1樓：dreamlikesky雨
貪婪 1、拼音：tānlán
2、基本意思：對財物、錢等充滿非同尋常的強烈慾望，如：貪婪的目光3、在《竊讀記》中，貪婪主要指對讀書或知識的強烈渴求。
拓展資料:貪婪一次的出處：《楚辭·離騷》：「眾皆競進以貪婪兮，憑不猒乎求索。」 王逸注：「愛財曰貪，愛食曰婪。」
2樓：來自雙山島善良的香瓜
「貪婪」是指貪得無厭，沒有滿足的時候。這句話是一個生動形象的比喻，將滿懷讀書渴望的「我」比做一匹飢餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食。寫出了「我」強烈的求知慾，以及對讀書的渴望。
竊讀記中貪婪在文中的意思是什麼
3樓：
竊讀記中貪婪在文中的意思：形容作者對於閱讀就猶如餓狼撲食，表達出作者強烈的求知慾,以及對讀書的渴望。
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。
4樓：匿名使用者
「貪婪」的原意指的是貪得無厭、渴求而不知滿足。
《竊讀記》中「貪婪」在文中的意思是「我」對讀書渴望是得不到滿足，「我」渴望讀到更多的書籍。在文中引用「貪婪」這一個詞語，將滿懷讀書渴望的「我」比喻成為一匹飢餓的瘦狼，讀書對於我來說就等於飢餓的瘦狼得到食物之後的狼吞虎嚥，一頁頁貪婪地閱讀，這句生動的比喻句寫出了「我」強烈的求知慾以及對讀書的渴望。
參考資料
5樓：王御風行
如飢似渴，急於閱讀。
貪婪在竊讀記一課中的意思是什麼
6樓：匿名使用者
竊讀記中貪婪在文中的意思：形容作者對於閱讀就猶如餓狼撲食，表達出作者強烈的求知慾,以及對讀書的渴望。
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。
創作背景
此文寫於2023年8月10日。
作者小時候在北京長大，在此度過了25年的時間，2023年回到故鄉臺灣後，她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書，此文即是其中的一篇，所寫的也是作者在北京的童年生活。
作品鑑賞
此文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與複雜滋味，表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
7樓：暖暖炊煙裊裊
貪婪tān lán
[釋義]
①（形）基本義：貪得無厭。
②（形）不知滿足。
[構成] 並列式：貪＋婪
[例句] 這傢伙真～。（作謂語）
人教小學語文五年級上學期的《竊讀記》中的「貪婪」一詞是指什麼？
8樓：惜惜玖
貪婪指如飢似渴的讀書，認真的讀書。
貪婪，意思是渴望而不知滿足。
《楚辭·離騷》：「眾皆競進以貪婪兮，憑不猒乎求索。」
王逸注：「愛財曰貪，愛食曰婪。
【釋義】
①貪心並且不滿足。也作「貪得無厭」（含貶義） 例句：他貪婪地盯著那些財寶。
②渴求而不知滿足 例句：他貪婪地學習著各種的科學知識。
擴充套件資料
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文。
此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。
真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。
創作背景此文寫於2023年8月10日。作者小時候在北京長大，在此度過了25年的時間，2023年回到故鄉臺灣後，她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書，此文即是其中的一篇，所寫的也是作者在北京的童年生活。
作品鑑賞此文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。
文章的主幹是一個故事，由兩次「竊讀」組成。第一次被老闆發現，遭到拒絕。第二次是得到一個好心店員的理解，主動提供書本。
如果僅僅寫這樣兩個過程，文章有趣、動人程度也就很有限了。但是，文章採取了另外一種辦法，顯得十分動人，相當有趣。
9樓：我是花貓貓噠
指文中的我的求知慾，對讀書的渴望。
貪婪（tān lán）意思是渴望而不知滿足，也作貶義詞，形容貪得無厭的樣子。
在《竊讀記》中的原句「急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！」貪婪一詞的意思是文中的我非常渴望讀書而且不能滿足，體現了作者對讀書的熱愛，對知識的渴望。
擴充套件資料
貪婪的近義詞：貪心、貪圖
1、貪心[tān xīn]，指慾望大，不知足。貪得的慾望；貪得無厭；不知足。
出處：宋·何坦《西疇老人常言·應世》：「各泯其貪心而安分守節，則何奪祿敗家之有？」
譯：大家都收起貪得的慾望而規矩老實守本分，那怎麼會被剝除俸祿呢？
例：做人啊，不能太貪心！
2、貪圖[tān tú]，指追求，希望得到的物質或企求達到的目的。
出處：元·楊文奎《兒女團圓》第二折：「那兩個蠢蠢之物，伴著夥泛泛之才，每日價貪圖花酒，潑使錢財。」
釋：那兩個愚蠢的東西，和那些交情不深上午人，每天追求享樂，亂花錢。
例：自私自利的人才只貪圖個人的事功，謀個人的地位。
10樓：匿名使用者
作者我貪婪地閱讀書籍渴望獲得知識的意思
11樓：冉悅可
貪得無厭，指的是一種心境，喜歡不勞而獲
12樓：劍走偏鋒
很想讀書，很有求知慾望
五年級上冊第一課中竊讀記讀記貪婪什麼意思
13樓：匿名使用者
此處是褒義，指如飢似渴的讀書，認真的讀書。
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。
作者綜合運用了細緻入微的動作、自語式的獨白等描寫方式和比喻的修辭手法，使文章富有動人的魅力。
創作背景
此文寫於2023年8月10日。
作者小時候在北京長大，在此度過了25年的時間，2023年回到故鄉臺灣後，她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書，此文即是其中的一篇，所寫的也是作者在北京的童年生活。
作品鑑賞
此文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與複雜滋味，表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
14樓：俊凱歐巴我的命
貪得無厭，沒有滿足的時候
在五年級上冊課文竊讀記中的貪婪是指什麼
15樓：匿名使用者
指如飢似渴的讀書，認真的讀書。
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。
創作背景
此文寫於2023年8月10日。
作者小時候在北京長大，在此度過了25年的時間，2023年回到故鄉臺灣後，她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》一書，此文即是其中的一篇，所寫的也是作者在北京的童年生活。
作品鑑賞
此文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與複雜滋味，表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
文章的主幹是一個故事，由兩次「竊讀」組成。第一次被老闆發現，遭到拒絕。第二次是得到一個好心店員的理解，主動提供書本。
如果僅僅寫這樣兩個過程，文章有趣、動人程度也就很有限了。但是，文章採取了另外一種辦法，顯得十分動人，相當有趣。
16樓：ni丶犯賤
我讀五年級，所以我知道。黃岡上說的是答案是貪得無厭，沒有滿足的時候，像一匹飢餓的餓狼強烈的求知慾和對讀書的渴望 黃岡是這麼寫的，應該是哦.. 希望採納哦..
17樓：匿名使用者
此處是褒義，指如飢似渴的讀書，認真的讀書。
18樓：葉彥琳
貪得無厭，沒有滿足的時候
19樓：牟初晴
說明了作者英子很想讀書，
20樓：**
是表現他對讀書的渴望，，我學過
佷認真的讀，如飢似渴的謝謝
21樓：手機使用者
是指作者熱愛讀書哦哦噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢
22樓：匿名使用者
如飢似渴的讀書像一匹餓狼一樣 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 okokokokok
在竊讀記這篇課文中，貪婪這一詞是指什麼
23樓：我是一個麻瓜啊
貪婪是指如飢似渴的讀書，認真的讀書。
竊讀記節選如下：
但是自此以後，我得了一條不費一文錢讀書的門徑。下課後急忙趕到這條「文化街」，這裡書店林立，使我有更多的機會。
一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！有時一本書我要分別到幾家書店去讀完，比如當我覺得當時的環境已不適宜我再在這家書店站下去的話，我便要知趣地放下書，若無其事地走出去，然後再走入另一家。
上面這段文字中，作者把自己比作餓狼，貪婪地吞讀下去，突出了作者對讀書的渴望。
貪婪在竊讀記一課中的意思是什麼，在五年級上冊課文竊讀記中的貪婪是指什麼
竊讀記中貪婪在文中的意思 形容作者對於閱讀就猶如餓狼撲食，表達出作者強烈的求知慾,以及對讀書的渴望。竊讀記 現代作家林海音女士創作的一篇散文。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。創作背景 此文寫於1952年8月10日。作者小時...
竊讀記,以上,讀後感，竊讀記,60字以上,讀後感
寫讀後感的要訣 我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎 甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現...
林海音的竊讀記中七自然段怎麼概括
1 記人 bai的課文.閱讀這類du課文要抓住 課文寫zhi的誰?在什dao麼地方?做了什麼回 事?然後概括主要答內容.2 敘事的課文.閱讀這類課文要抓住事情發生的時間 地點 人物和事情的起因 經過 結果.3 寫景的課文.閱讀這類課文要抓住 寫的是什麼景物?它有什麼特點?按什麼順序寫的?然後再進行概...