1樓：田田凱
廣泛閱讀 多看名家解析
2樓：語文溜溜老師
提高語文閱讀有方法。
如何提高小學生語文閱讀理解能力
3樓：不是苦瓜是什麼
1.學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
2.學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。
如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。
3.認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。
在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。
一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
4樓：陶仕翔
一、課堂對學生
進行精讀指導
對於小學低年級學生來說，初次接觸閱讀文時，老師一定要有耐心地引導學生讀通讀懂，並告訴學生，閱讀文後的習題很容易，只要到短文中去尋找答案，當學生沒做正確時，鼓勵他再來一次，當學生做對時，要立即給予表揚，舉一反三，多次訓練。對於小學高年級學生來說，語言知識與閱讀時間也是有限的。因此，除了佈置相適應的閱讀任務以外，在課堂上適度的精讀指導是相當有意義的，教師必須引導學生仔細閱讀語言，掌握必需的篇章知識，弄清語言各層次之間的制約關係以幫助他們正確**，有效推理。
教師可以靈活的設計一些有針對性的練習來幫助學生理解課文和反饋閱讀理解的情況。
二、課外引導泛讀，提高閱讀興趣
要提高學生的閱讀能力，首先應使學生具有一定的閱讀量。只有這樣學生才能建立起語感，才能使閱讀有所提高。要培養學生正確理解文章的能力，幫助學生提高閱讀興趣。
孩子在家庭閱讀時，父母應經常關注孩子的閱讀情況，讓他談談書的內容或對書的評價，避免盲讀。
三、訓練答題技巧
閱讀能力培養的最終目的是答題時取得最大的正確率，所以教師要正確培養和提高學生的答題能力，教學生掌握必要的答題技巧
1、至少讀兩遍時再做題。
2、遇到生詞教學生這樣處理：① 利用構詞法知識猜測詞義 ②一般的人名和地名可以不理解③ 有些名詞要根據上下文意思來猜測其意義
3、弄清問題
①有的問題是根據文中的一段話設計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案 ‚有的有的問題是根據整篇文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據文中提供的線索或資訊進行邏輯推理。
4、採用排除法在這樣精泛結合的學習過程中，不僅學生的語文閱讀能力得到了鍛鍊，而且學生的思維和分析能力都得到了培養。
5樓：匿名使用者
為了提高，小學生語文閱讀理解能力要經常的給他講故事。閱讀故事看**。
6樓：林濤亂翻書
學會這一招，孩子的閱讀理解會快速提高
7樓：美滋滋美滋滋
要進行每天的訓練就行了，加油。
8樓：匿名使用者
多讀，書讀百遍，其意自見。
9樓：匿名使用者
課外閱讀，首先為孩子選書很重要，家長一定要選那些符合孩子認知能力的書。
剛開始給孩子選書，一定要選那些故事性比較弱，句子比較短，容易理解的書，不要好高騖遠，一下子塞給孩子一堆世界名著，**都不一定能夠看得進去，何況是小孩子呢？飯要一口一口吃，循序漸進，否則孩子喪失了閱讀興趣就得不償失了。
現在我家孩子小學三年級，特別喜歡看書，最喜歡的就是作家樂多多的《胡小鬧日記》（他們班主任推薦的），一套能給孩子帶來真正進步和改變的課外讀物。
反正我家孩子讀了之後改變了很多。舉個最簡單的例子：之前寫作業那可真是要靠我們三催四請，而且即便是強壓著坐在了書桌前，他也是各種走神、磨蹭，不肯好好寫作業，但自從讀了這套書，竟然有了一些積極性和主動性了，自己做了個學習計劃，幾乎都是每天放學就坐在書桌前認真學習，挺讓人納悶的，就像是變了個孩子一樣。
不過說再多，不如讓孩子自己去試著讀一讀，選孩子喜歡看的，讓他們愛上閱讀、養成閱讀習慣才是小學階段最關鍵的事。
如何提高語文閱讀理解能力?
10樓：語文溜溜老師
提高語文閱讀有方法。
11樓：柳雪飛
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學習時空
12樓：冰紫幽蘭
先把文章的內容讀懂，其他的就萬事ok了！如果讀不懂那我也沒辦法了。
13樓：臧寰東郭芷
有兩種方法借你參考
1.平時多看書，看書時多問問自己一些問題：比如為什麼作者要用這個題目？
14樓：斂壁丹採藍
語文，bai看似簡單其實內涵是不一樣
du的。我不知道你zhi有沒有這個毅dao力，去書版店買一本好的可以做的閱
權讀題書，然後每天做一個閱讀段，做完了以後讀找答案用紅筆改出來，然後找一個語文水平高一點的老師，讓他幫你分析一下問題。只要你能每天堅持，你的閱讀一定很厲害。另外要多寫作文，做摘抄，切記，摘抄的感要比摘得多。
分享：怎樣提高語文閱讀理解能力
15樓：匿名使用者
個人感覺下來吧，詩歌
，文言文和閱讀理解其實是相通的，文章的話得能耐下心來讀完，能有意識的在讀的時候揣測作者和出題者的心思，同時要注意一些文章中的關鍵語句，如環境描寫，對人物性格描寫，全文的線索句，或者是文章的論點句等。有些表現人物性格的或者文章論點的句子比較隱晦，這時候做的題目就派上用場了，可以幫助你更容易發現這些隱晦句子，並揣測包含的感情，大多數時候還需要聯絡上下文，一些小點的話就是注意答題規範，題目分值和一些語文閱讀答題的套路（比如修辭手法，議論方法，文章的表現手法balabala）。語文學習，尤其閱讀理解確實是一時半會兒提高不上來的，而且死做題也不會有太大成效，主要還得看積累吧，有時候肚子裡的貨多了，某些文章就能猜得懂了，題做多了，一些用法題也自然而然能套對了。
怎樣提高語文閱讀理解能力 5
16樓：不是苦瓜是什麼
1.學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
2.學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。
如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。
3.認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。
在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。
一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
17樓：小木匠
初中現代文閱讀水平提高，需注意兩條：
1、基礎知識。通俗點說就是各種術語、題型、答題格式、文體知識，你是否爛熟於胸。比如，最基本的表達方式、常見修辭、說明方法、論證方法、語言賞析題答題格式、段句在文中的作用類答題格式，你是否系統整理了，至少能分辨題型，答出方向。
2、練習。如果第一點你沒問題了，那好，去買一本現代文閱讀的專項練習的輔導材料，帶答案的那種，挑選的標準是答案是否詳細實用。學新課階段我用過的最好的是《金榜學案》，原因無他，題好題新，答案及其詳細。
然後每天做兩篇，沒時間一篇也成。但務必注意，做的時候全力以赴，做完後立刻對照答案修改。此環節絕對不能馬虎敷衍，否則前功盡棄。
3、堅持下來，注意細節。第二條如能有效率堅持一學期，閱讀做題能力將有極大提高。但是老師閱卷判分不僅看答案本事，你的書寫好不好、卷面是否整潔、答案的次序安排、答案的長度都是不小的影響因素。
最後祝學習進步。另外，我剛好教語文，如有學習上的困難，可以交流。
請問，如何提高語文閱讀理解能力，怎麼提高語文閱讀理解能力
1 多做習題 2 多看書，並在讀書的過程中，自己問自己問題，並回答。o o哈哈 o 哈哈 我老師說你白痴 怎麼提高語文閱讀理解能力?要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點 第一 巧用資訊整體把握 閱讀過程本身就是獲取資訊的過程,閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少.做題時可先看看文章的作者 ...
如何提高語文閱讀理解能力？要實用
首先你要記得每一篇閱讀必須讀3次 第一次瀏覽 第二次思考這篇文章講了什麼 什麼思想感情 第三次就看題做題 它問文章講什麼 要用最簡潔的話 時間 地點 人物 做了什麼事 結局 感悟這幾點 問呼應一般在開頭和結尾 第一 巧用資訊整體把握 閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少...
如何提高理解能力（在語文的閱讀理解與數學綜合題的理解），我理
一 語文閱讀理解正確的解題方法和技巧 讀材料 練習是一定要做的，而且要達到一定的量。但是不能盲目追求數量。要提高自己的閱讀理解能力，建議找時間比較大塊的時候，也就是說沒有干擾的晚上，關上門，關上手機，專門找一篇閱讀來一個字一個字，一句話一句話的理解，不會就先猜，然後查字典。如果實在解決不了，就暫時放...