1樓：匿名使用者
我的朋友她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的朋友——李豔。 這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。
開始我沒在意，乙個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，朋友似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？
說吧？乙個硬男子漢，丟臉！不說吧？
又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：
沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。
接著，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：
書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？
我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？
我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？
那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。 上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。
然而回家後，我開啟書包，語文書卻工工整整地躺在書包裡，我的眼睛濕潤了。 第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。
上課後，我拿新書和她換，但她不同意。 中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？
她淨幹鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。
她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裡的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去影印，但她婉言謝絕了。
抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。 「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
四年級作文《我的好朋友》開頭怎樣寫？
2樓：最好的幸福
從小爸爸就告訴我，和小朋友相處要和睦，要互敬互愛，相互學習。幼兒園時，玩伴有很多。現在的我交了許多朋友，我們在一起學習，遊戲，在這個過程中我們都在尋找自己的理想。
我的好朋友中，沈康明跟我同年出生，他比我高一點，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不時閃著機靈的光芒，而且是個愛笑的男生。我們在一起學習有一年的時間了，不算很長 專注寫作 作文人，但我們在相互學習，相互進步著。
我們每星期五放學以後，都會下一盤西洋棋，以增進我們的棋藝。記得幾個星期之前，我們班抽幾個小朋友去和鄰班的朋友下棋，其中我也在內。沈康明知道後，馬上給我打氣，為我加油。
放學以後，真的如他所說，來和我下棋了。第一盤我輸了，他則笑眯眯地：「不要緊的，失敗是成功之母，要對自己有信心，我們再來一盤吧。
在那以後，我們互相激勵。結果在比賽當天，我連贏兩局。雖然接下來的比賽高手如雲，我也敗下來了，但是我努力了，我進步了，我也收穫了友誼。
這就是我的朋友，他樂觀向上，助人為樂的精神值得我們學習。
這樣的朋友我有好多，每當有不懂不會的問題，我們都會給對方講解解決的方法。就這樣我們相互進步著。朋友們你們找著好朋友了嗎？！
作文四年級，作文 四年級！！！！！！！！！！！！！！！
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