1樓：知識伴我一路行
提高課堂教學效率的方法：
1、要樹立正確的質量觀。不同的質量觀會有不同的效率觀。什麼樣的課堂是高質量的課堂？
我們應該明確，好的課堂不僅有質而且要有量。高質量的課堂要求教師既有既定教學目標，又能根據課堂實際情況進行教學；教師要優化課堂時間，讓不同層次的學生都能在自主**的學習氛圍中有所提高；教師講解問題不在多少而在精要，組織討論不在花哨而在實用，合作互動不能天南海北而要聯絡教材。
2、要功夫用在課外，精心備課。我們應在備課時除備常規的內容外，更重要的是要備學生」，多思考如何才能用更精煉的語言，更準確的語氣調動學生的思維，讓學生成為課堂大多數時間的主人，讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與**，促進其主動發展。這樣做才會使時間的效率得以最大限度的發揮，甚至於產生大於課堂三十五分鐘的教學效果。
3、要珍惜課堂每一分鐘，善於把握最佳時間。據心理學家研究，一節課學生思維的最佳時間是上課後的前5分鐘到20分鐘。所以，課堂教學要提高效率就要把握時間分配。
珍惜時間不是教師急不可待地把課堂內容講完，而是要多給學生時間思考。
4、要發揮師生的情感作用，提高全體學生的學習興趣。愛」是學習的動力！教師要在教育過程中，對學生傾注全部的愛心和熱情，對教育物件一視同仁，在給優生錦上添花」時，一定要注意為中間生和暫時差生雪中送炭」，使其向優生轉化。
5、要恰當的使用多**。多**作為現代教育技術在教學中的運用，越來越受到廣大教師的重視和歡迎，它帶來了教學模式、教學過程的變革。在培養學生的學習興趣、創新意識和實踐能力上，是極為有效的手段。
課堂教學中運用多**，能為學生提供第一手感性材料，使學生儲備豐富的表象資訊，為他們實現資訊重組、進行再發現、再創造」打下基礎，但在課堂中運用多**一定要有度」，否則將達不到目標，得不到效果。
提高課堂效率的五個方法
2樓：琴氣
1.下班休息時間，適當學習充電。在自**平臺多看多聽同行經驗。
2.使用易查分給學生髮布成績，提升效率。
3,每天5分鐘反思工作，積累心得感悟，想辦法改進不足，提升工作效率。
4.一定要提前備課，充分備課！重要的事情說三遍！這樣走上講臺才會從容不迫，面對學生的問題才不會被難倒，如果是班主任，有了突發狀況要處理，不至於在教學上還得操心沒備完課。
5.每天做to-dolist，把當天要完成的工作列出來，做完一項劃掉一項，避免遺忘。
3樓：你在敲什麼
提高課堂教學效率的方法有：關心學生、激發學生興趣、備課全方位思考。
所謂關心學生，即關心學生們的日常生活、學習的情況。這樣同學們也會記住老師，上課的時候提醒學生別走神，解決他們日常的難題，幫助為他們解答。第二個方法是激發學生興趣，教學任務的完成，絕不是教師講完了、講清了，而是學生學會了、弄懂了。
而學生想學，就要激發他們的學習興趣。
興趣是最好的老師，教學時刻圍繞學生來，提到他們感興趣的點，或是舉例子、或是**一些有意思的**。備課全方位思考，從學生方面去備課，學生喜歡怎麼樣的上課模式，就按照怎樣備課。
提高課堂效率的五個方法
4樓：河農大升河工大學姐愛聊教育
一、突出授課內容重點
每一個老師在講授一節課的時候，都會提前備好課的，把課堂的時間和自己的備課內容結合起來，使時間充分利用，授課過程中，一定要突出課程內容的重點知識點，這樣課堂的教學效率會大大提高。
二、培養學生良好的學習習慣
老師在課堂上起著主導作用，但起著更重要作用的其實是學生，學生如果積極的投入到學習中，有良好的學習習慣，那麼老師在課堂上授課會非常的輕鬆，因為最終目的就是讓學生把課程內容消化理解，變為自己的東西。
三、恰當的實踐操作
課堂是離不開實踐的，實踐不僅讓課堂的氣氛更加活躍，同時也會加深學生對於書本知識點的印象，達到更快的理解知識點，因為實踐能夠更加直觀的將課程內容表現出來。
四、注重課堂氣氛，師生互動
課堂氣氛是可以很好地體現出學生對授課內容的興趣性，往往一個幽默，可以與學生打成一片的老師，可以贏得學生的尊重與濃厚的學習興趣，這樣的課堂無疑是高效的，興趣可以大大提高效率。
五、有針對性的授課
這個針對性，是需要老師熟悉自己的每個學生，學習成績比較靠後，思維慢的學生肯定跟不上拔尖的學生，這就需要老師進行針對性的授課，可以把課程進行分化的去授課，這樣保證效率，同時也會關注到學習成績差的同學。
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