1樓：匿名使用者
第一部分（1）：人復人喜愛臘八制粥。
寫人們對bai臘八粥的喜愛程度以及du
怎樣煮臘八粥。
第二部分（zhi2-19）：八兒等吃
dao臘八粥。寫住方家大院的八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥。
第三部分（20-21）寫臘八粥好吃，大家都吃到吃不下。
臘八粥作者沈從文,圍繞題目可分為幾個部分哪幾個部分寫的詳細些這樣寫的好處？
2樓：課文你來說
等粥這件事詳寫，喝粥這件事略寫。
好處：詳寫等粥，略寫喝粥，是為了突出八兒苦苦等待吃媽媽煮的臘八粥的情景 可以充分表現出八兒對臘八粥的渴望與喜愛, 字裡行間流露著濃濃的親情。
沈從文的臘八粥一共有多少個段落？
3樓：課文你來說
沈從文的《臘八粥》一共有21個自然段。
第一部分（1）：人人喜愛臘八粥。寫人們對臘八粥的喜愛程度以及怎樣煮臘八粥。
第二部分（2-19）：八兒等吃臘八粥。寫住方家大院的八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥。
第三部分（20-21）寫臘八粥好吃，大家都吃到吃不下。
4樓：悟空傳啦啦啦
在小學六年級下冊語文部編版中 沈從文的臘八粥有19個 但在其他地方可能有或多或少點啊?
5樓：靈水珍珍
一，(1)：寫人人喜愛臘八粥
二，(2——18):八兒等著吃臘八粥
三，(19):吃臘八粥
6樓：贏幣
我數了一下共有22個
沈從文的臘八粥每段的概括？
7樓：課文你來說
第一部分（1）：人人喜愛臘八粥。寫人們對臘八粥的喜愛程度以及怎樣煮臘八粥專。
第二部分（2-19）：八兒等吃臘八屬粥。寫住方家大院的八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥。
第三部分（20-21）寫臘八粥好吃，大家都很滿足。
誰知道沈從文的那篇《臘八粥》的主要內容是什麼？ 5
8樓：你好嘛
**描述了一家三口人（八兒、八兒的父母）加上一條狗（哈叭），一次晚餐的情形。那天可能是一個特別的節日，因而家裡煮了臘八粥，也炒了陳臘肉。
作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞、小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃、一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執……等細節進行描寫，描繪出一家三口的其樂融融，字裡行間展現出作者對於普通百姓的無比熱愛，對於家庭親情的無比眷戀。
9樓：匿名使用者
1、**描述了一家三口人一次晚餐的情形。
2、那天可能是一個特別的節日，因而家裡煮了臘八粥，也炒了陳臘肉。作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞、小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃、一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執……等細節進行描寫，描繪出一家三口的其樂融融，字裡行間展現出作者對於普通百姓的無比熱愛，對於家庭親情的無比眷戀。
擴充套件資料
作家沈從文在《臘八粥》裡記述了20世紀初，尋常百姓家臘八吃臘八粥和臘肉的情趣。
在山西，很多地方的人直到今天，臘肉之類的葷食是不吃的，保留著「葷年素臘八」的習慣
俗語「葷年素臘八」的重點在「素臘八」，即臘八以臘八粥、素餅糕、素湯飯為主。山西的小雜糧是出了名的，豆、米種類繁多，在物質匱乏的年代，這能把生活調劑得五彩繽紛。素臘八粥原料有八主八佐，都與「八」相合，取意吉利，又稱八寶粥。
主料以豆米為大宗，有紅豆、綠豆、豇豆、扁豆、豌豆、蠶豆及各色蓮豆等，米類有小米、大米、黃米、粳米、江米、稗米、小麥、燕麥、玉米、高粱等。
參考資料
新華網-俗語裡的臘八節很有趣的
人民網-今日臘八節 跟隨沈從文老舍冰心來一碗臘八粥[圖]
10樓：對面包的愛
《臘八粥》描述了一家三口人加上一條狗在一次晚餐的情形。作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞、小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃、一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執等細節進行描寫。
描繪出一家三口的其樂融融，字裡行間展現出作者對於普通百姓的無比熱愛，對於家庭親情的無比眷戀。也表達出了作者對於童年的懷戀。
**本身並沒有什麼情節可言，儼然一幅平淡無奇的鄉村生活圖，然而作者的情感在平淡之中無不展現。
11樓：匿名使用者
這篇課文以臘八粥為線索，寫了八兒買等粥、喝粥這兩件事，其中，等粥寫得詳細，喝粥寫得簡略，這樣寫的好處是可以充分展現出八兒對臘八粥的渴望與喜愛，突出文章的中心
12樓：匿名使用者
1、**描述了一家三口人和他大哥一次晚餐的情形。
2、那天可能是一個特別的節日，因而家裡煮了臘八粥，也炒了陳臘肉。作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞、小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃、一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執……等細節進行描寫，描繪出一家三口的其樂融融，字裡行間展現出作者對於普通百姓的無比熱愛，對於家庭親情的無比眷戀。
13樓：匿名使用者
本文描述了一家三口人（八兒、八兒的父母）一次晚餐的情形。那天可能是臘八節，因而家裡煮了臘八粥，也炒了陳臘肉。
作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞、小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃、一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執……等細節進行描寫，描繪出一家三口的其樂融融，字裡行間展現出作者對於普通百姓的無比熱愛，對於家庭親情的無比眷戀。
14樓：匿名使用者
臘八粥》一課講述了 臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、 對粥的猜想以及看到粥的驚異, 寫出了一家人其樂融融的親情, 表現出作者對普通百姓生活的熱愛和家庭親情的眷念。
15樓：匿名使用者
課文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的經過，充分體現了小孩子對臘八粥的渴望與喜愛，展現了一幅淳樸.和睦.溫馨的圖景，表現了濃濃的親情。
16樓：匿名使用者
那可能是一個特別的節目，講述了八兒在看臘八粥的情形和吃粥的情形，八兒迫不及待地要開始吃粥，還有呢，貪吃的小狗也很想快點吃到飯
17樓：百度使用者
課文主要寫了「我」急切地想喝到臘八粥，通過大部分語言和動作來寫出「我」的急切。後來，「我」得到了一枚大得嚇人的棗。表達了「我」對童年的懷戀及渴望。
（寫的有點兒不太好，多多包涵！謝謝啊!)
18樓：百度使用者
表達了一家人的其樂融融，溫馨和睦的親情
19樓：明月無心春天
2020部編版六年級語文下冊第2課臘八粥課文預習輔導微課
20樓：匿名使用者
1、**描述了一家三口人一次晚餐的情形。
21樓：湘西小馬
這樣的回答也算回答？
**描述了一家三口人（八兒
、八兒的父母）加上一條狗（哈叭），一次晚餐的情形。那天可能是一個特別的節日，因而家裡煮了臘八粥，也炒了陳臘肉。作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞、小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃、一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執……等細節進行描寫，描繪出一家三口的其樂融融，字裡行間展現出作者對於普通百姓的無比熱愛，對於家庭親情的無比眷戀。
**本身並沒有什麼情節可言，儼然一幅平淡無奇的鄉村生活圖，然而作者的情感在平淡之中無不展現。
此時沈從文年方23，還沒有達到其文學創作生涯的豐收時期，**在語言、結構等方面都顯得稍有稚嫩(如：在**前部分曾提到家中還有一個成員是八兒的大哥，但是在晚餐時卻不見對八兒大哥的任何提及)，但是其才氣、其對於家鄉人民、其對於普通人性的描繪才能，已經有所體現。
22樓：
主要內容是
誘人的臘八粥吸引著八兒，最後他只得到了一枚大棗
（這是現語第十一冊第二十課的節選的主要內容，如果你要的是全文的主要內容那我沒辦法）
23樓：xuhaokai鑫鑫
對呀對夫婦非咄咄怪事扉大城市的事情發生了什麼事都沒有了，我
24樓：牛牛問問你
《臘八粥》
初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白鬍胡的老孩子，提到臘八粥，誰不口上就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米，飯豆，棗，慄，白糖，花生仁兒合併攏來糊糊塗塗煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗的裝著，大匙大匙朝口裡塞灌呢！
住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。一個人出出進進灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說是時候還早。
他媽正拿起一把鍋鏟在粥裡攪和。鍋裡的粥也象是益發濃稠了。
「媽，媽，要到什麼時候才……」
「要到夜裡！」其實他媽所說的夜裡，並不是上燈以後。但八兒聽了這種鬆勁的話，眼睛可急紅了。鍋子中，有聲無力的嘆氣正還在繼續。
「那我餓了！」八兒要哭的樣子。
「餓了，也得到太陽落下時才準吃。」
餓了，也得到太陽落下時才準吃。你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什麼法來反抗嗎？並且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進灶房，就聽到那鍋子中嘆氣又象是正在呻喚的東西，因好奇而急於想嚐嚐這奇怪東西罷了。
「媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是嗎？」
「是呀！孥孥說得對。」
「要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……」「卜……」鍋內又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。
比灶矮了許多的八兒，回過頭來的結果，亦不過看到一 股淡淡煙氣往上一衝而已！
鍋中的一切，這在八兒，只能猜想……栗子會已稀爛到認不清楚了罷，赤飯豆會煮得渾身透腫成了患水臌脹病那樣子了罷，花生仁兒吃來總已是面東東的了！棗子必大了三四倍——要是真的乾紅棗也有那麼大，那就妙極了！糖若作多了，它會起鍋巴……「媽，媽，你抱我起來看看罷！
」於是媽就如八兒所求的把他抱了起來。
「惡……」他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。
這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋裡，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進到黃燜雞鍋子裡的一群栗子，不久就融掉了。赤飯豆害水臌腫，那也是往常熬粥時常見的事。
花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐。
「怎麼，黑的！」八兒還同時想起染缸裡的髒水。
「棗子同赤豆擱多了。」媽的解釋的結果，是撿了一枚特別大得嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點，但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
夜飯桌邊，靠到他媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。如在熱天，總免不了又要為他媽的手掌麻煩一番罷。在他身邊桌上那兩隻筷子，很浪漫的擺成一個十字。
桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。
「媽，媽，你喊哈叭出去了罷！討厭死了，盡到別人腳下鑽！」
若不是八兒腳下棄得臘肉皮骨格外多，哈叭也不會單同他來那麼親熱罷。
「哈叭，我八兒要你出去，快滾罷……」接著是一塊大骨頭擲到地上，哈叭總算知事，銜著骨頭到外面啃嚼去了。
「再不知趣，就賞它幾腳！」八兒的爹，看那隻哈叭搖著尾巴很規矩的出去後，對著八兒笑笑的說。
其實，「賞它幾腳」的話，倘若真要八兒來執行，還不是空的？憑你八兒再用力重踢它幾腳，讓你八兒狠狠的用出吃奶力氣，頑皮的哈叭，它不還是依然伏在桌下嚼它所願嚼的東西嗎？
因為「賞它幾腳」的話，又使八兒的媽記起了許多他爹平素袒護狗的事。
「賞它幾腳，你看到它欺負八兒，哪一次又捨得踢它？八寶精似的，養得它恣刺得怪不逗人歡喜，一吃飯就來桌子下頭鑽，趕出去還得丟一塊骨頭，其實都是你慣死了它！」這顯然是對八兒的爹有點揶揄了。
「真的，媽，它還搶過我的鴨子腦殼呢。」其實這也只能怪八兒那一次自己手鬆。然而八兒偏把這話來幫助他媽說哈叭的壞話。
「那我明天就把哈叭帶到場上去，不再讓它同你玩。」果真八兒的爹的宣言是真，那以後八兒就未免寂寞了。
然而八兒知道爹是不會把狗帶到場上去的，故毫不氣餒。
「讓他帶去，我寶寶一個人不會玩，難道必定要一個狗來陪嗎？」以下的話風又轉到了爹的身上，「牽了去也免得天天同八兒爭東西吃！」
「你只恨哈叭，哈叭**及得到樑家的小黃呢？」
「要是小黃在我家裡，我早就喊人來打死賣到湯鍋鋪子去了。」八兒的媽說來臉已紅紅的！
小黃是怎麼一個樣子，乃值得八兒的爹提出來同哈叭相較呢？那是上隔壁樑家一隻守門狗，有得是見人就咬的一張狠口。樑家因了這隻狗，幾多熟人都不敢上門了。
但八兒的媽，時常過樑家時，那狗卻象很客氣似的，低低吠兩聲就走了開去。八兒的媽，以為這已是互相認識的一種表示了，所以總不大如別人樣對這狗防備。上月子，為八兒做滿八歲的生日，八兒的媽上樑家去借碓舂粑粑，進門後，小黃突然一變往日態度，毫不認賬似的，撲攏來大腿腱子肉上咬了一口就走了。
這也只能怪她自己，頭上頂了那個平素小黃不曾見她頂過的竹簸。落後是樑四屋裡人為敷上了止血藥，又為把米粉舂好了事。轉身時，八兒的媽就一一為他爹說了，還說那畜生連天天見面的人也認不清，真的該拿來打死起！
因此一來，八兒的爹就找出一句為自己心愛這隻哈叭護短的話了。
譬如是哈叭頑皮到使八兒的媽發氣時，八兒的爹就把「比樑家小黃就不如了！」「那你喜歡小黃罷？」「我這哈叭可惜不會咬人！
」一類足以證明這隻哈叭雖頑皮實天真馴善的話來解圍，自然這一類解圍的話中，還夾著點逗自己奶奶開心的意味。
本來那一次小黃給她的驚嚇比痛苦還多，請想，兩隻手正扶著一個大簸簸，而那畜生閃不知撲攏來就在你腱子肉上啃一下，怎不使人氣憤？要是八兒家哈叭竟頑皮到同小黃一樣，恐怕八兒的爹，不再要奶奶提議，也早做成打狗的楊大爺一筆生意了。
八兒不著意的把頭轉到門簾子腳邊去，兩個白花耳朵同一雙大眼睛又在門簾下腳掀開處出現了。哈叭象是心裡怯怯的，只把一個頭伸進房來看裡面的風色，又象不好意思似的（尾巴也在搖擺）。
「混賬……」很懂事樣子經過八兒一聲吆喝，哈叭那個大頭就不見了。
然而八兒知道哈叭這時還在門簾外邊徘徊。
一九二五年十二月二十六日於北京 沈從文
以上就是內容了。
如果你所說主要內容是指課堂作業意義上的主要內容，那麼請自己動腦。
直接回答你其實對你沒好處。
先讀冰心的臘八粥在讀沈從文的臘八粥比較一下這兩篇文章在寫法上
先讀冰心的臘八粥，在讀沈崇文的臘八粥，比較一下這兩篇文章在寫法上有什麼不同？這個再寫霸佔肯定是有不同的。我的人生態度是一個人的生活方式的一個人的生活 冰心的臘八粥和沈從文的臘八粥有什麼不同點？共同點 bai 主題都是懷念過去的du 歲月和人 不同點 冰zhi心的 臘八粥dao 重在 情 和人，專即主...
沈從文臘八粥表達了作者怎樣的思想感情
表現孩子們復和媽媽兩代人對總制 理的懷念bai之情.此時 我 感慨許du多 為了紀念長輩的臘zhi八粥它雖然簡dao單當中卻充滿了親情的味道,而此時紀念帶給我們美好生活的總 理卻是每一箇中國人的深情,我想孩子們不再是不懂事的小孩了,他們已經懂得了報恩懂得了紀念.為下面記敘孩子們為了紀念總 理而煮臘八...
沈從文臘八粥文段使用了哪些人物描寫方法這樣寫的好處是什麼
1 對比手法新作者為了突出鄧稼先的個性特徵。2 使用行為描寫 語言描寫，突出臘八粥的魅力。3 運用了排比 對比 引用等修辭手法。沈從文的 臘八粥 那是詳寫那是略寫?這樣寫的好處是什麼?等粥的部分詳寫，吃粥是略寫。好處是詳略得當，重點突出 等粥部分是詳寫，喝粥部分是略寫。這樣寫的好處有 詳略得當，點面...