1樓:曦曦的媽咪
古詩朗誦:「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」,李商隱《無題》
2樓:網友
《辛勤的園丁》
朝代:現代。
多少年季節輪迴,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜裡有伏案的身影,青絲之間添華髮,三尺講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,你是那嚮導引人走出科學的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
您,是載送衛星的火箭。
您,是海上的羅盤針。
您,是投入,您,是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
關於 感謝師恩 的詩朗誦。
關於教師節的詩詞?
3樓:網友
1.《蜂》唐·羅隱。
不論平地與山尖,無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?
【譯文】無論是在平地,還是在那高山,**鮮花迎風盛開,**就有蜜蜂奔忙。
蜜蜂啊,你採盡百花釀成了花蜜,到底為誰付出辛苦,又想讓誰品嚐香甜?
2.《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》清·龔自珍。
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。
【譯文】浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸, 離開北京,馬鞭向東一揮,感覺就是人在天涯一般。
我辭官歸鄉,有如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。
3.《無題》唐·李商隱。
相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
【譯文】見面的機會真是難得,分別時更是難捨難分,況且又兼東風將收的暮春天氣,百花殘謝,更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
女子早晨妝扮照鏡,只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色,青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐,必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山,卻無路可通,可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
4.《七絕·師恩難忘》佚名。
相逢一見太匆匆,校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裡,深恩永志我心中。
【譯文】與老師的相逢如同一面之緣,實在是太匆忙了,校園內的繁華幾度開放,而我卻沒有再回去探望老師。
但老師們對於我的教育和恩情我將永遠寄於心中,對於老師的感恩我將永世不忘。
5.《師蠶》佚名。
教子教女,辛勤半輩。
滿頭白髮,甘乳一生。
【譯文】學生就像自己的子女一樣,用心哺育,就這樣辛辛苦苦地半輩子過去。粉筆的銀灰染白了烏黑秀髮,就這樣辛苦甘甜一生人。
求教師節詩歌,要教師朗誦的
關於教師節的詩詞 和文言文
不好,我們都不會給你,我是教師,我就喜歡孩子們自己寫的,而不是抄來的。誰言寸草心,報得三春暉 這是最容易的!但自己想會更有意義的!關於祝福教師節的文言文有哪些?古代沒有教師節一說,故沒有祝福教師節的文言文,但有祝福老師的文言文。1 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。出處 李商隱的 無題 相見時難別亦難...
關於教師節的有哪些,關於教師節的資料有哪些?
教師是人類靈魂的工程師 斯大林捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知教師不僅是知識的傳播者,而且是模範 布魯納假定美德既知識,那麼無可懷疑美德是由教育而來的 蘇格拉底 教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人 佚名教師要以父母般的感情對待學生 昆體良使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。愛因斯坦 有關教...
求關於教師節的文章,有關教師節的短文。
絕對原創 本人初中語文老師 風雨裡是你不變的守候,驕陽下是你清涼的細流,誰說老師太尋常?不,那是他們的心啊 另有所求.當失落邁向收穫 荒漠變成綠洲,天空中不再有烏雲駐留 笑臉把愁容趕走 老師啊,你可知 是你打造了這收穫的金秋!金秋十月,收穫的季節 收穫莊稼,收穫人生的成功 是教師打造了我們,是老師讓...