，關鍵點在什麼地方，自己在什麼地方觀察得不夠仔細。
3 多找些相同型別的題目，多做做保證熟悉，把自己有意識的解題方法進一步強化成無意識的或者潛意識的，看起來就像天生的一樣。
4 持續接觸各種型別的題目，訓練自己辨識特徵的速度和解題的速度。保持謙虛，不要懈怠。
5 向難題挑戰，多找人切磋。
2樓：匿名使用者
我也是高二的選理科的。他們可能是平時多做參考書，或是參加校外補課。方法集於一身，方法多了，解體思路也就快了。
作數學題沒有捷徑，只有多做，多理解思路，就能水到渠成。
3樓：匿名使用者
不要著急，理科的東西不是死記硬背就行的
多做題，多聯絡
讓腦子多轉轉，多思考
自然會好很多
班裡能做出來的人也不多，不是麼？不要對自己灰心。
有信心了才能學好
4樓：匿名使用者
看來你綜合題不行,首先不能缺腿(指各項知識),然後多聯想,多練
這樣就會好一些
不能急,要慢慢來
5樓：厭愛
做題啊 就和挖地道一樣 前面掏掏 後面掏掏 就出來啦
6樓：匿名使用者
沒做什麼`。也有可能是上網查的
如何讓自己的思維變得活躍？
7樓：雪懋東門景輝
多做，多想思維就會變的活躍起來的。
有時剛剛開始作題的時候，覺得思維總是到處跑，經常被別的事情打亂，但是當你把心沉進去之後，就會發現思維很活躍了，注意力一定要集中！
8樓：宿竹范姜芮麗
閱讀的確是讓自己思維變得活躍的方法之一。但不是唯一的方法。可以學著記住些事情，通過記憶。另外可以多問幾個為什麼。
9樓：王昶鄢湛芳
多動腦，就好了，可以多看一些推理**，下下棋，做做算數快打也能變聰明思維活躍快速
10樓：貝貝答疑
回答做忠於自己的事情
唯有保持生活的熱情，真實的體驗生活，並且常做自己喜歡的事情，大腦才會積極的運轉起來。大腦的潛能被正能量啟用後，迸發出的創造力是不可估量的。再忙也別忘了自己的愛好，每天都要做些自己喜歡並且有意義的事情，這樣大腦才會思維活躍。
2、不用常規方法解決問題
想要保持思維活躍，常常鍛鍊大腦是必須的。日常生活中的一些事情可以不按照常規方法解決，比如經常變化到達目的地的方式與路線，右利手們試著用左手拿筷子、刷牙、取東西，出現問題時，首先想到的不是求助萬能的搜尋引擎，而是自己思考幾種解決方案，並且擇優選擇。
3、睡眠很重要
想要思維高效，讓腦袋得到充分的休息是在重要不過的了，每天7-8小時的睡眠時間一定要保證，睡眠不足會直接引起效率低下、思維遲緩，所以別讓加班變成睡眠不足的理由，提高效率才最重要。
4、大膽嘗試新鮮事物
不妨嘗試著各種新的生活元素，比如手作小物、參與到桌遊中、培養一種棋類運動的愛好，這些有些費腦子的活動，讓大腦想懶惰都難。
5、不能忽視記憶力
記憶是大腦十分重要的功能。如果記憶力下降，思維同樣會受到影響。現代社會各種「方便」實際上是助長了大腦變懶惰的「氣焰」。
多背誦一些古詩、單詞，甚至是**號碼、門牌地址等任何想試圖記住的東西都可以成為鍛鍊記憶力原件。記憶力的鍛鍊是積累起來的，所以最好每天堅持一點點。
親希望對您有幫助哦
更多9條
11樓：網蟲之天下
思維能力的訓練是一種有目的、有計劃、有系統的教育活動。對它的作用不可輕估。人的天性對思維能力具有影響力，但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大、更深。
許多研究成果表明，後天環境能在很大程度上造就一個新人。
思維能力的訓練主要目的是改善思維品質，提高學生的思維能力，只要能實際訓練中把握住思維品質，進行有的放矢的努力，就能順利地卓有成效地堅持下去。思維並非神祕之物，儘管看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實實在在，有特點、有品質的普遍心理現象。
（1） 推陳出新訓練法
當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當儘可能賦予它們的新的性質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性，按照這個思路對學生進行思維方法訓練，往往能收到推陳出新的結果。
（2） 聚合抽象訓練法
把所有感知到的物件依據一定的標準「聚合」起來，顯示出它們的共性和本質，這能增強學生的創造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發現十分突出的特點；其次要從感覺到共性問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質特徵；再次，要對抽象出來的事物本質進行概括性描述，最後形成具有指導意義的理性成果。
（3） 循序漸進訓練法
這個訓練 法對學生的思維很有裨益，能增強領導者的分析思維能力和預見能力，能夠保證領導者事先對某個設想進行嚴密的思考，在思維上藉助於邏輯推理的形式，把結果推匯出來。
（4） 生疑提問訓練法
此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的思考模式敢於並且善於或提出新觀點和新建議，並能運用各種證據，證明新結論的正確性。這也標誌著一個學生創新能力的高低。訓練方法是：
首先，每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問「為什麼」，並且養成習慣；其次，每當遇到工作中的問題時，儘可能地尋求自身運動的規律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。
（5） 集思廣益訓練法
此訓練法是一個組織起來的團體中，藉助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。此法有利於研究成果的形成，還具有潛在的培養學生的研究能力的作用。因為，當一些富個性的學生聚集在一起，由於各人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產生種種不同觀點和解決問題的辦法。
通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進。
如何讓自己的思維變得更加靈活
12樓：匿名使用者
集中你的思維這是一個方面，這需要平時這個刻苦的練習，你在做題之前，在心裡默默地對自己對大腦說幾遍，這樣是為了讓大腦知道你在做什麼，這個集中注意全在你的大腦皮層上，一定要抓住，而後想要思維靈活，卻又是勤學苦練的結果，努力提高自己的思維，養成良好的習慣，腦子才會慢慢的糾正過來的，快速而又準確是大腦一直追求的過程！ 我建議你一個方法:學會總結自己的感悟東西，一定要熟，把他牢記於心！
還有一個技巧就是在你每天晚上睡覺之前，思考今天所學，所有的收穫，明天的內容，一想到什麼大腦就可以立即反應過來,這方法很好，因為大腦在晚上是特別集中的時間段。最重要的就是在心靜的情況了大量練習，因為熟能生巧！
13樓：阿桂
乾貨第三期，同樣的一個事情，不同的角度和方法，我們就可以得到不同的結果，讓大家可以都好好參考一下哦。
14樓：匿名使用者
學會多與不同的人群進行交流溝通,!
怎樣讓自己的思維變得時時刻刻都活躍？該怎麼改變
15樓：
精神集中，休息好是前提；多注意問題的細節，好思考，思維才能廣；但是時時刻刻都活躍，人腦會受不住的，表現出頭痛的。唯有見識廣，多研究才是正道，思維活躍是短時間的發揮。
16樓：吳輝煌
神經病人思維廣，弱智兒童快樂多。
17樓：匿名使用者
學會觀察，善於發現，又看些相關的書籍
怎麼可以讓自己的思維活躍起來？
18樓：傳chuan動帶
思維能力的訓練是一種有目的、有計劃、有系統的教育活動。對它的作用不可輕估。人的天性對思維能力具有影響力，但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大、更深。
許多研究成果表明，後天環境能在很大程度上造就一個新人。
思維能力的訓練主要目的是改善思維品質，提高學生的思維能力，只要能實際訓練中把握住思維品質，進行有的放矢的努力，就能順利地卓有成效地堅持下去。思維並非神祕之物，儘管看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實實在在，有特點、有品質的普遍心理現象。
（1） 推陳出新訓練法
當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當儘可能賦予它們的新的性質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性，按照這個思路對學生進行思維方法訓練，往往能收到推陳出新的結果。
（2） 聚合抽象訓練法
把所有感知到的物件依據一定的標準「聚合」起來，顯示出它們的共性和本質，這能增強學生的創造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發現十分突出的特點；其次要從感覺到共性問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質特徵；再次，要對抽象出來的事物本質進行概括性描述，最後形成具有指導意義的理性成果。
（3） 循序漸進訓練法
這個訓練 法對學生的思維很有裨益，能增強領導者的分析思維能力和預見能力，能夠保證領導者事先對某個設想進行嚴密的思考，在思維上藉助於邏輯推理的形式，把結果推匯出來。
（4） 生疑提問訓練法
此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的思考模式敢於並且善於或提出新觀點和新建議，並能運用各種證據，證明新結論的正確性。這也標誌著一個學生創新能力的高低。訓練方法是：
首先，每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問「為什麼」，並且養成習慣；其次，每當遇到工作中的問題時，儘可能地尋求自身運動的規律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。
（5） 集思廣益訓練法
此訓練法是一個組織起來的團體中，藉助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。此法有利於研究成果的形成，還具有潛在的培養學生的研究能力的作用。因為，當一些富個性的學生聚集在一起，由於各人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產生種種不同觀點和解決問題的辦法。
通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進。
19樓：貝貝答疑
回答做忠於自己的事情
唯有保持生活的熱情，真實的體驗生活，並且常做自己喜歡的事情，大腦才會積極的運轉起來。大腦的潛能被正能量啟用後，迸發出的創造力是不可估量的。再忙也別忘了自己的愛好，每天都要做些自己喜歡並且有意義的事情，這樣大腦才會思維活躍。
2、不用常規方法解決問題
想要保持思維活躍，常常鍛鍊大腦是必須的。日常生活中的一些事情可以不按照常規方法解決，比如經常變化到達目的地的方式與路線，右利手們試著用左手拿筷子、刷牙、取東西，出現問題時，首先想到的不是求助萬能的搜尋引擎，而是自己思考幾種解決方案，並且擇優選擇。
3、睡眠很重要
想要思維高效，讓腦袋得到充分的休息是在重要不過的了，每天7-8小時的睡眠時間一定要保證，睡眠不足會直接引起效率低下、思維遲緩，所以別讓加班變成睡眠不足的理由，提高效率才最重要。
4、大膽嘗試新鮮事物
不妨嘗試著各種新的生活元素，比如手作小物、參與到桌遊中、培養一種棋類運動的愛好，這些有些費腦子的活動，讓大腦想懶惰都難。
5、不能忽視記憶力
記憶是大腦十分重要的功能。如果記憶力下降，思維同樣會受到影響。現代社會各種「方便」實際上是助長了大腦變懶惰的「氣焰」。
多背誦一些古詩、單詞，甚至是**號碼、門牌地址等任何想試圖記住的東西都可以成為鍛鍊記憶力原件。記憶力的鍛鍊是積累起來的，所以最好每天堅持一點點。
親希望對您有幫助哦
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感覺自己的心思很野，思維很活躍，總是在不停思考，但想的都是一些亂七八糟的東西，有的有用，有的沒用
我想可能是你太煩躁了。但是有時候人就是需要敢想敢幹的精神。因為說不準有一些東西就對你今後有幫助。你可以嘗試集中精力看一個電影，或者深情唱首歌，這對集中注意力都有幫助。希望可以幫助到你。記不住是注意力不集中，早集中注意力 我總感覺自己的思維混亂，想事情的時候腦子裡亂七八糟的，如何培養正確的思維呢？本人...
如何才能使大腦活躍，如何訓練大腦思維的靈活性和活躍性？
你好，我是速讀協會會員，很高興為你解答。1 右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管 美術 立體感覺 等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須藉助於語言和其他符號系統，主管 說話 寫字 計算 分析 等。2 開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，更好地將左右腦結合起...
數學思維該如何有效的鍛鍊，數學思維該如何有效的鍛鍊？！
生活中多能夠鍛鍊孩子數學思維的方法，以下要說的就是如何使幼升小的孩子快速地提高數學思維能力的方法。幼小銜接在生活中鍛鍊孩子的數學思維！生活中的數學無所不在，如何才能更好的訓練孩子的數學思維呢？看看幼升小小編為大家蒐集幾個在生活中學數學的辦法，廣大家長和孩子不妨一起來試試這些生活中的數學問題，這比對著...