1樓：太原婚姻家庭
矯治方法，一方面要靠外部教育環境的改善，另一方面自身的調節和改變也很重要。
①充分認識學習的意義；
②面對學習上的失敗要進行正確的歸因；
③全面評價自我，恢復自尊與自信；
④揚長避短，重新設計，塑造自我。
如果確定孩子是厭學，建議家長從下面幾個方面入手：
1.首先要搞清楚孩子不愛上學的原因，對症下藥。一般來說，孩子厭學有幾個原因，比如，有些孩子十分依賴家長，不願意離開自己的父母；有的孩子是因為家長或老師對他們太嚴厲，從而使孩子對上學產生一種恐懼感等等。
2.培養孩子獨立的精神，與同學積極相處，融入到學校的大環境中。要從小培養孩子的獨立性，讓其多與同年齡的夥伴接觸，從而具有一定的社交能力。
鼓勵孩子走出家門與小夥伴一起玩耍，對到自己家裡來玩的小夥伴也應表示歡迎。
3.在對待孩子的學習上，不要急於求成，對孩子施加太大壓力，應逐漸培養孩子的興趣，讓孩子喜歡上學習這才是治本的辦法。在這一點上，家長可以和學校溝通，讓老師也同時給予孩子關愛，讓孩子感到溫暖。
在輕鬆的環境中學習，能使孩子把學習看做是一件愉快的事情，使之從害怕上學而變為自覺主動地上學。
在教育孩子的時候，表揚和鼓勵應多於批評與責罵，也就是說，家長不要忽略孩子的任何一個進步，即便是孩子只取得了微不足道的成績，也應給以表揚，讓其樹立自信心。指出孩子的不足之處和小毛病時，要儘量用溫和的語氣，使之容易接受。這樣才能讓孩子更好地學習和生活。
4.對待孩子的逃學現象要切忌情緒衝動，不能不問青紅皂白，就對孩子進行教訓。這很有可能將孩子原本不多的求學熱情掃蕩得一無所存，也易使孩子因怕被打罵而撒謊。
再者，如果家長教訓得太重了，就會給那些不良分子以可乘之機，使孩子更快地向那些人靠擾，這樣做的後果是不堪設想的。
正確的做法應是來個「冷處理」，先平息自己心中的怒氣，然後再積極地去了解孩子逃學的原因。弄清原因，才能對症下藥，教育好孩子。
5.為孩子創造一個溫馨、和睦的家庭環境，這一點對孩子的成長起著至關重要的作用。不完整或者家庭氣氛不和諧的家庭會嚴重影響孩子的心理健康，從而使孩子滋生孤僻、反叛的心理。
父母應該充分考慮到這一點，儘量避免發生爭吵及離異，以免給孩子幼小的心靈留下陰影。
2樓：幫幫心理師
厭學有好的方面也有不好的方面，不是說當孩子出現厭學就一定要糾正，你要究其孩子厭學的真正原因，如果說當孩子有厭學的思想你可以先考慮下是不是有什麼事情發生而孩子以厭學為藉口在逃避，或者說在與孩子多溝通的時候發現孩子真正的興趣，給與培養。這都是需要家長該注意的問題，多換位思考也許能更好地瞭解孩子的想法！希望可以幫助到你，也可以去試著做個專門的諮詢，武漢耳朵心理工作室、武漢同濟醫院心理科等等都能很好的幫助到你，希望對你有幫助！
3樓：一抹淡笑傷
告訴他讀書的重要性，教他如何在讀書中尋找領取，讓他愛上學習。
如何糾正孩子的厭學心理
4樓：偉凡心理諮詢
1、立足於培養自主性、主體性的觀點，加強對學生的指導。
學生正處於一個心理萌動時期，生理、心理都在急劇變化並趨向成熟，在這一時期，道德的、認識的、情緒的、興趣的、自我的和性的變化同時發生，而每個學生都有發展的潛能，教育者要幫助他們克服對人事的片面看法，幫助他們面對紛繁的環境，培養起自主性、主體性的觀念。
2、通過適當的集體生活，培養學生良好的人際關係。
為了使每個學生能夠度過愉快的學校生活，建立良好的學生集體是極為重要的。為此，學校必須注意培養學生日常在學校和班級的人際關係，充分利用各種活動和郊遊、運動會、文化節、勞動實踐等活動機會，在學生集體中建立良好的人際關係。
3、改變學習方法及指導體制。
學業不振是厭學的重要原因，教師要幫助學生打好基礎，逐步提高其學習興趣和學習成績。
4、培養良好的學習習慣。
要針對厭學學生好勝心強和意志力弱的特點，要特別注意啟發他們的自覺、自制，培養其自立、自律、自強的能力，指導他們制訂計劃，引導他們為實現目標而腳踏實地地行動並形成習慣，及時反饋，賦予責任，強化動機，是培養良好習慣，提高厭學學生自信心的方法。
5樓：只睡不夠
1、父母對子女的期望值要合理。現在大部分家庭都是獨生子女，對子女期望過高是一個普遍現象。脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理，這種情況必須得到改變。
作為家長應該面對現實，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利於子女的成長。父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，才能使子女處於自信而不自滿，自尊而不自負，自強而不自棄的心理狀態。
如果家長期望值過高，一味地為子女買學習輔導資料，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分，在班上排第幾名，這樣做往往會造成孩子厭學、畏學，甚至棄學、逃學、離家出走的悲劇。
2、正確引導孩子樹立自信心。自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。
這樣，學生就會產生積極的、主動的學習動機，增強自信心，克服自卑心理，使厭學情緒得到糾正。在孩子每一次作業、考試或成長經歷中表現有進步時，家長應該有意識地給予真誠的讚揚和鼓勵，使他們看到希望，樹立信心。
3、營造一個寬鬆、溫馨的家庭氛圍。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一道制訂一份科學合理的學習作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到很厭煩。
在孩子學習時，家長應儘量少看電視、少些應酬，孩子需要一個寧靜、溫馨、能得到關心、理解、支援、鼓勵和安慰的家。
6樓：長沙縣誌和培訓學校
可能是孩子不適應新的學習環境和新的學習方式，家長應該鼓勵孩子，幫助孩子明確學習目標，制定學習計劃，可以讓孩子有效提高學習效率。也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。讓孩子能夠學會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學情況產生。
如果孩子叛逆厭學還不聽話可以找一個青少年教育學校，通過感恩教育、體能訓練、團隊比賽、心理輔導、禮貌培養、安全常識、重視生命等多方面來影響孩子，言傳身教、潛移默化。
7樓：網友
找出他為什麼厭學，強制的去改而不知道他想什麼，只會把問題擴大。
8樓：某某人學兒
用比喻設定的方法去讓駭子覺得學習的樂趣。
9樓：慧心
你好：那不是毛病，是問題，那就不能糾正而是分析原因作出改變。
厭學，有多種原因的可能性。
比如沒有學習的習慣---如果父母有每天看書學習的習慣，那孩子也往往有這樣的習慣，會覺得學習是生活的一部分；而如果父母不學習，只是命令孩子學習，那孩子就會因被動而不情願。
比如沒有學習的興趣---如果從小家長能幫助孩子發現和尋找學習中的樂趣，能鼓勵孩子用多種方式學習，那孩子才會有學習的興趣，就如同我們做事如果沒有好處，能願意做嗎？
比如沒有學習的動力---如果只看重分數而名次等等，而忽略了知識本身的意義，那當然沒有動力。如果孩子能經常獲得欣賞、認同、鼓勵等等，對他的點滴進步和收穫都賦予這樣的態度和做法，那孩子才有繼續的動力。
原因很多，需要具體分析，，瞭解孩子的想法，才是解決問題的方法。
家長如何幫助孩子克服厭學心理
10樓：為本教育
孩子厭學，不見得孩子有多大的問題，我們都有過不願意上學的時光。你可能會說，那為什麼其他的孩子都能上學呢？其他孩子未必就願意上學，有時候沒辦法啊。
建議你可以從這幾個方面考慮一下，是否在以下情況中可能會有對孩子不上學影響的因素。
1、你的家庭關係是否和諧，比如夫妻之間。
2.家庭是否最近出現過重大變故。
3.孩子從什麼時候表現過不願意上學的想法，有沒有一些具體引發的事件，事件發生時及發生後孩子在其中是如何表現的，在其中學校，家長是否給予了孩子理解與尊重。
4.學校老師，同學，朋友，可以提供哪些關於孩子在外表現的你可能不知道的細節，比如是否受到過其他人欺負、責罰、惡意批評、與他人有過激烈衝突，學習成績或其他表現未能達到學校、家長、自己設定的標準。
5.孩子是否接受過家長關於性常識方面的教育，家長是否與孩子坦誠談過這方面的事情等等。詳詢可私我。
11樓：潤仁教育
孩子厭學家長要怎麼教育。
12樓：南京仁康
厭學是孩子對學負面情緒的表現，家長應當求助專業人員分析厭學的具體原因，如果是因為教育方式導致的，及時調整，聽從醫生的指導意見。
13樓：網友
治病要找到得病的根源在**，同樣厭學也要找到厭學的原因是什麼。
14樓：北來風雨
首先要知道我們的教學絕大都是應試教育，這是社會教育悲劇的縮影，所以，家長呢，要在孩子這個教育問題上取得平衡；他厭學要看情況是不喜歡校園環境？還是不喜歡課程？這個要搞清楚原委，究竟是孩子的個性問題還是學校老師的態度，不能眉毛鬍子一把抓，其次要肯定孩子的愛好和興趣。
在滿足他的業餘愛好的同時，也要讓他兌現認真完成學業的許諾，這是等價的，也是一舉兩得的辦法！當然不要事事強求拿名次，最重要是激發孩子的上進心，這個是孩子性格積極的因素之一。。。當然晚輩**一下，不妥之處還望海涵，
怎樣幫助孩子克服厭學情緒？
15樓：考得尚升學規劃
你好，首先要了解孩子厭學的主要原因，瞭解原因之後才能更好的幫助孩子克服厭學情緒，平時應該多觀察孩子的行為舉止進行分析，找出孩子厭學的主要原因，如果孩子是因為學習壓力大，跟不上老師講課的進度導致厭學，可以給孩子報一個輔導班，幫助孩子學習，或者進行一對一輔導，這都能有效提升孩子成績。
建議提前給孩子做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據孩子的成績規劃出最有利的升學方案，早做規劃，孩子在升學時才會更輕鬆達到升學目標。
16樓：匿名使用者
家長糾正孩子厭學心理的對策。
一、父母對子女學習狀態的估計要客觀，期望要合理。 目前，在相當一部分的家長中，絕大多數求學時期都是在十年動亂中度過的，一段歷史的空白使許多人的機遇與他們失之交臂。長期以來沒有滿足求知慾所產生的失衡心理使其中不少人對子女期望過高已成為一個普遍現象，他們往往想把自己失去的東西在子女身上得到補償。
這樣脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習掌握知識技能厭恨，容易引起子女的牴觸情緒。這種情況必須得到改變，作為家長應該面對現實，合理地調整自己對子女的期望水平，這樣才有利於子女的成長。 父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估。
如果實在管不住，可以去南華特訓學校，是青海衛視、雲南衛視、長沙政法頻道、天擇傳媒等各大**的聯合協助和支援下，於2023年，經長沙市望城區教育局、民政局、衛生局、物價局等**部門聯合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學校。學校專業從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導的專門機構。學校常年面向全國招收10-18週歲有早戀、叛逆及厭學等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。
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