1樓：貝裡瑪德斯
有好處也有壞處
首先看你是被借調到城內學校還是教育局
如果是借調學校的話，還不錯，還是教書，借調一段時間後一般都會給你解決編制
如果是借調教育局或其他教育局下屬單位的話就有點坑爹了，首先你基本上告別講臺了，而且工作沒有當老師那麼單純，工作量也會大一點。而且教育局本來就借調很多下屬學校的職工，有的甚至很多年不能解決編制，即便解決了，也是事業編制，雖然你現在也是事業編制，但是教師的工資肯定比教育局其他事業單位的工資高一些。
另外，主要還是看你到底想不想一直當教師，借調到局裡，不轉編制的話，不會影響你的工資，轉了反而會低一些。
2樓：匿名使用者
可以在新的環境中學到更多知識，獲取更多能力.一般城市教學設施和質量比農村好
3樓：手機使用者
肯定有發展 ，只要有人脈，通過正當手續，借調，自己在努力學習 ，專業知識，內心強大，有責任心愛心，一切指日可待，願你成功！
4樓：刨根問底的難纏
有呀換了新環境，增長了見識，豐富了自已何樂而不為呢？
農村教師有編制(想調到城市很困難)，城市私立學校教師沒有編制。怎麼選？
5樓：匿名使用者
編制是來這樣的，是針
源對每一個學校下的編制，不可能有鄉村教師編和城市教師編。
1、沒有必要改成非編制，你只要是正式教師就可以通過各種方式調。要從編制變成非編制也行，就是不幹了，那樣不用說進城，以後再當老師就困難了。
2、可以，大家都想進城，現在通行的做法就是公招，考試後進城。很多時候還是對內公招，就是編制內的考試，考好了就進城。
鄉村學校為什麼留不住教師？
首先是住房問題。大多數鄉村學校不配備宿舍，就算有宿舍，也都是很多人擠在一起。所以遠離學校的老師每天只能開很長的路，而且在雨雪天氣非常危險，所以他們絕對不想長時間在農村學校。其他教師，雖然他們的家是本地的，卻是鄉下的平房。當他們冬天下班回家時，家裡像冰室一樣，非常冷。他們需要儘快建一個爐子，他們洗澡還...
大學當中農村學生多還是城市學生多
曾有人做過統計，名牌大學城市學生比例最大 重點大學來自城市的學生居多 專科 高職等院校，以農村學生居多 城市學生的比例隨著學校檔次和實力的下降也下降。原因分析 經濟發展水平和待遇不均導致師資 硬體方面的優勢教育資源嚴重向城市傾斜，省中點高中 國家級重點高中都位於城市，且以城市學生居多 農村地區及偏遠...
農村學生3年級轉到城市唸書好轉吧
好轉是好轉，但是可能學生不適應。理由如下 1 方言口音過重，普通話不標準 有的孩子在農村上學的時候，學習成績非常好，但是自從轉到城市之後，很少和班裡的其他同學說話，甚至很少去廁所。經過調查之後才發現，這些孩子之所以出現這種現象，主要在於方言口音非常重，普通話不標準，因此孩子可能感到非常自卑。當然如果...