1樓:匿名使用者
因為韓麥爾先生不捨得自己的祖國,有強烈的愛國情懷。同時不希望離開自己的家鄉。
韓麥爾先生為什麼臉色慘白
2樓:龍狂
您好!因為教堂的鐘聲宣告最後一課的結束,暗示著德語將要代替法語,這是對韓麥爾先生的沉重打擊,所以他內心悲涼、臉色慘白
小弗朗士從韓麥爾先生的言行中,感受到了他對祖國的熱愛以及對失去祖國的痛苦心情。正是理解韓麥爾先生的愛國精神,小弗郎士覺得他的形象高大了,認識到他不僅僅是一個教師,更是一名愛國志士。
韓麥爾先生「臉色慘白」的原因是什麼
3樓:匿名使用者
教堂的鐘聲宣告最後一課的結束,暗示著德語將要代替法語,這兩點是對韓麥爾先生的沉重打擊。所以他臉色慘白。這樣的面貌描寫,表現了韓麥爾先生對教師崗位的留戀不捨與對國家動盪局勢的無奈
4樓:匿名使用者
臉色慘白是他內心悲痛的表現,因為,教堂的鐘聲宣告最後一課的結束,號聲暗示著德語將要代替法語,這兩點是對韓麥爾先生的沉重打擊.所以他臉色慘白.
《最後一課》中,韓麥爾先生的語言,動作,神態描寫並分析, 10
5樓:愛做作業的學生
一、神態描寫:"韓麥爾先生坐在椅子裡,一動也不動,瞪著眼看周圍的東西,好
像要把這小教室裡的東西都裝的眼睛裡帶走似的。"
這寫出了韓麥爾先生對畢生從事的教育事業的無限留戀,對祖國故土一往深情的熱愛。
二、動作描寫:他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫出了兩個大字:「法蘭西萬歲!
」然後他呆在那兒,頭靠著牆壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:「放學了,——你們走吧。」
寫出了人物強烈深沉的愛國主義感情和告別講臺的沉痛悲哀的心情.充分地表現了他愛祖國、恨敵人的全部思想感情,把崇高的愛國主義感情推到了最高峰。
三、語言描寫:韓麥爾先生說:亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把開啟監獄大門的鋼匙。
寫出了韓麥爾先生對祖國語言的深刻理解和熱愛。
拓展資料
《最後一課》是法國**家阿爾豐斯·都德的一篇**作品,寫於2023年。阿爾豐斯·都德的短篇**《最後一課》,寫的是普法戰爭後法國戰敗,割讓了阿爾薩斯和洛林兩地(在歷史上阿爾薩斯-洛林多次易主,德意志、法蘭西曾多次交替擁有其主權),普魯士佔領後禁教法語,改教德語,愛國的法國師生上了最後一堂法語課,表現法蘭西人的愛國情懷。
6樓:匿名使用者
(1)韓麥爾先生「穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服,打著皺邊的領結,戴著那頂繡邊的小黑絲帽,這套衣服,他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。」 (這是什麼描寫?為什麼他在上最後一課時也穿戴呢?
) 解答:這是對人物的服飾描寫(也叫衣著的描寫,都屬於外貌描寫中的一部分)韓麥爾先生在上最後一課時,穿上節日盛裝,是為了「表示對就要失去的國土的敬意。」 (2)韓麥爾先生說:
「亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把開啟監獄大門的鑰匙。」 (監獄大門比喻什麼?鑰匙比喻什麼?
怎樣理解全句的含義?) 解答:這是對人物語言的描寫,用比喻的手法寫出了掌握祖國語言的重要性。
「監獄大門」比喻普魯士對法國人民統治和封鎖。 「鑰匙」比喻法語。 全句含義是:
掌握祖國語言,可以激起人民的愛國意識,從而團結起來,打敗普魯士侵略者,求得民族的解放。 (3)「忽然教堂的鐘敲了十二下,祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。
韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒這麼高大。」 (為什麼韓麥爾先生聽到鐘聲、號聲臉色慘白起來?為什麼小弗郎士感到先生形象高大起來?
) 解答:鐘聲、號聲宣告了最後一堂法語課結束了,時間到了,從此將和法語告別。「慘白」是內心痛苦的表情,是對失去祖國的巨大悲痛。
小弗郎士完全理解了先生因失去祖國而痛苦的心情。「覺得......高大」是對先生的愛國主義精神表示崇敬,小弗郎士感到韓麥爾先生不僅是位法語教師,而且是一位愛國志士。 (4)「使出全身的力量,寫了兩個大字:
『法蘭西萬歲!』寫完之後,他呆在那,頭靠著牆壁,話也不說。」 (怎樣理解韓麥爾先生舉止和表情?
) 解答:先生的舉止(動作描寫)表現他對祖國必勝的信念和強烈的愛國主義情感。 表情(神態描寫)表明他面對祖國被佔領的現實陷入極大的痛苦之中。
7樓:紫鈺菲菲
從韓麥爾先生的語言,動作,神態描寫中,強烈表達了韓麥爾先生的愛國情懷和失去國土的悲憤無奈。
閱讀下面文字,回答1—4題。 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士士兵的號聲
8樓:愛迪迪
1、鐘聲與號聲宣告了最後一課的結束,德語將取代法語,韓麥爾先生痛苦不堪內
。2、小弗郎士從韓麥爾先生慘白容的臉色感到他對祖國的熱愛和對失去祖國的痛苦心情。韓麥爾先生的愛國精神,使小弗郎士覺得韓麥爾先生的形象高大了。
小弗郎士感到韓麥爾先生不僅是一位法語教師,而且是位愛國志士。
3、不好,此時的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中,他連說話的力氣也沒有了。這表現了韓麥爾先生對法國的感情之深,他永遠都不會忘記、放棄自己熱愛的祖國。
4、「略」。
為什麼韓麥爾先生聽到鐘聲和號聲後「臉色慘白」 而「我」卻「覺
這是他內心悲痛的表現，普魯士兵的叫聲，說明德語將要代替法語，給他帶來嚴重的打擊 已經被普魯士侵略者統治兩年的亞爾薩斯省人民接到了柏林的命令，不準在學校裡教授法文，一律改教德文。也就是說鐘聲一響就意味著韓麥爾先生 我 亞爾薩斯和柏林的法國人民即將告別他們的母語，對韓麥爾先生聽到鐘聲後臉色蒼白的描寫表達...
最後一課的韓麥爾先生在講課時為什麼會哽住了
最後一課 的韓麥爾先生在講課時 哽住 的原因 最後一課即將結束,從此將和祖國的語言告別,留戀與失望 痛苦與悲憤到了極點,千言萬語不知從何說起.面對祖國被侵佔的殘酷現實,陷入極大的痛苦之中。基本簡介 阿爾豐斯 都德的短篇 最後一課 寫的是普法戰爭後法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地，普魯士佔領後禁教法...
韓庚為什麼單飛，韓庚為什麼要單飛？
庚為什麼單飛，我覺得答案不重要，作為一個fans，如果他的偶像幸福，那就是他最大的幸福，庚單飛了，只要他覺得是對的，我們就應該支援他，不是麼？中國人在韓國受歧視！他日子不好過。當然要回來了。合作理念，最重要的是尊重。出了二樓說的，還有一個方面。樓主可以看看，韓庚好慘啊。除了公司帶給他的勞累過度不平等...