1樓：今生若浮雲
有志者，事竟成。
當年我中考時也只考了四百多分，只能懷著惆悵又失落的心情進了一所普通高中。但在這樣的環境下，我依然努力學習，從沒放棄過。高考時我考入了一本學校，現在我已上大二了。
給自己定一個長遠目標，再定一些短期目標，一步步去實現。看看那些比你刻苦的、比你成績好的同學，相信別人能做到的自己也能做到。
埋頭苦幹，不要在乎別人的看法。因為，決定你命運的，不是別人，而是自己。
只要努力，就有收穫！
2樓：檬鄉
連高中的門都沒進到吧，我記得我那時要600多分，總分750,不知道現在是不是這樣。這個問題，別人真的很難幫你，我初中的時候成績還可以，高中的時候就混壞了，沒好好學習，高考沒考好。每次貪玩過後，我就後悔，就在心裡起誓：
以後再也不貪玩了，要好好學習。可是每到有玩的時候就。現在想想就後悔，玩得精疲力竭，上課也沒精神。
所以在學習和玩的關係上要把持住自己，時刻提醒自己。現在已經比別人落後，就要比別人付出更多，初中沒有學好的，在高中完全能補回來，有很多以前成績不怎麼好的同學到了高中一下子努力起來，最後也能考出好成績。在高中學習新知識的同時也會複習到初中的，所以你不必擔心，只要努力就會有回報。
高中完全是一全新的開紿，一切都還來得及，就看你自己的了。
3樓：我是大俠
其實態度解決一切，如果你想學，認真學，學習也是很快樂的，上課專心聽，課後複習，別人努力，你比別人更努力！比如說：一個人學1個小時，你就學2個小時，我相信你能行的！加油吧！
怎麼端正學習態度？ 200
4樓：作家出版人姚茂敦
你好，根據我的個人經驗，提供三點建議給你參考。
第一，設定一個目標，利於幫助你端正學習態度。比如多長時間，必須拿到什麼證書等等。
第二，將目標進行分解，分成短中長期三種，如果達不到，對自己會有什麼不好的影響？
第三，找一個參照物。比如，身邊比較優秀的朋友，向他學習並努力超過他。
以上幾個做法，對我很有效。你不妨試試。
5樓：晨熙老師
1、標定自己的學習目標。有了學習目標就有了前進的方向，才能使自己更好地學習，在給自己定目標時一定要具體，符合實際切實可行，如考到多少分或第幾名，或直接找一個學習積極的同伴為榜樣，以超過他為目標，目標實現之後再定一個更高一點兒的目標。
2、作為學生我們要明白，學習是我們的責任，要做一個勇敢擔當責任的人。自己定了目標之後還要有堅持不懈的精神和勇於擔當責任的決心，學習雖有樂趣，但它畢竟是一項艱苦的勞動，它好比爬山，不能一步登天，只有一步一個腳印踏踏實實的勤奮學習的人才能不斷進步。
3、自覺制定學習計劃並堅持執行。要想學習輕鬆有條理，就要制訂切實可行的計劃，並按計劃去做，如幾點到幾點做作業，幾點到幾點背書，這樣可以使時間得到合理支配，還有利於培養自己的意志力和自制力。
4、上課時專心聽講，注重方法。集中注意力聽課是學習最重要的一環，在聽課之前要對所學的知識進行預習，有哪些不懂的在課堂上聽老師怎麼講，這樣帶著問題聽課效果更好，聽課還要注意做好筆記，積極思考，控制自己不走神。
5、養成獨立完成作業和規範書寫的習慣。作業是為了及時檢查學習的效果而設計的，做作業可加深對知識的理解，促進知識消化，所以做作業一定要積極思考，獨立按時完成，還要養成書寫認真的習慣，如果馬馬虎虎了了草草，將來做事一定也這樣。
6、正確的歸納反思和複習。我們要學會把所學知識整理成知識網進行系統複習，在複習時還要講究方法，例如依據遺忘規律及時複習，花費的時間少，效率還好，還要養成多次複習的好習慣，每隔一段時間就複習一次，以鞏固記憶。
6樓：網友
首先你要明白學習是為了什麼，我剛高考完，現在有點擔心考不上大學，很後悔高中沒有好好學習，但是現在後悔也沒什麼用了。也突然明白了，學習是一件很重要的事情，這個社會是優勝劣淘，你不努力沒關係，反正不缺乏比你努力的人。這個社會需要的是人才，需要有能力的人。
首先你要給自己先定一個明確的目標。學習也需要毅力，如果在學習中遇到挫折，比如偶爾考差，也不要氣餒，好好的把錯題研究清楚了，到底是為什麼做錯這個題，如果是平常過程中因為一些粗心做錯的題目，我做錯的話，我就會很懊惱，但是我下一次一定不會做錯，所以有時如果我犯低階錯誤的話，我就會安慰自己，平常做錯這樣題目，等到真正大考的題的時候，我就不會犯這樣的低階錯誤。如果你的年齡小於18歲的話，請心無旁騖，學習最重要。
7樓：網友
第。一、認真分析學習的重要性、必須性以一個具體的個人為榜樣。第。
二、確定一個學習目標；第。
三、制定一個分階段學習計劃，第。
四、自我測試或老師組織的考試中成績明顯提高，逐步提高學習的積極性。第。
五、讓被動學習逐步過渡到主動學習，形成主動學習的習慣。
8樓：區飛躍
首先，相信自己學的好。
其次，找出問題出在哪，是知識斷層，還是理解不夠深入，還是缺乏練習。
最後，尋找解決辦法，大量的練習，深入的學習和思考。詢問老師，請教同學。
關鍵是要找到自身學習的節奏，戒驕戒躁，一旦方寸亂了，就會陷入無盡的自我否定。
9樓：來自千龍湖聰穎的玉蝶梅
等你想著以後你想過的生活，別人已經過上了，你想做的任何事情，別人已經做到了，只是因為他的學歷比你高等等的一些情況學歷也是20任何事情的一個敲門敲門磚，如果你認為學歷對你來講沒有任何作用，你以後也會做到的，那麼你就不需要端正學習態度，如果你覺得學歷以後是你做任何事情的一個基礎，那麼你就應該端正學習態度。
10樓：莊山槐
確定一個學習目標；制定一個分階段學習計劃，自我測試或老師組織的考試中成績明顯提高，逐步提高學習的積極性。
11樓：海水中的氘
回想一下當時為何是百分百的狀態呢？又是什麼原因降低了一半。肯定是有一些內在原因的，對症下藥最好，不然就認清一個現實：
學習本就苦，不過不吃學習的苦就會吃生活的苦。這不是危言聳聽，這是現實。你學習好了可以輕鬆讓你達到更上一層的生活，如果不學習最多走父母的老路。
12樓：秋刀魚嘚味道
一句話學歷知識跟你以後所能賺到的錢多少掛鉤，別的我不多說。簡單直接。
13樓：小連
不玩手機，電腦，不看電視。
怎樣讓端正學習態度
14樓：蘭葉孤丹
一、端正學生良好的學習態度，樹立學習信心，明確學習方向。
只有端正的學習態度，明確的學習動機，才能明確學習方向，充分調動學習的原動力。在教學過程中，聯絡實際，用日常生活事例，說明知識的重要性、必要性和應用性，激發學生的求知慾。明白有著豐富的知識，才能為建設祖國，美化家鄉作貢獻，讓學生產生有知識的成就感、自豪感，增強學習的信心和決心。
然後向學生提出具體的要求、奮鬥目標和應養成怎樣的好習慣。
二、提高課堂教學的趣味性，培養學生濃厚的學習興趣。
興趣是最好的老師。」學習興趣的形成，有利於學習動機的激發，是教師發揮主導作用和學生自覺學習的結合點。有趣的事物能使學生因「趣」而產生求「知」的慾望，積極投入學習，尋求結果。
隨著知識增長，能力增強，經驗積累，使學生萌發「我要學」，並會成為整個學習的心理基礎。
要提高課堂教學的趣味性，可以從以下三方面著手：
第一，利用小學生好奇好動的心理，多開展形式多樣的活動。如數學教材第二冊中，認識簡單的幾何圖形後開展《神奇的七巧板》活動；認識100以內數時開展《會搗蛋的0和1》活動；教學口算兩位數加、減法後舉行《快樂的郵遞員》、《擊鼓傳花》等活動。
第二，充分利用多**進行教學。結合實際情況，充分利用實物、模型、幻燈片、掛圖、卡片等直觀教具，讓學生學得輕鬆愉快，學得生動活潑。
第三，加強學具的操作應用，培養學生的應用、觀察、概括習慣。如在教學數學教材第二冊的100以內數的認識時，讓學生動手擺木棒、撥算珠，具體感知抽象的數字；在教學「一個數比另一個數多(少)多少的應用題」時，讓學生擺△和○，再擺紅花和黃花等，讓學生在直觀操作的基礎上明確題意，理清數量關係，養成認真觀察、比較、思考、分析的好習慣。
三、教給學生學的方法，讓學生學會學習，形成習慣。
俗話說：「授之以魚，不如授之以漁」。要指導學生學會學習，掌握學習方法和思維方法，並形成習慣，才能更有效地掌握數學知識。可以採取以下措施：
1、指導學會動腦，養成勤動腦的好習慣。
1) 啟發學生思考。第一是克服死記硬背的壞習慣。如在教學20以內進加法中的7+8，啟發學生可以這樣想7分成5和2，2和8湊成10，10加5得15，也可以想：
8分成3和5，3和7湊成10，再算10加5得15，即利用「湊十法」來幫助理解和記憶。第二是啟發學生創造性。
如何端正學習態度？
15樓：明天的
學習是枯燥的，小朋友厭學是非常正常的。父母該怎麼引導孩子愛學習、不懶惰、不叛逆，態度端正地面對學習壓力呢？家長只要做好這四點……
16樓：將夜■神
問這個問題說明你是個好孩子，你希望自己是上進要強的好孩子，所以我必須認真為你解答，祝你好運！！！方法一：我曾讓自己嘗試努力學習一整天，然後在晚上自己就會覺得這一天過得很充實。
就是這樣，我愛上了學習。如果不能一直堅持，就學習幾天，放鬆一天（完完全全放鬆。） 方法二：
找個目標。比如說我要超過某某某（定好這個人至關重要！）。
然後想想發現這個科目與其他科目有很重要的關係，接著就能愛上所有的學科。（比如我愛上了歷史，然後愛上政治，接著愛上語文，後來發現考古也缺不了數理化……）實學習好需要良好的學習狀態，做到 身心放鬆 思想集中，有了這個基礎，你是記憶力理解力都會大幅提升。 不過這個狀態需要經過訓練。
同時要知道一些大腦的知識。 實學習好需要良好的學習狀態，做到 身心放鬆 思想集中，有了這個基礎，你是記憶力理解力都會大幅提升。 不過這個狀態需要經過訓練。
同時要知道一些大腦的知識。 很可惜的是學生用大腦學習卻對自己的這臺超級計算機的效能知之甚少。 人的大腦一般有四種腦波的存在，人在不同的狀態下大腦內的腦波各不相同。
當人處於a波狀態時，心情很平靜，注意力集中，記憶力非常好，想象力非常豐富。這對於人工作或者學習來說是非常好的。然而如果要開發右腦，首先必須要使大腦內的腦波進入到a波狀態，因為要使大腦內的腦波進入到a波狀態是大腦進入到右腦狀態的必經之路。
潛能開發機可以在短時間內誘發出а腦波，此時大腦處於放鬆而專注的狀態，能量和氧氣**充足，從而促進神經細胞的代謝，增加大腦葡萄糖的利用率，從而增強大腦的專注力和記憶力，有效幫助你清除渙散的思維，集中注意力，加速理解和吸收，倍增學習成效與記憶力。 成功學大師陳安之談如何恢復精力和提高學習效率，15分鐘的使用相當3小時的睡眠，記憶力增加3~4倍 其實學習好需要良好的學習狀態，做到 身心放鬆 思想集中，有了這個基礎，你是記憶力理解力都會大幅提升。 加油！！！
我們要端正學習目的，明確學習態度。修改病句
我們需要明確學習目的，端正學習態度。我們需要明確學習態度的目 我們要明確學習態度端正學習目的修改病句。搭配不當 故，應改為 正確的應該是 我們要端正學習態度，明確學習目的 修改病句 我們要端正學習目的，明確學習態度怎麼改？修改病句 我們要端正學習目的，明確學習態度。應該改為 我們要端正學習態度，明確...
我們要明確學習態度端正學習目的修改病句
搭配不當 故，應改為 正確的應該是 我們要端正學習態度，明確學習目的 修改病句 我們要端正學習目的，明確學習態度怎麼改？修改病句 我們要端正學習目的，明確學習態度。應該改為 我們要端正學習態度，明確學習目的。為搭配不當，學習態度應該對應 端正 學習目標應該對應 明確 修改病句的方法 1 補法 多用於...
態度不端正是什麼意思,學習態度不端正是什麼意思？
不虛心接受他人意見，吊兒郎當，左耳朵進右耳朵出。是說這個人不認真聽從別人意見，當別人苦口婆心的話當放屁 學習態度不端正是什麼意思？1 釋義 學習態度不端正是指上課不認真聽講。2 拼音 xu x t i d b du n zh ng3 造句 1 學生自身原因 學習態度不端正，對所學知識不感興趣，因社團...