1樓：匿名使用者
1入園時的發現孩子的變化，及時表揚，如：寶寶，今天的小辮真好看！
2活動時，準備一些操作性強的教具，吸引孩子。讓孩子充分操作起來。
3如果個別孩子哭的很厲害，可以讓其他老師帶出去，散散心，轉移一下注意力，也以免影響其他孩子。
4前一週可以讓家長早一點接孩子。慢慢適應幼兒園的時間。
5在走之前，要給小朋友小貼上或食物分享，鼓勵他第2天來園！
2樓：匿名使用者
一般一情況一到二個月就可以適應，情感特別敏感或是比較依賴大人的小孩則會更長一些，表現為早上送去時哭鬧。
3樓：匿名使用者
讓小孩子們都玩起來就好了，儘量不要讓他們感覺到離開家長的那種害怕和不安全的心理。
如何讓孩子上幼兒園的時候適應新環境？
4樓：婆娑
1.有時候，就是這樣。希望你快點長大，又希望時間能慢點。讓我再多看你幾眼再懂事。因為你懂事起來媽媽覺得乖心疼~
2.寶寶馬上要上幼兒園，我和爸爸就得自己帶啦，為人父母是一種幸福，更是一種責任。
3.快樂是一種能力。生命的完整，在於寬恕、容忍、等待與愛，如果沒有這一切，你擁有了所有，也是虛無。當我們眺望遠方的時候，近處的風景便看不清了。
4.進一步培養幼兒生活自理潛力，儘量按幼兒園的作息時間安排幼兒的遊戲和生活。同時教育他們遵守群眾生活規則，鼓勵他們在新學期裡有更大程度的進步。
5.寶寶馬上要上幼兒園，我和爸爸就得自己帶啦，為人父母是一種幸福，更是一種責任。
6.繼續配合幼兒園落實晨檢。缺勤請假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。
7.善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
8.調整孩子的作息時間，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
9.為了使寶寶儘快步入正常的生活軌道，給您以下幾點推薦：
10.阻止你前行的，不是人生道路上的一百塊石頭，而是你鞋子裡的那一顆石子。不幸往往來自比較，而幸福也是來自比較。風暴再大，它終不能刮到你的內心去。
怎樣才能讓幼兒儘快的適應新環境
5樓：網友
1、保持一致。
房間內部的安排和佈置會影響人們的知覺和行為。換環境時，讓孩子帶著自己喜歡的玩具、用品一起睡，這對孩子有安慰作用。平時的作息時間儘量與以前接近，晚上孩子的房間不要太暗。
2、坦誠告知。
如果需要換保姆時，提前告知孩子是個明智之舉。因為讓孩子發現與自己比較親近的人不告而別，對他而言，同樣是一種傷害。
3、遊戲攻勢。
遊戲是拉近孩子與陌生人的最好的方式。新的照顧者應先成為孩子的玩伴，這對於孩子來說更自然。
如何幫助新入園幼兒適應幼兒園生活
6樓：妹控
1.誠心、耐心和愛心，老師像媽媽入園第一天的接待工作是關鍵中的關鍵。
入園第一天的孩子，心情往往會很緊張，甚至害怕，會緊緊地拉著媽媽的手不放鬆，這時的教師要以和藹可親的笑臉迎接幼兒，親切的摸摸孩子的頭、臉或者親親抱抱他，讓孩子感覺到老師也象媽媽那樣喜歡他、關心他、愛護他，慢慢消除他對幼兒園的陌生感，建立對教師的親切感、信任感，融洽師生關係。這樣會消除幼兒的緊張心理。?
2.戲，來分儘快適應集體生活新入園的幼兒往往孤單、害怕、不合群，老師可以找來熟悉的小朋友，或者讓大班的小朋友和他們一起玩，讓他們一起唱歌、跳舞、做遊散他們的注意力，激發他們對園裡各種活動的樂趣。
教師還應帶孩子們到幼兒園裡逛逛，熟悉一下週圍的環境，讓他們接觸外面。如果第一天老師為了怕孩子跑出幼兒園就不讓孩子出門，一直把門關上，孩子會產生恐懼感，有種被禁閉起來的感覺，認為他們與父母隔絕了，孩子就會哭的更厲害。老師要帶孩子玩些最喜歡的玩具，如「滑滑梯」、「盪鞦韆」等來分散注意力。?
3.組織活潑有趣的遊戲愛玩是孩子的天性，教師可充分利用孩子的這一年齡特。
點，選擇對兒童有吸引力的玩具，教師和他們一起遊戲，創造出一種歡樂、祥和的氛圍，使幼兒覺得在這裡和在家裡一樣，可以無拘無束的盡情玩耍。如玩「老鷹捉小雞」的遊戲，雞媽媽永遠是護著小雞的，孩子也有安全感了。?
4.激發幼兒的上進心和表現欲由於幼兒依賴性強，自理能力不高，教師可以根據孩子的能力和發展水平，組織一些有意比賽，如繫鞋帶、扣紐扣、看誰的手最巧等活動，逐步提高孩子的技能。教師還可對幼兒在活動中的表現，給予表揚和鼓勵，讓幼兒感到成功的喜悅，愉快度過在幼兒園的每一天。?
5.給幼兒發「小紅花」,使孩子對幼兒園有依戀感教師除了對新入園幼兒的微小進步給予表揚、
總之，新生幼兒入園，只要我們做教師和家長都主動去做好充分的思想準備，攜手配合，就能使新入園的孩子在較短的時間內適應幼兒園的生活，適應園內的新環境，使孩子由害怕上幼兒園到喜歡上幼兒園，由被動上幼兒園到主動要求上幼兒園。
7樓：匿名使用者
讓寶寶喜歡學校的一些，就容易適應了。
如何幫助新入園幼兒適應幼兒園生活
1.誠心 耐心和愛心，老師像媽媽入園第一天的接待工作是關鍵中的關鍵。入園第一天的孩子，心情往往會很緊張，甚至害怕，會緊緊地拉著媽媽的手不放鬆，這時的教師要以和藹可親的笑臉迎接幼兒，親切的摸摸孩子的頭 臉或者親親抱抱他，讓孩子感覺到老師也象媽媽那樣喜歡他 關心他 愛護他，慢慢消除他對幼兒園的陌生感，建...
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