高一物理受力分析方程式。
1樓：物理專家闞虎恩
進行受力分析時，分析的順序是 重 彈 摩 電 磁 浮 已知力。
然後根據受力情況 看運動情況 ，如果在某一方向有加速度，那麼在這個方向上的合力f=ma可列出方程。
如果合力為0,則在任意一條直線 上 兩個方向的小的大小是相同的，也可以列出方程。
具體問題要具體分析好運。
2樓：卻濮
1.把物體所受的力都能分析出來；
2.通過合力判斷運動狀態從而確定座標系方向（水平和豎直還是斜著交叉）；
3.把所有力分別分解到這兩個方向上，結合運動狀態列出方程。比如如果豎直方向靜止或勻速直線那麼豎直方向合力為零，如果水平方向勻加速，就用牛二。
基本就以上3步，不懂接著追。
3樓：網友
先確定受力分析物件，然後再觀察其輪廓邊上是否有接觸的物體，若有，則判斷是否對分析物件產生力的作用。重力、磁場力、電場力等力另外判斷。最後選擇合適的x軸和y軸，將各個力分解到x軸和y軸上，列出平衡方程或加速度方程。
4樓：網友
首先畫出力的受力分析圖，拉力，壓力，摩擦力按順序來，最後無非是受力平衡，求解。
高一物理受力分析
5樓：梨花晗雨
重力mg、垂直斜面向上彈力fn、沿斜面向下的摩擦力ufn,水平拉力f。
由平衡條件得：f-fnsina-ufncosa=0 fncosa-ufnsina-mg=0
6樓：網友
說一些可以幫助你理解的東西。試想物體靜止在粗糙斜面上，現在要你用力f推動它，使它沿斜面向上運動，沒說朝那個方向推，那麼不同方向用力的大小會相同嗎？我想你應該有這個感覺，就是直接沿斜面向上推是最省事的（就是f的方向也沿斜面向上）。
再極端一些，要是f垂直於斜面向下，物體可能動嗎？請試著用生活經驗去想這個問題，不要一開始就想公式。
這個問題要問的清楚，我只能想到兩種可能：
1.題目已知f是水平的，求f的大小。解法二樓的童鞋寫的非常清晰了（補充一下，他採用的座標系是水平豎直方向的，你也可以沿斜面建立座標系，結果相同）；
2.題目沒有f方向，問：要使物體沿斜面向上勻速運動，哪個方向的力最小，或者最小力是多大。要是這樣，就按照我前面分析的過程自己想想，要是還不明白歡迎繼續討論~
7樓：王佩鑾
你畫的力的方向有點斜，本意可能是水平力。現按照水平處理，則有：
物體豎直向下重力mg、垂直斜面向上彈力fn、沿斜面向下的摩擦力ufn,水平拉力f。
由平衡條件得：f-fnsina-ufncosa=0 fncosa-ufnsina-mg=0
由上二式得f=（sina+ucosa)/(cosa-usina) *mg
8樓：明思奇
圖沒有畫好，f度數多少？
9樓：網友
受力分析：受重力、斜面對物體的支援力（垂直於斜面向上）、力f、沿斜面向下的摩擦力。
高一物理受力分析
10樓：網友
船體與冰塊間的動摩擦因數為u，所以摩擦角就是tanθ=μ
不計碎冰的重力，主動力就是側壓力，當船體與豎直平面之間必須有一傾斜角a>θ時，碎冰就解鎖了，就會被擠向船底了所以a>θ=arctanμ
高一物理：受力分析。
11樓：網友
人、車系統水平方向受到向左的合外力大小為2f，由牛頓第二定律得。
2f＝(m+m)a
對人受到繩的拉力f和車對人的靜摩擦力f（設向右），則。
f-f=ma
f=f-ma=(m-m)f/(m+m)
若m=m則f=0；
若m＞m，則f=(m-m)f/(m+m),方向向右；
若m 12樓： 首先判斷cd。 先假設人受到的摩擦力方向向右，人的加速度與整個整體的加速度相同。對人來說，乙個繩子的拉力向左，乙個摩擦力向右，所以相減。 對整個整體來說，2個f向左則有，根據加速度相同，則有： f-f摩擦）/m人=2f/（m+m人），再把f摩擦移單獨到等式另一邊，整理一下就好了。 再假設人受到的摩擦力向左，則有（f+f摩擦）/m人=2f/(m+m），繼續整理就會得到了。 再判斷a，如f摩擦為0的話，則有f/m人=2f/（m+m人），當m=m人是等式就相等了。 所以答案是acd 高中物理求受力分析 13樓：憤怒的土地 1.要使滑塊相對斜面靜止，即此時m在以加速度a1加速前進時，m也在以加速度a2加速水平前進，在任意時刻，兩物體的速度都是相同的，即加速度一定要相等，a1=a2=a 2.由於在任意時刻，兩物體的速度都相同，即加速度一樣，所以可以將兩個物體看成乙個整體，質量為m+m,受到的合力就是水平的推力f,根據牛頓第二定律，有f=（m+m）a ,如圖1 因為加速度的方向是水平的，所以m的合力應該也是水平方向的，如圖3所示，支援力n和豎直向下的重力g的合力f1的方向是水平的，其中角0nf1就是斜面的夾角37度。 所以f1=mg*tg37= m的加速度a=f1/m= 對斜面施加沿水平方向的推力f==（m+m）a = 14樓：只看不說話 如果你理解什麼叫慣性力那就好辦了，不過，你想啊，我推斜面，你如果是木塊，那就會感到一股力，再把你向前推，如果你實際上沒向前，那就好像受到了乙個向後的力，平衡了，他就是慣性力。 這裡，慣性力和重力平衡ma*cos()=mgsin()a=g*tan() f=(m+m）a= 15樓：網友 這個問題是相對簡單的乙個問題了 看樣子你才學習吧 樓上兩位已經解答得很清楚哦 不要讓人盜取答案吧。 16樓：手機使用者 先整體考慮 加速度=f/3 所以小物塊的加速度也是這樣，對於小物塊受力正交分解，受重力和斜面的支援力，在豎直方向上正交分解，所以fx=mg*tan37 所以1*f/3=mg*tan37 所以f可以求解了。 如何學高一物理中的受力分析 17樓：網友 在正交座標系中分析物體啊 把力分解到座標軸上列方程解 找準物體的質心或者重心 常見的幾個力不要忘了，重力 彈力 摩擦力啊 什麼的 運動學方程列出來就。 18樓：網友 1、明確研究物件，即明確分析哪個物體的受力情況。 2、隔離研究物件。將研究物件從周圍的物體中隔離出來，並分析周圍有哪些物體對研究物件施加了力的作用。 畫完受力圖後再做一番檢查。 19樓：～紅茶 多做題 多思考 沒有好辦法。 高一物理 受力分析 20樓：網友 1全部開始時是滑動摩擦，隨壓力上公升摩擦力增大。但由於重力大於摩擦力，重物在加速下降。 當滑動摩擦增大到與重力相時，重物勻速下降，當壓力進一步加大，摩擦力大於重力，重物減速並停止。滑動摩擦轉為靜摩擦，摩擦力由大於重力迭至等於重力。 此後靜摩擦力與壓力f沒有關係，這是靜摩擦力，其大小與重力相等，而方向相反。 所以選d 21樓：山鷹 既然由小到大加力，那剛開始是豎直向下貼著牆面滑動的，摩擦力隨著壓力f的增大而增大，當增大到一定程度後不再增大，即當物體靜止的時候，摩擦力由滑動摩擦轉換為靜摩擦。靜摩擦力大小等於mg，而一般滑動摩擦力的最大值都會比靜摩擦稍大，所以影象上顯示會是這樣：先增大，到峰值以後急劇下滑一小段，最後水平線無限延伸。 你圖沒有顯示出來，但是如果你看的圖裡沒有我描述的，那你應該嚴重懷疑題目的正確性了，必要時可以跟老師討論下。 22樓：網友 壓力f與支援力是一對平衡力，而摩擦力與重力是一對平衡力。重力大小不變，所以摩擦力大小不變。 23樓： 木塊是靜止在那裡的，說明摩擦力跟重力相等，不管你壓力多大，都是等於重力。 24樓：菊香秋韻 你的圖呢？d是什麼呀？ 將物體隔離開來，這樣做的目的是不把它給其他物體的反作用力加進去。第一步 確定研究物件，瞭解研究物件的運動狀態 第二步 找出作用在研究物件上的全部力，不遺漏，不重複 1.考慮重力 2.根據物體是否拉緊或壓向別的物體，從而確定物體是否受到拉力 支援力等彈力 3.考慮物體是否受到牽引力 4.根據物體是否有... 答 摩擦力 1.6n 壓力 8.8n 對b物體分析 b物體所受重力與繩拉力平衡 所以 繩拉力 為2n所以a受繩拉力也為2n。將繩方向的拉力分解到豎直和水平方向上水平方向上的分力和摩擦力平衡 所以摩擦力為 2 cos37 1.6n豎直方向分力與地面支援力一起與a重力平衡 所以地面支援力為 10n 2 ... 火車轉彎bai是會有一種du 運動叫離心運動zhi 顧名思義 就是偏dao離圓心的運動內 速度越大 這個偏容離程度越大 在物理書上講圓周運動的時候會提到 所以它偏離圓心的時候自然會去擠壓外軌 車速小就做向心運動了 原因和上面觸類旁通 外軌高於內軌是讓地面的支援力提供一部分向心力不需要在轉彎時消耗過大...求高中物理受力分析攻略，求大量高一物理受力分析專題訓練（帶答案）急！！
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高一物理火車轉彎關於內外軌道受力問題