1樓：愛
7.第②段「……像一片葦葉,奔著東南去了。」「……小船又飄回來……」體現船行的什麼特點?那我們猜想的是怎樣的撐船人?7.輕盈、輕快的特點。
蘆花蕩的課外習題拜託各位了 3q
2樓：手機使用者
第一自然段中"呆望"一詞的具體內容有哪些?此段屬於描寫,在全文起什麼作回用? 3.
第二自然段答"……像一片葦葉,奔著東南去了.""……小船又飄回來……"體現船行的什麼特點?這使我們猜想他是怎樣的一個撐船人?
4.文中對主人公"老頭子"的外貌描寫順序是什麼?主要抓住哪個特點來刻畫的?
5."你什麼也靠給我,我什麼也靠給水上的能耐,一切保險."怎樣理解這句話,用自己的話概括,表現人物怎樣的性格?
心理活動：這位老同志昨天說的話可不是放空炮，自己真是小看了老同志，別看他這麼大年紀，真是老英雄啊。你看他，面對十幾個鬼子，毫不畏懼。
想不到他足智多謀，自己剝蓮蓬吃是在引誘鬼子。水下定然是設了什麼機關，他真有本事啊。老英雄不用槍就能叫鬼子只有捱打的份，沒有還手的力。
大菱的仇算是報了，回去告訴她，讓她知道這英雄的故事，讓她早日養好傷，向老英雄學習，打敗日本鬼子。
語文好的來
3樓：匿名使用者
6.第①段中「呆望」一詞的具體內容有哪些？此段屬於
描寫，在全文起什麼作用？
呆望的內內容：陰容森黑暗的大葦塘、天空的星星、水鳥飛動和唱歌
此段屬於景物描寫。其作用是渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給文章增添了一種戰鬥的詩情畫意。
7.第②段「……像一片葦葉，奔著東南去了。」「……小船又飄回來……」體現船行的什麼特點？那我們猜想的是怎樣的撐船人？
船行迅速，快，說明撐船人技術高超，嫻熟。
8.文中對主人公「老頭子」的外貌描寫順序是 ，主要抓住哪個特點來刻畫的？
文中對主人公「老頭子」的外貌描寫順序是由整體到區域性
主要抓住水鄉漁翁的黑瘦但充滿精神這一特點來刻畫的。
9.「你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。」怎樣理解這句話，用自己的話概括，表現人物怎樣的性格？
自信，熱心
10.「老頭子過於自信和自尊」中加點詞能否去掉；這句話在全文中起什麼作用？
不能去掉，因為去掉後與人物行為不符，為下文中的大菱受傷埋下伏筆，貫穿全文。
4樓：匿名使用者
多讀幾遍就會做，最少讀3遍！！！！！
初二知識求解 5
5樓：梔瑾
超聲波是隻高於20000赫茲的聲波，次聲波是指低於20000赫茲的聲波，大象是靠次聲波交流。
《蘆花蕩》習題中1道題而已
6樓：匿名使用者
像一片葦葉運用比喻修辭方法，將小船比作葦葉，生動形象的寫出船速之快，奔字型現了船速之快。這一句生動形象的表現了老頭水上功夫的高超。以它來寫他的出場，為寫後文在倆個女孩子做鋪墊，同時也是老頭自豪的原因。
7樓：匿名使用者
因為用「像一片葦葉，奔著東南去了」可以表現出老頭子水上功夫了得
8樓：筆之精魂
傳達出優美的意境，反應了老英雄的勇敢和蘆花蕩人民勇於反抗的精神。
第二段像一片葦葉,奔向東南去了,小船又飄回來,體現了船行的什
說明了船行駛的很輕盈，在蘆葦塘之間來回穿梭.那我們猜想的?猜想什麼?第二段中像一片葦葉奔著東南去了，小船又飄回來，體現了行船的什麼特 7.第 段 像一片葦葉,奔著東南去了。小船又飄回來 體現船行的什麼特點?那我們猜想的是怎樣的撐船人?7.輕盈 輕快的特點。像一片葦葉，奔東南去了，小船又飄回來體現船行...
第二段文字中作者描繪了哪幾幅春圖？第二段文字與第一段中哪句
第二段描寫了 天疇春圖 河畔春圖 天空春圖 果園春圖 四幅春圖 第二段與 春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。相照應。本文抒發了作者多春天的熱愛和讚美之情。田疇 河畔 天空 果園。與春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。春天 閱讀題答案 1 第二段文...
故鄉一文中第二段運用了什麼寫作手法
對比,閏土少年和 bai中年時期的變化 du.楊二嫂前後zhi對比.我與閏土前後關係dao,閏土與楊二嫂內對比.故容鄉情景前後對比.我 閏土關係和水生 巨集兒關係對比.望採納！月是故鄉明 一文中運用了哪些寫作方法?舉列出來 移情 為了突出某種強烈的感情，寫說者有意識地賦予 客觀事物一些與自己的回感情...