生物糾結問題,生物問題 要選擇的原因

2025-01-09 16:50:07 字數 2659 閱讀 4229

1樓:陽光不解風情意

高中所涉及到的rna有三種:mrna,trna,rrna。

mrna是由dna轉錄而來,作為翻譯的模板,trna運輸氨基酸,rrna參與構成核糖體,所以在合成蛋白質的時候這三種rna都參加了。而通常不涉及轉錄翻譯的時候是不會特別說明是哪種rna的,也不會影響做題,不涉及轉錄翻譯時不用去在意rna的分類。

rna參與合成蛋白質,因為機體每時每刻都需要蛋白質,所以rna是一定存在於細胞內的。

2樓:網友

聽別人講不付諸行動是沒有滴。多做題很重要,不過你也許會像我一樣,看到這樣的題就害怕,我生物也是這裡最差。

3樓:w至親至疏

rna還有很多種。而且,形成核糖體怎麼會不在細胞內呢,核糖體就是細胞器。

4樓:拜月神教教主

mrna,rrna和trna只是主要的幾種,是高中所涉及到的。大多數細胞都要一直合成蛋白質以供所需,不存在最終的時候,所以細胞內總是存在mrna和trna,另外核糖體餒的rrna也一直在。

5樓:匿名使用者

rna和dna不是一種東西誒,不說結構,化學組成也不一樣好伐……要留在細胞內的,隨便出來會造成基因汙染。

生物問題【要選擇的原因】

6樓:狂飛陽

第一題選d

a中油松並非珍惜植物;bc中的槐樹、黃芪是被子植物,只有d項培孝符合。

第二題選c,人參並非我國特有,比如朝鮮絕轎有名的高並中肆麗參也是人參嘛。

7樓:勾憶安

第一題不知道!我只知道第二題選c,人參外國也有的!

一道很糾結的生物問題

8樓:網友

選項1)和選項3)都是正確的,你們老師莫名其妙!

選項1)和3)的有機物都是葡萄糖,差別僅在於選項1)的無機物是氧氣和水,而選項3)是二氧化碳和水。

難道氧氣不是無機物?

有機物是包含c碳和h氫的,這話不錯,但選項1)也同樣符合這一條。

真像就是你們老師大概喝高了。

9樓:裴恭渟

我想原試題題幹應當把選項範圍作如下界定,界定選項特徵之後,就可以為學生提供正確的選擇思路。(只有如此才能為排除「氧氣」找到合理解釋)。

原題幹應當是:

它是關於綠色植物光合作用反應物與產物的選擇題:

10樓:網友

老師說得對。

最具代表性的應該是3

這裡主要從代謝方面來看:co2+h2o---葡萄糖+o2

11樓:琦琦

同意四樓,有機物和無機物都是指化合物而氧氣是單質不算在這之內。

而且這應該是化學題而不是生物題我以前也做過。

12樓:網友

你應該叫你的老師看清楚題目。

13樓:網友

有機物和無機物都是混合物,氧氣是o2,是單質,不屬於有機物和無機物的範圍,二氧化碳包含有碳,但因為co2太簡單了,與無機物很不相同,因此將它劃到無機物裡面。

所以答案是 3)

生物問題

14樓:凌楓依存

1)水蚤在生態系統中屬於消費者 (成分),該實驗研究是在 生態系統層次上的能流分析。

2)研究表明水伏漏蚤的收穫量總是局拍遠小於取食量,主要原因是水蚤的取食並不是完全被吸收 ,這體現了能量流動的特點是逐級遞減。

3)實驗結果表明移走成年個體比移走幼年個體轉化效率高,原因是幼體的桐廳羨新陳代謝快 。

4)研究結果表明,轉化效率與 年齡 有關。

生物問題

15樓:網友

選c1過程為呼吸作用銷凱祥,虧搏參與的為生產者、消費者、分解者,a錯。

2過程為光合作用,可以減少co2含量,b錯。

減少化石燃料的使用,可減少co2含量,c對。

碳在無機環境孫凱和各種生物之間以 co2 的形式迴圈 ,d錯。

16樓:網友

首先我們看①和②,可以看到生物和大氣是進行了交換,所以可以認為①是呼吸(消費者,侍嫌分解者,生產者)所放出的二氧化碳,而②是生產者固定二氧化碳,而③可以認為是化石燃料燃燒放出二氧化碳。

那麼由上面的分析,接下來分析選項:

a:①過程為呼吸,生產者,消費者固然在內,但它少說了乙個分解者,所以a錯。

b:②過程為植物通過光合作用吸收二氧化碳,這個過程是可以減少大氣中的二氧化碳的,否則要植樹造林做什麼?所以b錯。

c:人類經敏租過兩次工業革命,對化石燃料的需求自然很多,這樣,減少對③過程的依賴(即減少對化石橋談兆燃料的依賴)是緩解溫室效應的主要,也是重要措施,所以c對。

d:這裡需要說明的是,植物通過光合作用,將二氧化碳轉化為含碳有機物,再通過食物鏈,最終以消費者,生產者,分解者的呼吸以二氧化碳的形式進入大氣,形成乙個迴圈,故碳在無機環境和生物之間主要是以二氧化碳和含碳有機物的形式迴圈,故d錯。

所以,此題答案選c

17樓:肖展

a錯,參與①過程的春念生物還有分辯森擾解者。

b錯,會減少。

c正確。d錯,以co2和有機物形式攜旦迴圈。

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