1樓：baby等我愛的人
正確找準單位「1」，是解答分數（百分數）應用題的關鍵，也是教師教學此類應用題的重點和難點。每一道分數應用題中總是有關鍵句（含有分率的句子）。如何從關鍵句中找準單位「1」，我覺得可以從以下這些方面進行考慮。
一、部分數和總數
在同一整體中，部分數和總數作比較關係時，部分數通常作為比較量，而總數則作為標準量，那麼總數就是單位「1」。例如我國人口約佔世界人口的1/5，世界人口是總數，我國人口是部分數，所以，世界人口就是單位「1」。再如，食堂買來100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？
在這裡，食堂一共買來的白菜是總數，吃掉的是部分數，所以100千克白菜就是單位「1」。解答這類分數應用題，只要找準總數和部分數，確定單位「1」就很容易了。
二、兩種數量比較
分數應用題中，兩種數量相比的關鍵句非常多。有的是「比」字句，有的則沒有「比」字，而是帶有指向性特徵的「佔」、「是」、「相當於」。在含有「比」字的關鍵句中，比後面的那個數量通常就作為標準量，也就是單位「1」。
例如：六（2）班男生比女生多1/2。就是以女生人數為標準（單位「1」），男生比女生多的人數作為比較量。
在另外一種沒有比字的兩種量相比的時候，我們通常找到分率，看「佔」誰的，「相當於」誰的，「是」誰的幾分之幾。這個「佔」，「相當於」，「是」後面的數量——誰就是單位「！」。
例如，一個長方形的寬是長的5/12。在這關鍵句中，很明顯是以長作為標準，寬和長相比較，也就是說長是單位「1」。又如，今年的產量相當於去年的4/3倍。
那麼相當於後面的去年的產量就是標準量，也就是單位「1」。
三、原數量與現數量
有的關鍵句中不是很明顯地帶有一些指向性特徵的詞語，也不是部分數和總數的關係。這類分數應用題的單位「1」比較難找。例如，水結成冰後體積增加了1/10，冰融化成水後，體積減少了1/12。
象這樣的水和冰兩種數量到底誰作為單位「1」？兩句關鍵句的單位「1」是不是相同？用上面講過的兩種方法不容易找出單位「1」。
其實我們只要看，原來的數量是誰？這個原來的數量就是單位「1」！比如水結成冰，原來的數量就是水，那麼水就是單位「1」。
冰融化成水，原來的數量是冰，所以冰的體積就是單位「1」。
2樓：匿名使用者
份數量「的」前面的量就是單位「1」。
比如蘋果是梨的1/2.梨就是單位「1」
3樓：勤音府初之
十分之三除以八分之三=0.8（g）
0。8克
4樓：匿名使用者
什麼意思？說具體點吧
小學六年級分數除法中如何找準單位1這個量？謝謝！ 10
5樓：超級平凡的感動
這種題都會有比或者是這兩個字則以這兩個字後面的這個量為單位1
6樓：匿名使用者
的前比後，還有佔、是
小學六年級數學人教版上冊分數除法應用題怎麼做
7樓：匿名使用者
一般根據題型不同會有相應的公式，例如：時間等於路程除以速度等等，這些公式一定得背下。應用題關鍵是審清題意，然後就沒什麼大問題
8樓：巨集哥
分數應用題的關鍵是找準單位「1」，分率對應量＝單位「1」的量×分率，
單位「1」的量＝分率對應量÷分率
9樓：小草
找到對應的量，對應的量除以對應得分率等於單位一！
10樓：口天吳茂
1.先找單位1
2,看問題求什麼?如果求單位1就用對應的量除以分率。
六年級上冊數學的分數除法的解決問題一點都不懂，幫個忙！！！！ 10
11樓：暈谷
在分數應用題
（解決問題）中，我們通常把帶單位的分數叫做數量，這種應用題和以前學的整數、小數應用題解答方法類似；還有就是應用題中的分數是沒有單位的，這種分數我們把它叫做分率，它和倍數應用題是同一類的，通常大於1時，我們叫倍數，而小於1時就叫分率。所以「分率」（不帶單位的分數）和相當於倍數（份數），單位「1」的數量就相當於1倍數（每份數），分率所對應的數量就相當於是「總數」。分數應用題（解決問題）和整數應用題一樣，讀題時注意條件、問題的單位名稱，單位名稱不同的是乘除法應用題，在分數乘除法應用題中，找單位「1」是很關鍵的，因為知道單位「1」，求幾分之幾對應的數量用乘法計算；而求單位「1」用除法計算。
例如：修路隊修一條公路，已經修了120米，佔全長的1/3，這條公路長多少米？
首先看1/3和「120米」、「長多少米」的單位不同，說明是乘除法應用題，1/3是份數（分率），「誰」的1/3呢？「誰」就是單位「1」的數量，所以「全長」就是單位「1」相當於1倍數（每份數），求「這條公路長多少米？」就是求單位「1」和以前求1倍數（每份數）方法一樣，用除法計算。
公式：（具體：已經修的米數÷已經修的分率=公路全長）抽象：數量÷對應的分率=單位「1」的數量
12樓：匿名使用者
出一道題：有一個數，7是它的19分之7，讓你求這個數是多少？求法是這樣的：用7除以19分之7，得19，即為所求。明白了嗎？這是個例子。還不明白的話，可以追問
13樓：眼鏡大白兔
分數乘法你會嗎？概念什麼搞不零清沒關係，會算就行了。
計算方法是：一個數（包括分數）÷一個分數＝這個數×那個分數的倒數。
例如：3/10÷5/11＝3/10×11/5＝33/50不明白的話，可以追問
6年級上冊分數除法概念人教版小學六年級數學上冊概念都是有哪些
第二單元 分數除法概念總結 1 分數除法的意義 分數除法的意義與整數除法的意義相同，都是已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。例如 表示 已知兩個數的積是 與其中一個因數 求另一個因數是多少。2 分數除以整數 0除外 等於分數乘這個整數的倒數。整數除以分數等於整數乘以這個分數的倒數。3...
小學六年級數學上冊自主學習到答案
你所說的 小學六年級數學上冊自主學習49頁到52頁答案 是指哪個版本的？請出示一下題目啊 sorry 這，咋回答，要來點題吧！哎，不得了啊，怎麼都是找答案的？還是慢慢算算吧，多看看課本的例子和認真聽課，相信自己的答案是對的就好 哪個版本的，人教還是蘇教還是別的 小學數學六年級自主學習55頁答案 當 ...
人教版小學六年級數學上冊英才教程54 55的答案
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