仔細觀察蠟燭,並點燃這支蠟燭,吹熄蠟燭,記錄實驗現象

2025-03-23 10:00:36 字數 4753 閱讀 4213

1樓:帥的孤獨

點燃前-外觀: 白色 固態 圓柱體。

硬度:較軟。

密度:比水小。

燃著時-1、蠟燭的變化: 變短了。

2、火焰(具體): 分3層 外焰溫度最高 內焰溫度最低。

3、蠟燭燃燒產生了什麼鍵螞?棗亮搏你用什麼方凳祥法證明的?(具體): co2和h2o

拿乙個乾燒杯和乙個帶有澄清石灰水的燒杯可以驗證。

熄滅後- 有白煙產生,是石蠟蒸汽。

自己想吧。

2樓:亂堆積木

點燃前-外觀: 白色(紅色) 固態。

硬度:較軟。

密度:比水小。

燃著時-1、蠟燭的變化: 變短了 液化了。

2、火焰(具體): 分3層 為焰心 內焰 外焰 外焰溫度最高 焰心溫度最低。

3、蠟燭燃燒產生了什麼?你用什麼方法鬥神證明的?(具體):二氧化碳和水。

收集蠟燭燃燒產生的氣螞如體 在將燃燒的小木棒放入燒杯 小木棒熄滅了(根據二氧化碳不支援燃燒)

將乾燥的玻璃片放置在離蠟燭火焰的一定高度上 過段時間玻璃片上會有水霧出現。

熄滅後- 有白煙悶銷啟產生,是蠟燭的蒸汽。

取蠟燭乙隻,點燃,觀察並記錄現象——

3樓:夢醒誮碎

剛點燃時的現象:發出亮光、放出熱量,有水和二氧化碳生成。

點燃一分鐘時的現象:流出蠟油、發出亮光、放出熱量。

蠟燭剛熄滅時的現象:冒出白煙。

熄滅一分鐘後的現象:蠟油凝固。

1發生了怎樣的變化:.蠟燭融化的變化是物理變化,只由固態變成了液態。燃燒過程中產生二氧化碳和水,是化學變化。也就是說,蠟燭燃燒既有物理變化,又有化學變化。

2.熄滅方法:可以吹滅,因為撥出的氣體含有大量的二氧化碳。也可以用像酒精燈蓋子的東東蓋滅,隔絕氧氣。

3.相同點:都是利用可燃物滅火的條件滅火、、、不同點:採用方法不同。

4.強弱與什麼因素有關:氧氣的多少。至於證明,就像帶火星的小木條那個實驗差不多。

5.蠟燭燃燒的產物:.石蠟固體顆粒。在蠟燭剛剛熄滅時,迅速用燃著的火柴靠近白煙,發現重新被點燃。

6.疑問:有無空氣中成分(例如二氧化碳)的參與影響實驗結果?

4樓:網友

①火苗很小,發出橘紅色的光;很旺的黃色火光,有黑煙冒出,蠟燭不斷變短,時有燭油落下;產生很多白煙,聞到特殊氣味;蠟燭又凝固了。

1.石蠟受熱頂端融化成液態。

2.燭芯上吸有熔化的石蠟。

3.火焰呈黃白色。

4.放出熱量。

5.石蠟淌下,又凝固了。

6.蠟燭逐漸變短。

7.熄滅蠟燭時,產生黑煙,同時聞到特殊的氣體。

先是火苗很小,再是火光逐漸變旺,同時有黑煙冒出,蠟燭不斷變短,時有燭油往下掛,最後火變小並熄滅,熄滅後有很多白煙(石蠟小顆粒,可點燃)。

1.發出橘紅色(或者其他顏色相近也可)的光。

2.有煙產生。

3.蠟燭熔化。

4.蠟燭芯變碳黑。

剛點燃時發出亮光,放出熱量。

點燃過程中,流出蠟油,發出亮光,放出熱量。

熄滅時,會冒出白色的煙霧,實為石蠟小顆粒。

熄滅一分鐘後,蠟油凝固。

剛點時:火焰在燭芯上不,很小,燭芯上的石蠟向下熔化,火焰逐漸變大,直到燭體上部的石蠟熔化後,進入正常燃燒過程;

燃燒過程中:火焰較穩定,燭芯上不的石蠟邊熔化邊向燭芯提供,以便燃燒,燭體逐漸變短。

熄滅時:燭芯上有一火星,燭芯上方有一縷白色的石蠟蒸汽,火星逐漸熄滅。

熄滅一分鐘後:燭體上部熔化的石蠟逐漸凝。

5樓:匿名使用者

剛點燃時的現。

象:點燃一分鐘時的現象:

蠟燭剛熄滅時的現象:

熄滅一分鐘後的現象:

解答以下問題——

你是怎樣熄滅蠟燭的,為什麼這樣做?還有其他的熄滅方法嗎?你認為這些方法中相同點和不同點是什麼?

蠟燭燃燒的強弱與什麼因素有關?能證明猜想嗎?

你對蠟燭燃燒過程中發生變化的認識?

猜想一下蠟燭燃燒的產物是什麼?你能設計實驗證明你的判斷嗎?你對實驗**結果的可靠性還存在哪些疑問?

觀察蠟燭燃燒的實驗都有哪些現象

6樓:轉殖

現象:1、火焰呈三層(焰心、內焰、外焰),內焰最明亮;

2、火焰上方罩一燒杯,杯壁有水霧出現(證明有水生成),杯底有黑色物質(是拉住不完全燃燒生成的碳);

3、燃燒一會兒,蠟燭熄滅(氧氣耗盡,生成的二氧化碳沉下來包圍了火焰);

4,、立即向燒杯中注入少量澄清石灰水,**,石灰水變渾濁(證明有二氧化碳生成)

5、蠟燭熄滅後,冒白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭復燃(白煙其實是石蠟蒸汽)

仔細觀察蠟燭燃燒,寫出觀察結果

7樓:匿名使用者

1)點燃前:固體,無色半透明或因為夾帶氣體而略顯白色,幾乎無味,較軟。 (2)靠近火焰部分熔化成為無色液體,靠近液體的部分變軟有可塑性。

火焰分3層昌逗,內側淡藍色,溫度最低;中間暗黃色,溫度居中;外側明亮黃色,溫度最高。

較淡的煙味和蠟燭耐核賣味。 (3)吹滅後:白色煙霧 蠟燭味 (4) 蠟燭燃燒變短: 蠟燭與氏搏空氣中氧氣化學反應,產生二氧化碳和水蒸汽,散發到空氣中去了。

仔細觀察蠟燭的燃燒,寫出觀察結果。

8樓:雲里斯漫

1、點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分三層,外層火焰最亮,用火柴梗通過蠟燭火焰,兩端變黑說明外層蠟燭燃燒充分,溫度最高。

2、把乾燥的小燒杯放在火焰上方,觀察到燒杯壁上有水霧出現,說明生成了水。

3、再把剛才用的燒杯,倒少量石灰水,觀察到澄清的石灰水變混濁,說明生成了co2,4、熄滅蠟燭,用火柴點燃熄滅時的白煙,蠟燭重新燃燒,說明白煙裡有石蠟蒸汽,蒸汽燃燒點燃了蠟燭燈芯。

蠟燭燃燒的實驗現象

9樓:匿名使用者

蠟燃燒有2個過程:受熱熔化和生成別的物質。

1.蠟受熱時熔化是物理現象。

2.蠟燃燒生成水和二氧化碳是化學反應。

蠟燃燒是先受熱熔化,當達到可燃溫度後進行的化學反應,生成了別的物質。

石蠟的物理性質是常溫為固體,難溶於水,熔點低易熔化,較軟。其化學性質是:石蠟具有可燃性,燃燒時發光放熱。

**實驗名稱:對蠟燭及其燃燒的**。

**實驗目的:對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅後的三個階段進行細緻的觀察,學會完整地觀察物質的變化過程及其現象。

實驗用品:一支新蠟燭、火柴、一支幹淨燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

實驗步驟與方法:

1.觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態、硬度;嗅其氣味。

現象:蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體,無氣味,由白色的棉線和石蠟組成。

2.用小刀切下一塊石蠟,放入水槽,觀察其在水中的現象。

現象:石蠟漂浮在水面上,不溶於水。

結論:石蠟是一種密度比水小,不溶於水的固體。

3.點燃蠟燭,觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。

現象:石蠟受熱時熔化、蠟燭燃燒時發光、冒黑煙、放熱。

燭焰分三層:外焰、內焰、焰心,外焰溫度最高,焰心最低。

結論:石蠟受熱會熔化,燃燒時形成炭黑。

4.乾燥的燒杯罩在燭焰上方,觀察燒杯壁上的現象片刻,取下燒杯,倒入少量石灰水。振盪,觀察其現象。

現象:乾燥的燒杯壁上出現了許多小水珠。取下燒杯後迅速倒入澄清石灰水,振盪,石灰水變得渾濁。

結論:蠟燭燃燒時產生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質。

現象:熔化的石蠟逐漸凝固,白色棉線燭心變黑,易碎。用火柴點燃剛熄滅時的白煙,蠟燭會重新燃燒。

結論:石蠟遇冷凝固,燃燒時產生炭黑,棉線炭化,白煙由細小的石蠟顆粒構成,有可燃性。

實驗結論:蠟燭在空氣中能夠燃燒,在燃燒過程中和過程後能產生許多新的物質。

蠟燭燃燒時,你會看到三種現象分別由固態變成液態的現象(融化),第二它會發光發熱,第三由液態變成氣態(裡面油芯可燃燒的液態在點燃蠟燭時所冒出來的黑煙(用張白紙放在點燃的蠟燭上方就會發現)就是液態變成氣態的現象)

為了**蠟燭燃燒的現象,做了下表中的實驗,請你幫忙完成實驗報告的內容:

10樓:時念桃

利用火焰外焰溫度最高確定火柴梗的碳化位置,石蠟燃燒生成了二氧化碳與水,故將乙個乾冷的燒杯罩在火焰上方會看到有水霧生成,將乙個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,會看到石灰水變渾濁.

所以實驗報告的內容為:

實驗步驟。實驗現象。

實驗結論。點燃蠟燭,將一根火柴橫放在火焰上方片刻。

火柴梗的a處最先碳化。

蠟燭火焰的外焰溫度最高。

將乙個乾冷的燒杯罩在火焰上方。

燒杯內壁出現水霧。

蠟燭燃燒生成水。

將乙個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方燒杯內壁有白色固體生成。

蠟燭燃燒生成二氧化碳;

石蠟+氧氣點燃。

水+氧氣。故答案為: 實驗步驟。

實驗現象。實驗結論 a

外焰 水。二氧化碳;

石蠟+氧氣點燃。

水+氧氣。

取一支蠟燭,點燃觀察,並記錄現象

11樓:薄荷心涼的海角

剛點燃時的現象:發出亮光、放出熱量,有水和二氧化碳生成點燃一分鐘時的現象:流出蠟油、發出亮光、放出熱量蠟燭剛熄滅時的現象:冒出白煙。

熄滅一分鐘後的現象:蠟油凝固。

12樓:匿名使用者

一開始很旺,後來慢慢的弱了。

任選一幅剪紙作品,仔細觀察並加以想像完成一篇習作

題目自擬,選一個,根據樣子發揮想象,我只能幫你這麼多。望。請你任選一幅剪紙作品,仔細觀察,並加以想象,完成一篇習作 任選一幅剪紙作品,仔細觀察,並加以想象,完成一篇習作。450字,拜託了 剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動。風格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛!每個生動的剪紙背後...

哪句名言告訴我們「科學要仔細觀察」? 5

哪句名言告訴我們 科學要仔細觀察 細節在於觀察,成功在於積累。應當仔細地觀察,為的是理解 應當努力地理解,為的是行動。觀察與發現的名言有哪些?觀察與發現的名言有 .欲要看究竟,處處細留心。.細節在於觀察,成功在於積累。.觀察,觀察,再觀察。.對微小事物的仔細觀察,就是事業 藝術 科學及生命各方面的成...

仔細觀察右邊的漫畫,寫出其寓意3分

這幅漫畫揭示的來是現實生源活中家庭教育存在的問題。孩子沉迷網路 玩電腦 家長只顧自己娛樂 只是一味地要求孩子認真學習 卻沒有為孩子樹立榜樣 意符即可 試題分析 觀察圖中的三個人物的身份,看清圖上文字,比較 父母 說的話與行為,從家庭教育的方法和效果這個方面來說明寓意。仔細觀察右邊的漫畫,寫一段解說文...