1樓：
因為哨所荒涼而狹小，戰士們在南面的小土坡修建了升旗場，一座升旗場，是一箇中國的濃縮和凝聚。士兵們守護著國旗，守護著祖國的邊防線，是對祖國的忠誠和自豪之情。
學習了《太陽與士兵》這篇課文,你有什麼收穫寫下來
2樓：匿名使用者
《太陽復與士兵》是描寫中國製邊防軍人的動人事蹟bai的一du
則短文，表zhi達了他們對祖國dao的無限赤誠之心。
因此，教師在教學本單元中應注意將有聲之閱和無聲之讀結合。首先把課文生字的音讀準、句子讀通順，做到正確流利，並在理解課文的基礎上課文要朗讀得有感情，這是「有聲閱讀」。同時，要加強靜心默讀，一邊讀書，一邊思考，把課文讀懂，這是「無聲之讀」。
在安排教學流程時，應根據每篇課文的不同特點去設計，提出朗讀和默讀的不同要求。另外要將理解內容與領悟寫法結合。閱讀本單元課文，要注意抓重點語句去理解內容，體會所表達的情感；同時，也要關注不同課文在表達上突出的特點，領悟寫作方法，吸收課文語言，以利於在自己的口語交際、書面寫作中進行遷移運用，形成較強的表達能力，達到學習語言的高層次要求。
而且還要將閱讀文字與**插圖結合。要讓學生更多地動口、動眼、動腦、動手，去接觸課文，在自主閱讀中感知語言文字所表述的形象，體驗語言文字所表達的情感；同時，要用好每篇課文中的插圖，把它作為閱讀材料的一部分，以幫助學生理解課文內容，提高學生的形象思維能力和把語言文字變成生動畫面的能力。
給太陽與士兵寫一封信
3樓：匿名使用者
親愛的士兵叔叔：
我是石嘴山市大武口區勝利學校的一名學生，今天我們學了一篇課文《太陽與士兵》，學完後我想：士兵叔叔您是多麼的偉大，多少年了，您一直躲在保衛著祖國的邊疆，您在那裡一定很冷，最低氣溫達到零下四十度，我知道你們在那裡非常艱辛，為了紀念祖國母親，你們在荒無人煙的小土坡上蓋了一座升旗場，那是多麼不容易啊！
你們放心，我們在學校裡快樂成長，每一年發的課本都不用掏錢，我知道在你們那裡很想念親人，打你們全家為你驕傲！我們在城市裡很快樂，老師每天多會叫我們很多知識，叫我們怎樣愛祖國、愛人民；老師向辛勤的原定那樣，讓我們從一棵棵小草變成茂盛的大樹。
你們在那裡穿的好嗎？千萬不要著涼了，那裡沒有醫院，著涼了千萬被亂吃藥。記住了嗎？好了，我不佔用你時間了，再見！
敬禮！小學生：李晨宇
4樓：匿名使用者
寫的還不錯就是有點爛沒我寫的死啦級
讀太陽與士兵後的收穫
5樓：精銳
《太陽與士兵》是描寫中國邊防軍人的動人事蹟的一則短文，表達了他們對祖國的無限赤內
誠之心。
因此，教師容在教學本單元中應注意將有聲之閱和無聲之讀結合。首先把課文生字的音讀準、句子讀通順，做到正確流利，並在理解課文的基礎上課文要朗讀得有感情，這是「有聲閱讀」。同時，要加強靜心默讀，一邊讀書，一邊思考，把課文讀懂，這是「無聲之讀」。
在安排教學流程時，應根據每篇課文的不同特點去設計，提出朗讀和默讀的不同要求。另外要將理解內容與領悟寫法結合。閱讀本單元課文，要注意抓重點語句去理解內容，體會所表達的情感；同時，也要關注不同課文在表達上突出的特點，領悟寫作方法，吸收課文語言，以利於在自己的口語交際、書面寫作中進行遷移運用，形成較強的表達能力，達到學習語言的高層次要求。
而且還要將閱讀文字與**插圖結合。要讓學生更多地動口、動眼、動腦、動手，去接觸課文，在自主閱讀中感知語言文字所表述的形象，體驗語言文字所表達的情感；同時，要用好每篇課文中的插圖，把它作為閱讀材料的一部分，以幫助學生理解課文內容，提高學生的形象思維能力和把語言文字變成生動畫面的能力。
太陽與士兵 資料
6樓：夢戀心茹
敬愛的解放軍叔叔：
當我學習了《太陽與士》這篇課文後，感慨萬千，解放軍叔叔每天頂著零回下四十多度答的寒冷巡邏，鑿冰取水，是不容易的;他們起得比太陽早，把升旗場打造成哨所最美的地方。他們冒著嚴寒在爬冰臥雪,堅守著這小小的哨所,是多麼寒冷。他們為祖國堅守著邊防站。
儘管我沒有親身體驗過，仍一樣能體會那寒冷與艱辛，在小小的哨所中忍受那種痛苦。他們強忍著寒冷守著邊界線，為了保衛祖國，他們付出了太多。。。我深知，今天的幸福生活是與他們的付出緊緊相連的，他們為了祖國獻身值得敬佩，我會努力學習，長大後像他們一樣報效祖國！
【參考、修改範文，小部分提取】
請熟讀課文,為課文中的插圖配一首小詩，題目為《太陽與士兵》
7樓：百度使用者
紅紅太陽當空照，五星紅旗迎風飄ei 士兵堅定守邊防他是東方第一哨。
讀了《太陽與士兵》這篇課文你的感受是(100字)
8樓：匿名使用者
本單元，我們所學的這一切，無不充滿了華夏兒女對祖國母親赤誠的愛。同時也讓我感受到了許多仁人志士熾熱的愛國情懷。其中讓我感觸最深的是《太陽與士兵》這篇課文。
下面就讓我來給你講講這篇課文。 當我讀到「當我的腳步剛剛踏上中國大地的時候，我第一眼看到的是中國「東方第一哨」的士兵。伴著士兵們挺拔的身影，我看到中華人民共和國的國旗徐徐上升，我深感欣慰：
勤勞的中國準時向我報到！樸實的士兵莊嚴的表達他們對祖國的忠誠！」時我發現這段話作者借太陽的「語言」表達了對哨所官兵的讚頌，表現了士兵們對祖國的忠誠。
當我讀到「在我們心目中，國旗是祖國母親最俊美的臉龐。」時我讀懂了作者用這個比喻句突出了邊防戰士對祖國的熱愛之情。 當我讀到「唯一尊貴」時我知道這個詞語表達了戰士們對神聖國旗的敬仰之情，而一連串的動作描寫，更凸顯了戰士們用實際行動表達自己對國旗的熱愛。
當我讀到「眼睜睜」時我知道這個詞語描寫出太陽的關照和關愛。 「沐浴」這個詞語表現了戰士們的知恩、感恩。「全部」這個詞語表現出戰士們的報答之心和奉獻之情。
東方第一哨的解放軍叔叔們，您們真值得我們學習。我喜歡你們的愛國熱情和敢於為國家奉獻一切的精神品質
太陽與士兵課文中的融為一體的意思是什麼
9樓：匿名使用者
太陽就是我們的祖國，融為一體，都以光明照耀我們，溫暖我們，融為一體的意思是事物關係密切，配合自然，如同一個整體.
《大自然的語言》仿照課文第一段,寫一段描寫四季的話
寒冷的冬天來到了人間,樹枝光禿禿的,小草枯了,大地上一片蒼茫。只有一些長青樹，還勉強維持著那一點綠色。最先呼喚冬天來到的要算是風了.它由溫曖的春風變成了熾熱的熱風,再由涼爽的秋風變成了凜冽的寒風.剛入冬,風還不是那麼寒冷,只是力很大,路旁的樹木被風颳得無力地左右搖擺,不時發出嗚嗚的聲音,大街上塵土飛...
仿照課文的寫法寫一段話春最後三段
冬爺爺來剛走，帶走了他厚厚的雪白的棉源衣，帶走乾枯枯的樹枝 春姑娘就像仙子般提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，將她擺花籃中的花兒，小鳥灑向大地，霎時，大地萬物復甦，鳥語花香，一派生機。不清楚可以再問，望採納，謝謝 仿照朱自清的 春 最後三段 秋天像調皮的小孩子，與我們捉著迷藏，它快樂著...
牛郎織女課文中用畫線的句子組成一段話比較的獨一讀想一想課
課文中用三個句子代替了這一段，而且使人一看就明白。短文是詳細描寫了牛郎版 和織女生活的美滿 權，字裡行間描繪的非常好，使人非常羨慕牛郎與織女。望採納，雖然過了2年了。希望採納吧。讓別的給個參考啊 十大官場 排行榜 十大官場 排行榜 權力巔峰 官仙 官途 官道無疆 官神 紅色權力 弄潮 侯衛東官場筆記...