1樓：爐渣裡
解答：古代
常見文學體裁及簡介：
①賦：我國古代的一種文體，講求文采、韻律、兼具詩歌和散文的性質。
②駢文：起源於漢魏，形成於南北朝，盛行於隋唐。
③說：古代議說明一類文章總稱。如：《師說》《馬說》《捕蛇者說》等等。
④論：一種**文體。如：《過秦論》《六國論》等。
⑤奏議：古代臣屬進呈帝王的奏章的統稱。它又包括：奏、議、疏、表等。
⑥序，跋：序也作「敘」或「引」，一般在書前。跋與之相反。
⑦贈序：文體名，古代送別各以詩文相贈。
⑧銘：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字。
⑨祭文：在祭告死者或天地山川時誦讀的文章，如：《祭妹文》。
⑩傳奇：**體裁之一。
【希望我的回答對您有所幫助！】
2樓：我是龍的傳人
古代文言文大致包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋、戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。
文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
在中華數千年曆史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者「筆談」，是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。
"之"字在文言文中有哪些意思
3樓：蒙夢山環蝶
1.助詞，表示領有、連屬關係：赤子～心。
2.助詞，表示修飾關係：緩兵～計。不速～客。莫逆～交。
3.用在主謂結構之間，使成為句子成分：「大道～行也，天下為公」。
4.代詞，代替人或事物：置～度外。等閒視～。
5.代詞，這，那：「～二蟲，又何知」。
6.虛用，無所指：久而久～。
7.往，到：「吾欲～南海
4樓：匿名使用者
之可以表示1.動詞2.代詞3.助詞(望採納，☺️☺️☺️謝謝)
5樓：匿名使用者
x chromosome？
6樓：匿名使用者
1補充音節
2的3主謂之間無實意
4代詞5表示對地點，時間的限制
6賓語前置標誌
7定語後置標誌
「而」在古文中有幾種意思？
7樓：匿名使用者
「而」在古文中的意思如下：
1、用作名詞，意思是：頰毛；鬍鬚。
出處：周·周公旦《周禮•考工記》：「作其鏻之而。」
釋義：掛掉他的鬍鬚。
2、用作代詞、意思是：通「爾」你，你的。
出處：明·崔銑《記王忠肅公翱事》：「而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」
釋義：你父親做吏部的長官，調我到京城任職，那麼你就可以每天都好好侍奉母親。
3、用作動詞，意思是：通「如」。好像。
出處：秦·呂不韋《察今》：「軍驚而壞都舍。」
釋義：軍隊驚亂如同大房屋崩塌。
4、用作連詞，表示並列、相承、遞進、轉折、修飾、假設、因果等關係。
出處：漢·班固《漢書·食貨志》：「苟粟多而財有餘。」
釋義：積蓄儲備，是國家存亡的命根子，如果糧食儲備多且財物有剩。
5、用作助詞，表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。
出處：春秋·孔子《論語•子罕》：「豈不爾思，室是遠而。」
釋義：我豈能不想念你嗎？只是由於家住的地方太遠了。
6、詞綴，嵌在某些時間詞後面。
出處：宋·歐陽修《醉翁亭記》：「已而，夕陽在山，人影散亂。」
釋義：不久，太陽下山了，人影散亂。
8樓：匿名使用者
一在古文裡有多種意思：1.做數詞表示指人或事、物最少數量；序數第一；若干份的一份；動作了一次或短暫性；某一個、每，各、另，又；2.做形容詞表示全，滿；齊一，聯合；統
一、專一；純一不雜、獨；3.做副詞表示都，一概、很，甚、始終、一經、猶；4.做名詞表示初次、第一次、開始
9樓：匿名使用者
1.古同「爾」，代詞，你或你的：「～翁歸，自與汝復算耳」。
2. 連詞（a.表平列，如「多～雜」。
b.表相承，如「取～代之」。c.
表遞進，如「～且」。d.錶轉折，如「似是～非」。
e.連線肯定和否定表互為補充，如「濃～不烈」。f.
連線狀語和中心詞表修飾，如「侃侃～談」。g.插在主語謂語中間表假設，如「人～無信，不知其可」）。
3. 表（從……到……）：從上～下。
〈助〉1. 表示偏正關係,相當於「之」,「的」 。虞之與 虢,相恃而勢。——《淮南子·人間》
2. 與「上」、「下」、「前」、「後」、「來」、「往」連用,相當於「以」
形而上者謂之道,形而下者謂之器。——《易·繫辭上》
3. 用於句中,表示反問,相當於「難道」,「豈」 為仁由己,而由人乎哉?——《論語·顏淵》
4. 用於句末,相當於「耳」,「哪」
10樓：匿名使用者
表並列表修飾
表順承表假設
錶轉折表方位表因果
11樓：邗杏慎問芙
1.有的、有的人。2.或許、也許。3.語氣詞，常用在否定句中。4.通「惑」。5.又。
12樓：頓楊氏乘姬
「孰為汝多知乎」中的「為」意思是：以為，認為「孰為汝多知乎」譯文：「誰說你知道的事情多呢?」
或譯成：「誰說你知識豐富呢？」
文言文中，「為」的用法大致有四類。
第一類，動詞
1讀音：wéi。做，幹
是不為也，非不能也。（《孟子·齊桓晉文之事。》
——是不去做，並不是做不到啊。
2讀音：wéi。治，治理。
為國以禮。（《論語侍坐》）
——用禮治理國家。
3讀音：wéi。製造，製作。
吾從北方聞子為梯，將以攻宋。（《墨子公輸》）——我從北方聽說您正在製造雲梯，準備用它來攻打宋國。
4讀音：wéi。整理，準備
乃為裝譴荊軻（《荊軻刺秦王》）
——於是整理行裝，派遣荊軻上路。
5讀音：wéi。當作，作為，變成，成為
然後以六合為家（賈誼《過秦論》）
——然後又把天下當作自己的家。
6讀音：wéi。以為，認為
竊為大王不取也（《鴻門宴》）
——我認為大王您這樣做是不合裡理的。
7讀音：wéi。是，算是，算作，叫做，稱做陳涉乃立為王，號為張楚。（《陳涉世家》）
——於是陳涉就被立為國王，國號稱做張楚。
第二類介詞
1讀音：wèi。表動作行為的物件。跟，對，向。
太子怒，如為王泣。（《韓非子》
——太子發怒，進去對著君王哭泣。
2讀音：wèi。表動作行為的目的。為了。
文章合為時而著，歌詩合為事而作。（《與元九書》）——文章應該為了反映時代而著述，詩歌為了反映事實而創作。
3讀音：wèi。表動作行為的原因。因為，為天行有常，不為堯存，不為桀亡。（《荀子》）——自然界的執行是有規律的，不會因為有堯而存在，也不會因為有桀而滅亡。
4讀音：wèi。表動作行為的受事者，給，替。
庖丁為文惠君解牛（《庖丁解牛》
——庖丁替文惠君解牛。
5讀音：wéi。表被動，被
吾屬皆為之虜矣！（《鴻門宴》
——我們這些人都要被他俘虜了1
第三類；連詞。
1讀音：wéi。表因果關係，因為。
為肥甘不足於口與？（《孟子·齊桓晉文之事》
——是因為山珍海味不夠吃嗎？
2讀音：wéi。表假設關係，如果。
秦為知之，必不救也。（《戰國策》）
——秦國如果知道這件事，必定不會出兵救援。
第四類，語氣助詞，用於句尾，表疑問語氣，呢。
奚以之九萬里而南為？（《逍遙遊》）
——為什麼飛上高空九萬里以後才向南飛呢？
13樓：禚瑤盛鳥
而（ér）在古文中可作名詞、代詞、動詞、連詞、助詞及詞綴。
1、名詞。
即「而」作為象形字的本義：鬍鬚。
2、代詞。
表示你；你的。如：「餘知而無罪也。」《左傳·昭公二十年》
再如：「而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」
《記王忠肅公翱事》
3、動詞。
通「如」。好像。如：「溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍。」《呂氏春秋》
4、連詞。可連線詞、短語和分句,表示多種關係。
表並列關係。如：「苟粟多而財有餘。」
《論積貯疏》
表相承關係。如：「扁鵲望桓侯而還走。」
《扁鵲見蔡桓公》
表示遞進關係。如：「君子愽學而日參省乎已。」
《勸學》
錶轉折關係。如：「吾見師出，而不見其入也。」
《餚之戰》
表修飾關係。如：「吾恂恂而起。」
《捕蛇者說》
表假設關係。如：「吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救趙者，已拔趙，必移兵先擊之。」
《信陵君竊符救趙》
表因果關係。如：「臣誠恐見欺於王而負趙。」
《廉頗藺相如列傳》
表時間、方位、範圍的界限，相當於「以」。如：「今而後，吾將再病，教從何處呼汝耶。」
《祭妹文》
5、助詞。
表示偏正關係,相當於「之」,「的」
。如：「虞之與虢，相恃而勢。」《淮南子·人間》
表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。如：「豈不爾思，室是遠而。」
《論語·子罕》
6、詞綴，嵌在某些時間詞後面。如：「俄而，百千人大呼。」
《**》
再如：「已而，夕陽在山，人影散亂。」
《醉翁亭記》
古代文言文中的"之"有六種解釋,請說明和舉例,急用
14樓：龍撥為
有人回答了你的問題呵呵，謝謝採納。
之字在古文中的用法有幾種
15樓：風之文婷
一、「之」作代詞用
如下列加點的「之」字：
1、執策而臨之，曰：「天下無馬。」（《馬說》）
2、名之者誰？山之僧智仙也。（《醉翁亭記》）
3、以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》）
4、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。（《小石潭記》）
5、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《**》）
6、下視其轍，登軾而望之。（《曹劌論戰》）
分析以上例子可以看出，當「之」用在動詞的後面，「之」的用法為代詞，作它前面動詞的賓語。
二、「之」作動詞用
例：1、吾欲之南海，何如？（《勸學》）
2、送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》）
3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）
4、嘗與人傭耕，輟耕之壟上。（《陳涉世家》）
分析以上例子，我們知道「之」用作動詞也是有規律可循的。動詞「之」的後面一般會跟一個地點名詞，如例句中的「南海」、「廣陵」、「蜀州」、「壟上」；前面有人名或人稱代詞，如例句中的「吾」、「孟浩然」、「杜少府」，例4中雖沒直接出現人名，但很明顯是承前省略了陳涉。整個句子合起來應為「某人去某地」的句式。
三、「之」作助詞用
「之」作助詞的用法比較複雜一些，在初中階段出現的大致有以下三種：
1、「之」作結構助詞「的」解。
如：①見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》）
②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
③關關雎鳩，在河之洲。（《關雎》）
④小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
⑤公輸子之意不過欲殺臣。（《公輸》）
⑥寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》）
由以上例子分析可知，當「之」後面的一個詞是名詞（如「趣」、「洲」、「獄」、「意」、「地」）或名詞性短語（如「一毛」）時，「之」作結構助詞「的」解。
2、「之」用於主謂之間，不譯。
如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
②徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》）
③子非魚，安知魚之樂？（《莊子與惠子游於濠梁》）
④以天下之所順，攻親戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》）
⑤先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（《岳陽樓記》）
從這些例子可以看出，當「之」用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，「之」不譯。
3、「之」起調節音節作用，不譯。
這種用法，在初中階段並不多見，如：
①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）
②輟耕之壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）③④⑤⑥
可以看出，這種「之」多用於時間副詞後面，作用為調節音節，不譯。
文言文中（之）有幾種意思，之文言文中有幾種意思？各是哪個
之 在文言文中常當代詞 助詞 動詞用，其作用各不相同。1 代人，如 項脊軒志 中的 先妣撫之甚厚 之 可譯作 她 代老嫗。2 代物，如 燭之武退秦師 中的 若不闕秦，將焉取之 之 代 土地 3 代事，如 鄒忌諷齊王納諫 中的 與坐談，問之客曰 之 代 與徐公孰美這件事 4 指示代詞，如 寡人之於國也...
古代文言文中「跑」是什麼意思，古代文言文中去是什麼意思
古代的跑字 戰國策 此兩言者，安平跑必處一焉。裡面就有說過了，也就是說早點話，先秦時代就有跑字了。不過和現代的意思有些差異。跑的本意據說和現代的 刨 是一個意思。至於後來什麼時候被 跑 代替的，不可考了 不過現在的 虎跑泉 還保留得有古代的含義。古代文言文中 跑 是走的意思。古文中剛開始沒有 跑 這...
古文中之有幾個意思，古文中「之」有幾種意思
一般來說是四個 1 的2 結構助詞，無實際意義 3 到。地方去 4 代詞 古文中 之 有幾種意思 既 在古文當中，既可充當實詞，又可充當虛詞，在不同的語義環境中，詞義不同。一 既 充當實詞 既 充當實詞時，多為動詞，其多種詞義為 1 本義 吃罷，吃過。例如 說文 既，小食也。羅振玉曰 即，象人就食 ...