1樓：雞毛空調
16．母親回憶了哪兩件有關手帕的事？（2分）
17．結合文中對母親的描寫，談談母親的性格。（2分）
18．母親對往事如數家珍，而「我」卻不記得了，這樣寫有何作用？（3分）
19．你對「我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什麼，即便是最基本、最真實的愛」這句話是如何理解的？（3分）
答案：16．「我」三四歲時，媽媽將手帕別在「我」的外套上，為「我」擦汗；（1分）「我」十歲生日時，母親特意為「我」訂製了一塊印著「我」名字的白色紅邊手帕。（1分）
17．例：「你還記得這些手帕嗎？……真像一隻花蝴蝶呢！」這句語言描寫體現母親細膩的愛。
評分標準：共2分，在文中找到有關母親語言或神態描寫的具體語句1分；並結合所找語句分析母親性格（細膩、愛女兒、溫柔、慈愛、善良……）1分。（要結合具體語句分析母親性格）
18．運用對比的手法；（1分）表現了母親對「我」兒時的往事記憶猶新，體現了細膩的母愛，表達了對母愛的感激與讚美；（1分）而作為女兒的我們卻忽略了平凡而真實的愛，又有對自己作法的愧疚與自責。（1分）（言之有理即可給分）
19．這句話提醒當代年輕人接受新鮮事物是好事，但更應該懂得體味，懂得珍惜身邊平凡而真實的愛，以引起人們的注意和思考。
2樓：匿名使用者
1.四歲生日的時候，母親將手帕別在「我」的外套上，為我擦汗；十歲的時候，母親為「我」特意去定製了一塊印著「我」名字的白色紅邊手帕
2.「你還記得這些手帕麼？。。。。。。。真像一隻花蝴蝶呢！」母親很溫柔的性格
3.運用對比，表現母親對「我」兒時的記憶猶新，體現細膩的母愛4.提醒當代的年輕人接受新鮮事物是好事，但更應該懂得體味懂得珍惜身邊的一切事物
手帕閱讀題答案
3樓：
母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發上翻著一本舊雜誌，茶几上一束純白的桅子花發出濃郁的香味。
「玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢!』』母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。
「手帕?」我喃喃道，心底竟泛出一絲交織著隋生的溫馨。我放下雜誌，走到母親身旁。她正在仔細地折著每一方手帕。
「你還記得這些手帕麼?十幾年的全在這兒啦。你看，這塊兒藍色的，你三四歲的時候，我常用一個別針將它別在你的外套上，給你擦汗。
看著你在我前面顛期地地，手帕一蕩一蕩的，真像一隻花蝴嫌呢!」母親絮絮叨叨地說著，並不看我，完完全全地醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢咬聲，無法應和母親—因為我什麼也不記得了。
「還有這塊白色紅邊兒的，是你10歲那年特意定製的。看，上面還印著字哩—『愛女玲瓏10歲生日快樂』。咦，日子過得真快，轉眼就8年了，一眨眼的工夫。
」她輕輕嘆息了一下，把臉對看我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多麼希望我還記得這些往事啊，哪怕是棋栩的、零碎的也好!我無法想象，為什麼毋親如此細心地收藏著過往，如數家珍般道出我兒時生活的點滴。
她不是常常豔怨說人老了，記性壞了嗎?
我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地把它拋在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如妙，白若雪，香似蘭，裝在一個很精緻的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕枉一擦，質感很好，且還有一陣隱約的香氣，然後隨手扔掉，多方便。
於是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸稼香型的紙巾，手帕的機念已在我的記憶中變淡了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實在無法想象這些手帕曾屬於我。
我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什麼，即便是最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身後，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼中有些潮溼，低著頭，輕聲說：「媽，您怎麼還記得這麼多呢?」
母親沉膚了一會兒，才回答說：「怎麼會不記得呢?」她又像是在自言自語。我的淚悄然落下。是啊，怎麼會不記得呢?
因為愛著，所以記得。
1．母親回憶了哪兩件有關手帕的事？（2分）
2．結合文中對母親的描寫，談談母親的性格。（2分）
3．母親對往事如數家珍，而「我」卻不記得了，這樣寫有何作用？（3分）
4．你對「我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什麼，即便是最基本、最真實的愛」這句話是如何理解的？（3分）
答案：1．「我」三四歲時，媽媽將手帕別在「我」的外套上，為「我」擦汗；（1分）「我」十歲生日時，母親特意為「我」訂製了一塊印著「我」名字的白色紅邊手帕。（1分）
2．例：「你還記得這些手帕嗎？……真像一隻花蝴蝶呢！」這句語言描寫體現母親細膩的愛。
評分標準：共2分，在文中找到有關母親語言或神態描寫的具體語句1分；並結合所找語句分析母親性格（細膩、愛女兒、溫柔、慈愛、善良……）1分。（要結合具體語句分析母親性格）
3．運用對比的手法；（1分）表現了母親對「我」兒時的往事記憶猶新，體現了細膩的母愛，表達了對母愛的感激與讚美；（1分）而作為女兒的我們卻忽略了平凡而真實的愛，又有對自己作法的愧疚與自責。（1分）（言之有理即可給分）
4．這句話提醒當代年輕人接受新鮮事物是好事，但更應該懂得體味，懂得珍惜身邊平凡而真實的愛，以引起人們的注意和思考。
採納呀！！！！！！！！！！！！！
4樓：匿名使用者
你說清楚啊 題目在**啊
手帕閱讀答案本文以什麼為敘事線索
5樓：匿名使用者
1、如何理解題目的含義？2、文章第一段劃線的句子是否跑題，為什麼？3、本文敘事的線索是什麼？
請用線索概括全文的主要內容。4、請通讀全文，概括母親這一人物形象。5、文末劃線的句子能否刪去，為什麼？
6、父母對子女的愛是無私而偉大的，在生活中父愛或母愛常常使我們感動不已，請舉一例和大家分享。參***：1、題目運用了擬人的修辭手法，將風人格化，生動形象的寫出了帽子被颳走是出乎人們意料的。
其次，是風而不是人將帽子「偷」走，這預示了故事的結局，即帽子雖然丟了，但是最終還能被找到。2、第一段劃線的句子並沒有跑題。此句寫鍋底和水缸的目的是為了襯托冬天的寒冷，既是承接前一句的意思，又引起下文「母親的發明創造」。
3、線索是——棉帽（或帽子）；文章的內容為：盼棉帽——買棉帽——丟棉帽——尋棉帽——戴棉帽4、母親是一位勤勞、樸實、節儉、非常關心和疼愛孩子的農村婦女。5、不能刪去。
文末劃線的句子在結構上的是點題並扣題的作用；在內容上起到暗示文章中心（母親珍視給孩子禦寒的帽子，是因為太疼愛孩子）的作用。6、略。
閱讀理解。
6樓：小卷毛娘娘
vi. 1. t 2. f 3. f 4. t 5. f
7樓：晟睿教育
第一段第三句寫了她想給她媽媽買個生日禮物。
第二段中店主問她喜歡這條裙子嗎，她說yes，也就是說喜歡。
第三段中店主告訴她這頂帽子4塊錢
第三段中用代詞he指代店主，所以店主是男的，而且當vera問他帽子的價錢時，他看了看她，顯然是考慮了一下，然後告訴她只要4塊錢，因為他很善良，知道vera錢不夠，所以只要了4塊錢。
第二段第一句寫了店主問vera，有什麼我可以幫你的嗎？這是客氣問話，顯然不是父女之間的對話。
澆花閱讀題答案，澆花 閱讀理解答案
1.答案 花兒 泛指生活中一切容易被人忽視但很美好的事物。2.答案 靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。喧嚷 這個詞使花兒具有了人的特性，將雙色杜鵑花的開放給陽臺帶來的活力形象地體現了出來。她在看花兒的時候，眼裡漾著笑。一個 漾 字傳神地刻畫出 媽媽 看花時內心的歡暢，表現了她對辛勤培育的花兒的喜愛之情。3.答...
閱讀題答案，閱讀題答案
1 b 2 c 3 a 4 d 5 b 1，含義是石蘭鬆老師繼續堅持他在貧困鄉村教學的高尚品質。2列資料，這樣寫使得文章更具真實性 3石老師在這個崗位上堅持了很多年，而且將繼續堅持下去，表明了他對著份工作崗位的熱愛和極高的職業操守。17 文中的 他 指代的是什麼？作者寫這篇 文章的用意是什麼？5分 ...
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