1樓：明天問更好
沒有任何英語基礎的，初學英語就是很困難，但是初學習英語，興趣是非常重要的。作為初學者，一旦遇到挫折很容易喪失對英語學習的興趣。我覺得呢，保持學習英語的興趣的關鍵在於幾點。
首先，你的學習必須是多元化的，即你不能只是看書學習，而可以報個英語ing的口語班，他是通過讓外教和你通**來鍛鍊你的口語和聽力的。這對初學英語者來說，是一個很大的幫助。另外，把英語融入生從生活中，在生活中尋找學習的契機來多方位的感受英語，比如尋找機會和外國人聊聊天，不僅能保持你的興趣更能學到很多書本上學不到的知識。
那個英語ing班可以去了解下），我想肯定會對您有幫助的，您可以在搜一下他們的官方**，先了解一下他們情況再做決定，現在應該有免費的測試。。。您也可以先測試一下。
2樓：網友
這個要看各人的情況而定，有語感的人學起來會比較容易，或者是說語言方面的學習力比較好的也比較容易，所以還是看看自己的實際情況吧。
3樓：阿阿阿阿阿湫
萬事開頭難。lz只要可以堅持，什麼問題都沒有。
學英語重要嗎
4樓：飯盒掏空者
很重要。因為英語是世界上最廣泛、最重要的語言之一，從全世界來看，說英語的人數將近二十億，45個國家的官方語言就是英語。
英語是國際網路語言，是金融界語言，是空中交通管制語言，是流行**的語言，涵蓋了人類生活的方方面面，學好英語就如同開啟了一扇世界之窗，我國是經濟大國普及英語更是國情需要。
我國近幾十年日新月異的變化，各方面都發展比較快。但是我們在很多技術方面還是和發達國家有一定差距 ，要學習先進技術就必須掌握英語，才能進行技術交流。不懂英語，便無法與世界接軌。
我們發展經濟走向世界更需要綜合性人才，這都少不了英語學習。
學英語不要太糾結發音
5樓：遠景教育
我的人生走過很長的彎路。
在相當長的時間裡，徘徊在自我懷疑、沒有掌控感、沒有正向反饋的死迴圈裡，嚴重的時候甚至得了抑鬱症。
直到學習英語這件事有了點起枯陵判色，我才絕處逢生抓到了一點求生和謀生的機會。
我小時候生長在西北，直到初中才算正式開學英語。老媽是個語言愛好者，很多方言都能模仿地惟妙惟肖。所以在鼓勵張口模仿這件事上，是很自然主動的狀態。
雖然一直努力張嘴說，在口語和聽力上到了高中感覺都沒入門。後來我才明白，其實是在音標發音階段就沒有建立對於標準的差別感造成的。
這種差別感，需要細化到每一個母音是不是飽滿，每一個長音是不是時間長度適中。等到基礎打好，再去升級吞音、連讀、失爆的高階技巧。
為什沒改麼說在初學期，發音標準極為重要呢？
第。一、音標體系是能夠在48小時內就建立了的閉環系統。
第。二、在短時間內就能感受到較大差別進階感。
第。三、能夠幫你找到更長久的掌控自信和驅動感。
年輕的時候，把這句話看成逆襲的存在證明。直到很久以後，我才意識到這是多大的自戀啊。
這種自戀導致的***，讓我學英語長期把注意力都放在了發音上。
雖然在不到一年內，就突破了基礎的發音和聽力。但這種多讀多說，就能學好英語的思維是極其膚淺和片面的。
很多時候，都走向了一個浮於表面的炫耀心態。巴不得能一張嘴，周圍所有人都能高看你一眼。
如果倒回當年，我會讓自己，只要是花半年過了發音關和聽力關，養成每天朗讀的習慣後就可以直接將重點轉向閱讀了。
通過閱讀來積累高頻詞彙，和熟悉語言邏輯，是汪碼直抵升學和職場的核心技能。
即便發音不好，但用詞準確，表達邏輯地道，順暢流利才是真正的英語高手。
所以，練習發音盡量看做是突破聽力的進階工具，其實沒有必要數十年如一日打磨雕刻紐約腔和倫敦腔。
第。三、學英語不要把自己代入演員角色，容易停留在發音自戀上。會影響英語綜合能力提升。
學口語，只是不斷鍛鍊肌肉記憶。但學好英語可不是鍛鍊肌肉那麼簡單。
我在學英語上，走過最大的彎路就是表現型人格作祟。花了太多時間在口語上，沒有敢正面硬剛英語考試。
導致很長時間都停留在低階水平做無用功，而不是直接用考試倒逼自己實現綜合能力提升。
英語發音學習很重要嗎
6樓：純潔冰天藍
重要意義。
1. 語音教學是英語教學的一個重要組成部分。如果學生能夠掌握好語音，這就既能增強他們學習英語的信心，又能提高他們學習英語的積極性。
我認為，如果學生能夠學好英語語音，比較準確流利地拼讀單詞和朗讀課文，順利地聽懂語音材料，自信地開口，這就會增強學習英語 的自信心。
2. 語音學習影響其他語言專案的學習，諸如詞彙、語法等。語言（）是社會交際的工具，是音義結合的詞彙和語法的體系。
語法（）是語言的組織規律，它賦予語言以結構系統，而所傳遞的資訊首先是通過語音系統表達出來 的，所以語音是語義的物質媒介，是語言賴以存在和發展的 基礎。
3. 良好語音在助提高學生的聽力和口語技能。如果學生沒有培養起良好的語音感，那麼他的聽力與口語詞彙一定很差。
當然，除良好語音外，影響學生聽力理解能力的因素還有其他的，如詞彙量、語法基礎、相關的背景知識，聽力策略等等。
4. 學好英語語音是提高自己的聽力和口語前提，是實現學習外語的最終目標——與人交流的途徑。語言是資訊的載體，是交流的工具，學習英語的最終目標是能夠在使用英語的不同的場合恰如其分地使用這門語言與他人進香思想和資訊的交流。
從上表明，只要學生掌握良好的語音，他們才能在日常交往中，正確地理解別人，以及表達自己，只要學生學好語音，他們才能建立和語感，在交流過程中實現正確接受資訊，正確傳遞資訊的目的。與些同時，英語語音教學實踐，學生實際應用能力的提高與科學有效的教學方法有著密切不可分的關係。所以，探索一套有效的英語語音教學方法，搞好語音教學，已成為當代英語語音教師共同的責任。
這對擠進英語教改具有重要意義。
英語發音如何學習？
7樓：
經常跟著錄音學啊 ,找感覺吧，盡量模仿，我是比較喜歡美式發音的，還有中國人發音喜歡用舌頭前面部分發，但是應該用舌頭的後面發，圓潤一點，經常練吧，會有效果的。
8樓：匿名使用者
找標準錄音來聽，並結合單詞不斷模仿。
9樓：華子的小事
首先多藥學好音標，這樣才能保證自己的單詞發音正確，是一切發音的基礎。
平時也可以看些英劇美劇，第一遍最好是無字幕的，就是練習聽力和語感，還有外國人的說話習慣，來糾正自己的發音。第二遍時，可以加上字幕，對比下自己的發音，這樣能更好的提升自己口語發音和語感。
平時可以多參加些英語角活動，多與人進行英語交流也是提升口語和發音的必需的，或者找個外教來糾正發音，我就是在口語俠找的美國外教糾正發音，口語和發音提升還是蠻快的，這個是最快最方便的方式。
初學英語發音，有什麼重要技巧是需要記住的？
10樓：小霸王麻將匯
英語句子的聲調從第一個重讀音節開始，由高到低遞減。升調和降調的變化發生在最後一個重讀音節上。如果以重讀音節結尾的句子，用升調時自然上滑，用降調時自然下滑。
如果一個句子中最後一個重讀音節後有一個或多個非重讀音節，包括非重讀單詞，使用升調時重讀音節不必滑動，非重讀音節的聲調依次上升；使用降調時，重讀音節自然降調後以低平聲調讀出。
如果句子以非重讀音節開頭，則語調較低，第一個重讀音節開始時語調發生變化。不同的語調會改變句子表達的意義和功能。一般來說，表達肯定，陳述的語氣或者句尾，要用降調；在表達疑問、驚訝、禮貌、未完的話時，使用升調。
一般來說，如果有異常，就證明它表達了特殊的語用意義。舉箇中文例子來理解“啊，真的嗎？”這個短語可以通過分別使用升調和降調，加上延長停頓等來表達多種意思。
比如用升調表示詢問，用降調表示驚訝，用平調表示冷漠，微帶顫音表示嘲諷或諷刺等。
在英語中，升調一般表示懷疑和驚訝。表達這個意思的時候，即使是降調的原語句和特殊疑問句也要改成升調。升調有禮貌的意思，所以在表示鼓勵、祝福、請求、活潑的問候、道歉、感謝的時候要用。
列舉人或事時，前幾項用升調，最後一項用降調，因為升調表示句子未完成、不確定、獨立、不完整。最後，英語語調很重要也很複雜，很多學者就是學不到正確的語調。為了解決這個問題，學習者應該首先掌握基本規則，然後慢慢地仔細理解它們，並模仿以英語為母語的人的語調。
你學會了嗎？
請問英語發音道地與否是不是很重要
這種問題 發音地道一點總比不地道要好吧？要說是不是很重要，看你是在國內還是國外。在國外英語大部分用來說，發音不地道容易讓別人聽不懂就不行，總不能別人說一句，你在紙上寫一句回答別人啊。但實際上，只要英語是母語的外國人，你帶哪國英語腔他都聽得懂，就像中國人聽外國人講中文，發音不太標準我們也能接受。要說潘...
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