1樓：匿名使用者
這是他內心悲痛的表現，普魯士兵的叫聲，說明德語將要代替法語，給他帶來嚴重的打擊
2樓：匿名使用者
已經被普魯士侵略者統治兩年的亞爾薩斯省人民接到了柏林的命令，不準在學校裡教授法文，一律改教德文。也就是說鐘聲一響就意味著韓麥爾先生、「我」、亞爾薩斯和柏林的法國人民即將告別他們的母語，對韓麥爾先生聽到鐘聲後臉色蒼白的描寫表達了其對普魯士侵略者的憎恨和對祖國、對民族的熱愛。
而「我」卻「覺得他從來沒有這麼高大」是有一個變化過程的，是由「我」的心理變化引起的。小弗朗茨是一個貪玩的頑皮孩子。他法文學習成績差，怕考問，怕挨老師的訓斥，經常逃學。
在這天的法文課上，老師的話給小弗朗茨極大的震動，使他意識到，他們將要同祖國的語言告別了，現在他們將要喪失學習祖國語言的權利了。於是，他開始變得懂事起來，剛才還使他頭疼、討厭的法文課，一下子就像老朋友一樣捨不得離開。他悔恨自己沒有學好法文，並在悔恨中對祖國的語言產生了新的認識，新的感情。
「要是我能從頭到尾把這些分詞的規則大聲地、清清楚楚地、一字不錯地背出來，任何代價我都是肯付的啊！」這是多麼巨大的思想飛躍，多麼深沉的感情變化呀！連一個愛逃學的頑童都如此地留戀祖國的語言，都如此地憎惡普魯士侵略者，那麼，熱愛祖國、不願做奴隸的成年人的感情則是不言而喻的了。
前後的心理變化產生鮮明的對比，被老師的愛國情結所震撼，「覺得他從來沒有這麼高大」。
3樓：匿名使用者
因為他被韓麥爾先生的愛國情懷所感染，併為之感動所以覺得他從來沒有這麼高大。
韓麥爾先生「臉色慘白」的原因是什麼？「我」為什麼覺得韓麥爾先生從來沒有這麼高大？
4樓：碧海藍天
臉色慘白是他內心悲痛的表現,因為,教堂的鐘聲宣告最後一課的結束,號聲暗示版著德語將要代替法語權,這兩點是對韓麥爾先生的沉重打擊.所以他臉色慘白.
小弗朗士從韓麥爾先生的言行,感到他對祖國的熱愛,對失去祖國的痛苦心情.韓麥爾先生的愛國精神,使小弗朗士覺得他的形象高大了.小弗朗士感受到韓麥爾先生不僅是一位好老師,而且是一位偉大的愛國志士.
為什麼聽到鐘聲號聲韓麥爾先生臉色慘白
因為韓麥爾先生不捨得自己的祖國,有強烈的愛國情懷。同時不希望離開自己的家鄉。韓麥爾先生為什麼臉色慘白 您好 因為教堂的鐘聲宣告最後一課的結束,暗示著德語將要代替法語,這是對韓麥爾先生的沉重打擊,所以他內心悲涼 臉色慘白 小弗朗士從韓麥爾先生的言行中,感受到了他對祖國的熱愛以及對失去祖國的痛苦心情。正...
最後一課的韓麥爾先生在講課時為什麼會哽住了
最後一課 的韓麥爾先生在講課時 哽住 的原因 最後一課即將結束,從此將和祖國的語言告別,留戀與失望 痛苦與悲憤到了極點,千言萬語不知從何說起.面對祖國被侵佔的殘酷現實,陷入極大的痛苦之中。基本簡介 阿爾豐斯 都德的短篇 最後一課 寫的是普法戰爭後法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地，普魯士佔領後禁教法...
《最後一課》中小弗朗士和韓麥爾先生的性格特點
小弗郎士 天真幼稚，愛國，愛祖國的語言韓麥爾先生 愛國，愛祖國的語言。7課 最後一課 中小弗朗士和韓麥爾先生各是怎樣的形象？小弗朗士 天真 活潑 幼稚 不愛學習但又自控能力強 有自尊心的孩子。韓麥爾先生 恪盡職守 道德高尚 熱愛祖國，熱愛學生，熱愛工作的老師。小弗郎士是個貪玩兒天真的孩子，熱愛學校，...