1樓：學之道講堂教育
現在教育的不斷髮展，許多家長開始漸漸關注起孩子的各方面發展，相信你也有發現，關於培養孩子想象力的這方面的培訓、輔導機構的越來越多，家長也爭先恐後的為孩子報名參加，唯恐讓自己的孩子輸在了起跑線上。可是，這樣真的能夠開發孩子的思維嗎？原本培養想象力是希望能給孩子更多空間，結果變成了原本這邊按部就班的培訓、統一的模式，孩子到底是從中受到啟發，還是感受到更多的壓力呢？
其實，關於培養孩子想象力，家長從來不需要去刻意培養，家長的不限制就是最好的教育。孩子在小的時候就經常會自己進行各種嘗試，這是他們認識世界、探索外界最直接的方式，卻往往被我們認為是在「調皮搗蛋」，然後還會進行強烈的禁止。比如拿著畫筆亂畫、拆卸破壞各種東西、拿大人的物品胡亂玩耍、到處跑隨處跳、反覆的研究一個不起眼的東西等等。
首先，給孩子一塊自由的空間。每個孩子都是帶著天分和偏好出生的，他們可能特別喜歡書本、樂於畫畫、擅長將玩具擺成各種造型，或者對**、科學、歷史好奇。但是孩子不能明白地告訴我們，也不知道控制自己的玩心，再加上家長無意中的阻止，就很容易影響孩子的想象力發展。
而這些顯然並不恰當，並不是倡導他們在家裡胡亂畫畫，只是給孩子一個大膽展示自己的機會，其實家長可以送給孩子能夠自由發展的一片塗鴉牆，讓他明白爸媽支援他。這樣既避免了孩子不經意間造成的麻煩，也不會限制了孩子想象力的發展。
其次，還要尊重和信任孩子。現在回想一下，或者是在家注意觀察，當你的孩子不小心闖了禍，比如打壞了杯子、花瓶或者碰翻了電腦，他的第一反應是為那破碎的東西傷心、並且出現內疚情緒，還是急於看你的臉色，出現辯解的行為？
如果是後者，就應該考慮一下平時對孩子是不是批評太多，讓他除了怕你的責罵已經想不到其他的應對方式。其實，當一個孩子犯錯誤時，更多的是因為他的不小心或者好奇，你的責罵不僅會打消他的探索欲，甚至產生反抗的念頭，而我們如果尊重和發展的方式應對就會有意想不到的結果。
最後，當我們對孩子的探索和想象力不再限制時，孩子的生活中也會避免被各種框架束縛得不到施展發揮，讓孩子充分看到現實以外的世界，想象力也能得到更好的發展。
2樓：明星小八卦
保護孩子的好奇心，當寶寶提出一些異想天開的問題時，深入淺出地進行解釋，有意識地引導孩子去思考，適度留白。
如何培養孩子的想象力？
3樓：舒瓔靖韻寧
讓孩子多看故事書，多講故事，經常讓孩子看圖講故事
4樓：景煊承恩霈
多看書，最好是童話書。讓他每週口述一篇童話
如何培養小學生的想象力
5樓：愛唐伯虎點文香
提高孩子的想象力是非常有必要的，它會表現
在生活的各個方面，甚至關係到孩子今後的成功。想象力是人不可缺少的一種能力，想象力使我們的生活更加的豐富多彩。既然想象力這麼重要，我們如何提高孩子的想象力。
一、讓孩子做生活的主人
有一項研究表明，勤動手的孩子要比那些不常動手的孩子更富有想象力。我們要想提高孩子的想象力，首先要做的就是自己的事讓他們自己去做，作業自己寫，被子自己疊，衣服自己洗，我們不要怕浪費時間都替孩子做了。要知道孩子在動手做事時，大腦也在動。
想和做是分不開的，我們要想提高孩子的想象力就不得不培養他們的動手能力。另外，我們可以教孩子做一些事，這樣可以提高他們的動手能力，同時增強想象力。當孩子學會打掃屋子時，我們可以教他打理自己的書包；當他們學會修理東西時，我們可以教他修理一些簡單的東西。
二、儘量讓孩子體驗各種感覺
孩子想象力缺乏一個很重要的原因是他沒有體驗過，對其不瞭解。我們在生活中最好儘量讓他體驗一下各種感覺。比如給他講海倫凱勒的故事，那我們就可以把他的眼睛蒙上，讓他自己去感受周圍的世界。
我們還可以讓孩子閉上眼睛，給他講一個小故事，讓他自己去想象故事的情節。**可以很好的激發孩子的想象力，我們可以放一段沒有歌詞只有畫面的mv，讓他自己去想象畫面表達了什麼。另外，也可以拿一本漫畫書，選中一幅圖，讓孩子想象一下如果讓他畫他會怎樣畫這幅畫。
三、經常和孩子一起做有關想象力的遊戲
一些小遊戲孩子比較容易接受，我們可以利用這些小遊戲來培養他們的現象力。比如，當他們喝完飲料時，我們可以問他這個瓶子有什麼用？可以當球踢嗎？
我們也可以找一個同樣的瓶子，和他一起把這個瓶子利用起來。我們還可以利用故事裡的一些情景，比如烏鴉和狐狸的故事，可以把自己當成烏鴉，讓孩子做狐狸，讓孩子自己想要說什麼話，才能讓烏鴉開口肉掉下來。
四、鼓勵孩子多講故事多編故事
五、指導孩子擴大語言文字積累
想象以形象的畫面為主，但是它在一定程度上也離不開語言文字材料，看的多了想的時候才會有素材。我們要想提高孩子的想象力，就不能忽視語言文字的作用。生活中，家長朋友們可以讓孩子背一些詩歌，課文，小故事等，隨時把看到的好段子寫下來，並時常讓他們把記的東西表達出來。
6樓：匿名使用者
愛因斯坦認為：「想象力比知識更重要,因為知識是有
7樓：沐子諾
一、在教學中創設想象的氣氛與環境，鼓勵學生大膽想象，奠定想象的情感基礎。只有在歡愉舒暢的自由氛圍中，學生才能夠、才敢於去盡情想象。如根學生講話時，要儘可能使用他們的語言，縮短與學生的距離；講課時面帶微笑，使孩子們感到親切；要注意留給孩子們充分發想象時間等等。
同時，教師還要鼓勵孩子們大膽進行想象。小學生由於身心各方面發展水平的約束，產生一些離奇甚至荒謬的想法是難免的。在這種情況下，教師首先要認真分析孩子們的思維過程，在對其進行耐心引導與糾正的同時，要鼓勵孩子大膽想象的精神。
對於小學生來講，錯誤的想法可以糾正，但想象的積極性一旦消失，則無法換回。
二、要通過教學豐富學生的知識面，提供想象的知識基礎。教師要注意交給學生課本上沒有的知識，使兒童的知識範圍在課本的基礎上有所豐富和擴充套件，只有這樣，才能使學生產生得以豐富的想象。比如在講竹子時，可以給學生講講歲寒三友，使他們不僅加深對竹子的理解，同時在頭腦中也可與竹子一併想象到梅與 鬆；講正方形時，不是孤立地只講什麼是正方形，而是與長方形、梯形、三角形等比較著講，並於廣泛的生活實際聯絡起來，使孩子們在眾多的圖形中認識正方形，並懂得正方形在實際生活中的運用，學生獲得了堅實寬闊的知識基礎，就能夠在更大的空間內進行自由想象。
三、在教學中教會學生聯想，豐富和發展學生的言語，這是想象的方法基礎。小學生想象的自覺性與目的性差，還不能做到為某一任務的實現而循著一個方向進行想象。因此，教師要教會學生聯想的方法。
如從彎月想象到英文字母c，從春華想象到秋實等等。我們教學生循著一定的軌道聯想，但不要限制學生的思路，教師的作用只在於引導。
同時，還要培養學生的表達能力。小學生的許多想象活動是在言語的調節下進行的，並且最終仍以語言的形式表達出來。只有發展了學生的語言，才能使他們的想象從具體直觀水平上升到詞的思維水平，具有更大的概括性，深刻性與邏輯性。
所以，教師要教會孩子通過想象去說清楚一件事、一個人或一個情節。
四、培養小學生觀察事物的習慣，發展他們獨立思考的能力。這是想象的能力基礎，觀察力和思維想象力有著密切的關係。培養學生的想象力，要從培養學生仔細的觀察力入手。
這就要求教師在教學中，通過直觀教具的運用和到實際中的活動告訴學生先觀察什麼，後觀察什麼，如何確立觀察中心等等，在此基礎上，要讓學生儘可能詳細地說出觀察到的情況，只有觀察得仔細，才能想象得準確。
怎樣正確培養孩子的想象力
8樓：匿名使用者
培養孩子的想象力bai，想象力是指對du頭腦中zhi已有的表象進行加工改dao造，創造出新形象的過程。想象版力是權創造力最本質的內涵，沒有想象力就意味著創造力的貧乏。幼兒時期是想象力表現最活躍的時期，孩子的想象力是孩子探索活動和創新活動的基礎，一切創新的活動都是從創新性的想象開始的。
人類的物質文明和精神文明，無不是創造思維和創造想象相結合的產物。21世紀是開創人類創造力的世紀，將孩子培養成「創造、開拓型」的人才，這是時代賦予教育的歷史使命。所以，要儘早的為孩子插上想象的翅膀，啟用孩子的想象力，培養孩子的想象力。
9樓：明星小八卦
保護孩子的好奇心，當寶寶提出一些異想天開的問題時，深入淺出地進行解釋，有意識地引導孩子去思考，適度留白。
培養孩子的想象力，哪幾種方法最管用？
10樓：社會常在
現在的很多家庭當中，在對待孩子的教育問題上都是非常的重視，也都希望他們能擁有一個健康茁壯的身體，能夠健健康康平平安安的長大。其實對於家庭來說這些希望都是情理之中的，所以在很小的時候，我們家長也經常會鍛鍊孩子的各種能力，培養他們積極的活潑的思維能力，那麼在對待孩子的想象力作為家長的又應該如何去培養呢？
第一，讓孩子多出去走走，體驗不同的生活。
可能有些孩子在家庭的生長環境影響下，自身也比較的孤僻，生活的環境也非常的單調，一天除了在學校學習以外，大部分的時間都待在家裡，所以對於這種情況下的孩子，他們的想象力是無法提高的。所以在孩子很小的時候，家長也要讓孩子多出去走走，體驗下不同的生活，多見一見外面的世界，這樣讓孩子就容易形成一個實體的感官，從而讓他的想象力變得更加的豐富。
第二，讓孩子充滿求知慾。
求知慾是能夠讓一個人充滿興趣的東西，能夠讓孩子主動的去探索，主動的去了解，這一點確實是很重要的，所以在很多時候家長要鍛鍊孩子的求知慾，那麼又該如何去鍛鍊呢？其實在生活當中也是很簡單的，比如主動向孩子提出各種問題，讓他自己通過自己的方法去解答，不要什麼事情都讓家長去，但也讓孩子做回自己的主人翁。這樣長期以往的話，就會讓孩子在求知慾上提高很大一部分。
第三，保持孩子的自由空間。
孩子的天性都是比較好動的，也都是好玩的，所以在孩子生活的平時家長也讓孩子有充足的自由空間，不要過度的去束縛孩子的行為能力。讓他學會自己去整理自己的時間，這樣孩子在玩耍的過程當中才會主動的去觸碰一些事情，而這些事情會對他的成長有很多的好處。
總結。
總之不管怎麼樣，孩子的成長問題始終都是每個家庭最看重的，因為在孩子的健康成長環境很多家庭也都是非常重視的，所以不管是出現什麼樣的情況，家長也要時刻的去陪伴自己的孩子，多觀察自己孩子的狀況。同時也要做好和孩子的溝通工作，不要讓孩子過於的去擔憂，讓孩子健康茁壯的成長。相信通過自己的守護和關愛孩子的成長，一定會超出想象。
如何培養孩子的想象力，如何培養想象力啊
有些人認為，孩子喜歡在虛無 令人痴迷的世界遨遊，他們總被迷人的 超自然的和虛無縹緲的東西所吸引。蒙臺梭利說，這種原始的狀態是暫時的，會被其他狀態取代，對孩子的教育應該幫助他們克服這種狀態，而不是延伸和發展這種狀態，或讓他們停留在這種狀態。粗糙和誇張的幻想並不能使兒童走上正軌。她指出，想象必須建立在現...
我們該如何培養孩子的想象力，如何培養孩子的想象力？
給孩子多講一講有關神話故事和寓言故事與童話故事，因為這三種型別的故事都充分利用了想象，孩子經常聽這樣富於想象力的故事，他的想象力自然會受到受到影響。幾乎任何東西都可以成為想象力遊戲的道具，對於初學走路的孩子來說，越簡單越好。紙板箱變成了汽車 輪船或火車，而毛巾變成了超級英雄的斗篷。假裝使用道具可以使...
怎樣培養學生的創造想象力，怎樣培養小學生的想象力和創造力
給學生一個想象的空間，多開展些創造性遊戲，活動呀。比如繪畫，叫學生畫一個自己創造的動物，畫一個房子，畫一個怪獸等等。興趣 主動 引導 聚焦 可以做一些活動，比如參觀科技館，答 多聽，多想，多觀察。怎樣培養小學生的想象力和創造力 1 在教學中創設想象的氣氛與環境，鼓勵學生大膽想象，奠定想象的情感 基礎...