1樓：浩子
我在基層幹了15年班組長，這是我的總結，希望對你有所幫助。
班組是企業最基層的組織，是各項任務執行的終端單位，班組的工作質量和效率將直接決定企業各項決策目標能否實現和完成。為此，班長要始終樹立企業即家園的歸屬意識，時刻保有企興我榮、企衰我憂的使命感和責任感；班長要站在企業大局利益上謀劃班組的各項工作，站在推動企業中心工作上分解落實各項工作，模範執行企業的各項決策部署，滿腔熱忱地開展工作，說主人話、幹主人事、盡主人責，以實際行動影響和帶動員工，並不失時機地組織寓教於樂的載體活動，在潛移默化中使員工深刻理解「我們靠企業生存、企業靠我們發展」 的辯證關係，統一員工熱愛企業、忠誠企業的思想，激發員工為企業全面、協調和持續發展貢獻智慧和力量。
班長要始終懷有良心，以良心影響員工。作為一名班組長，組織上給予了一定的權利和待遇，企業和員工對班長的作位充滿了期待。班長要以感恩的情懷理解班長這一崗位的份量和重要性，要特別注重平素的學習和修養，爭做複合型人才，盡心盡力地演好指揮員、教練員、戰鬥員和宣傳員的四重角色，於點滴中培養良好的職業道德和職業素養，經得起時間的檢驗，對得起組織和員工的信任，主動攻堅克難，做到困難衝在前、好處讓在前，做甘於奉獻、求實進取、爭創一流的典範。
班長要始終懷有公心，以公心取信員工。常言說的好：麻雀雖小，五臟俱全。
班組成員最多也不過幾十個人，可左右班組正常運轉的事宜卻不勝列舉：大到班組重大事項敲定、員工間關係處理、獎金分配，小到工作任務調整、工器具領用等一點都馬虎不得、小看不得，處理不好就會引起班組成員不團結、班組氛圍不和諧、班組的凝聚力和戰鬥力下降。班長處理班內事務要一碗水端平，堅持公正、公平、透明，最大限度地減少班員間的猜疑、隔閡，減少班組的內耗。
為此，班長要高度重視班務公開，多維暢通民主管理渠道，堅持問計於員工，善於換位思考，善於傾聽、吸納班員的意見和建議，並向班員掏心窩、亮家底，把員工應有的權力百分百地交給員工，確保班員對班務管理的知情權和參與權。這樣班長才能贏得班員的信賴，開展工作才能更加理直氣壯和得心應手。
班長要始終懷有愛心，以愛心凝聚員工。愛是無聲的語言，可以滋潤心田、增進友誼、密切關係。班長既要愛班員的優點和長處，更要容納班員的缺點和不足。
尤其是班長要具有細心觀察的能力，要善於發現後進員工的閃光之處，努力揚其長避其短，不讓每一名班員掉隊。班長既要在八小時之內嚴格要求每一名班員，不折不扣地完成份內的工作，更要關注員工八小時以外的冷暖，成為班員的貼心人、知心人，及時瞭解班員的困難和苦衷，多說暖人心、鼓舞人心的話，並要主動伸出援助之手，多做一些暖人心、雪中送炭的事兒，以真誠的愛心換得班員對班組的愛心。
班長——兵頭將尾，級別不高，權力不大，可是影響不小。一定程度上班長的形象代表著企業管理者的形象和組織的形象，同時班長的水平也體現著企業的管理水平。由此可見，選好、做好班長可不是一件小事啊！
一個人學習的態度**於競爭,競爭的壓力產生學習的動機，學習的動機產生培訓需求。班組建設歸根究底是一種「無限開發人的潛能」的全員持續改善思維，班組建設中，必須把「員工當人看」，而人是有智慧的，且智慧是沒有窮盡的。班組建設中，必須運用各種激勵措施讓員工獻計獻策。
我們常說「被擠壓出來的員工幹勁不會長久，只有員工心底裡認同的事情才能夠持之以恆」，員工在提出合理化建設的同時，就逐步對班組建設的做法理解、認同、接受，然後產生強有力的執行力。 班組建設絕不是靠「一個不平凡的人」，而是依靠「一百個平凡人」。一個人前進50米，不如50人每人前進1米。
2樓：職場導師陳樂洪
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回答（一）對公司：
1、班長首先領導員工要按車間要求完成生產任務,
2、除生產任務之外的其它各項企業管理工作，比如5s管理、安全管理等。
3、學會人際關係。尊重你的領導，搞好員工關係。
（二）管理班組：
管理好班組
要求：1、分配班組的生產任務，注意員工特性與長處，按能力大小分配；
2、培訓指導員工：培訓的工作方法與工作要求，最好自己能做師傅，如果人多，要培養骨幹，讓骨幹做師傅。
3、培訓方法：說給他聽、做給他看、讓他做做看，做得好誇獎他，做不好再改善，再教再做，養成做好的習慣。
4、激勵下屬人員的方法：定期開會，會上表揚員工，表揚要當眾，讓員工有榮譽感。
5、對有問題的員工，留到下班後，單獨談話，批評要單個，給員工留面子；
6、對屬下人員多溝通，瞭解困難，幫助解決員工的個人困難，這樣員工會很為你賣力的。
（三）對待員工方式：
1、以仁義對人，你將收穫仁義。以仇視對人，你將收穫仇視。
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3樓：笑笑來著
班組管理
以愚數十年的管理經驗，要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素，：1、能力強，有威信。2、品德好，樂助人。
3、能吃苦，做榜樣。4、有鐵桿（骨幹），能呼應。5、善溝通，互信任。
當然還有常規的基層管理要領：1)、辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。
我國由於過去長期受傳統的小農經濟和計劃經濟的影響，公平常常被錯當成平均主義，所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。 2)、關心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解，員工自然也會不滿意你。
3)、目標明確。目標明確是做領導的一個最重要和最起碼的前提。作為一個基層管理者，目標也應非常明確，否則就純粹是一個糊塗官。
4)、準確釋出命令。作為一線的指揮者，釋出命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員釋出命令一樣的準確，否則容易產生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。 5)、及時指導。
工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓。 6)、需要榮譽。作為基層管理者還應做到非常慷慨地把榮譽和獎金分給大家，你部下的勞動模範越多，你的工作就能做得越好。
4樓：匿名使用者
企業的班組長，應該算個小領導了，你下面有你的兵你現在是帶團隊的人了，如何幫助、服務好你下面的兵，讓大家都擰成一股繩，去執行上級的指令，才是你的價值所在。
多用「我們」，少用「我」。
希望能對你的工作有所幫助！
5樓：艾雲斯企業顧問
班組長作為生產製造業最基層的管理人員，身上既擔負著繁重的生產任務，又要上下溝通協調，責任重大。班組長是否擁有優秀的個人魅力，這對基層管理活動的開展有著重要影響。
6樓：匿名使用者
企業的班組長，應該算個小領導了，你下面有你的兵令，才是你的價值所在。
多用「我們」，少用「我」
希望能對你的工作有所幫助！
如何當好企業基層班組長
7樓：匿名使用者
班組長是企業最基層的管理人員，他處於企業管理網路「金字塔」塔基，承擔著帶領班組員工完成具體生產任務和溝通員工與車間領導之間聯絡的橋樑。班組長在企業中具有管理者和操作工雙重身份的特點，這一角色特徵決定了他在企業生產中的地位，同時也決定了要當好班組長必須做到以下幾個方面： 1、善於學習、不斷提高自己的能力。
班組長能不能服眾，首先要看能力。一個業務不精、崗位技能低下的班組長，經常會被已員工在背後指點議論，有的員工甚至以此為介面為難班組長或不聽指揮，這樣的班組長自然而然會逐步喪失在班組裡的管理權威，難以帶領好班組員工出色地完成各項生產任務。那麼，班組長的能力又從何而來？
能力當然不是天生的，這要靠鍛鍊、靠學習，要從理論中學，從實踐中學，從員工中學；要勤于思考，善於積累實踐經驗，並將經驗上升為理論知識，從而再去指導實踐，只有這樣才能不斷提高自己的技能水平。企業中經常舉辦一些「技能培訓」和「技能競賽」等活動，作為班組長應該抓住這些機會，多參加這些活動，從中多學些知識，逐步提高自己的理論水平和崗位技能。另外，作為一個班組長，也要加強思想政治和文化學習，不斷提高自己的思想政治素質和文化素質。
目前，企業基層、尤其是生產一線的員工，文化水平普遍偏低，一位文化素質相對較高的班組長，很容易受到組員的敬重，一位受組員敬重的班組長，開展起工作來自然就會順利得多。當今時代，科技發達、資訊暢通、各種學習資料和學習的機會很多，也很方便，只要你願意學習、勤奮學習、善於學習，就一定能增長見識，提高自己的綜合能力。 2、勇挑重擔，衝鋒再前。
做事帶頭、敢於承擔責任，這是長期來大家對一個班組長最基本的要求，這也是由班組長又是指揮員，又是戰鬥員的雙重身份所決定。班組長是員工的一面旗幟，員工工作時習慣看班組長，一位勇挑重擔、迎難而上、衝鋒在前的班組長，能以行動服眾，會對班組員工產生潛移默化的影響。班組長帶頭做得好，整個班組就有戰鬥力。
實踐證明，一個斤斤計較、見難就退、工作刁滑的人是絕對當不好班組長的。勇挑重擔、衝鋒在前、以身作則是一個班組長應具備的基本品質。 3、善於協調好人際關係，與人為善。
由於企業生產方式是流水作業，各崗位之間要相互配合好才能完成終端產品的生產，班組長既要和本班組員工打交道，也要和相關崗位的員工及管理人員聯絡，同時還要和車間領導經常接觸，這就要求班組長必須善於協調人際關係，積極化解矛盾，工作實事求是，敢於承擔責任，才能使工作得到順利開展。一個班組長，如果借某種原因以老大自居、目中無人、大耍威風，那麼，他在工作中就會遇到很多障礙，甚至寸步難行，用古話說，就叫失道寡助。我們的企業是一個整體，是一個大家庭，崗位之間的工作要協調配合，班組員工要和諧相處，以誠相待，才有利於工作的開展，反之，將會把自己推向十分被動的境地。
作為一個班組長，要善待自己的員工，與人為善，要善於把制度管理和感情管理結合起來。感情是人區別於動物的特徵之一，同時，感情又能為我們所利用的。有人為了感情走向墮落，這是消極方面；有人為了感情以德報恩，這是積極方面。
班組長若是注重關心員工領暖，在員工有特殊困難時，以班組的名義，給員工一點幫助，困難員工一定會深受感動，並倍加珍惜班組這個小集體，這樣以來，班組的凝聚力、戰鬥力就會增強。眾所周知，《水滸轉》中的宋江，文不能安邦、武不能服眾，為何能坐上梁山第一把交椅？他靠的是中國文化傳統的精髓——「仁義、道德」。
宋江以「仁義」和「替天行道」博得梁山眾兄弟的擁戴，他可謂是善於處理人際關係的高手。時至今天，我們也應該把中國傳統文化的精髓融入到班組管理之中，實現制度管理和感情管理相結合。人際關係非常微妙，一輩子也學不完，作為班組長，為人處世要實事求是，不卑不亢，要樹立終身學習的理念，不斷提高自己處理人際關係的能力。
4、堅持原則、大膽管理。班組長的大膽管理並不等於粗暴管理，而是以「堅持原則」為前提的果斷管理。管理工作要講原則、講道理、做到一碗水端平，人人平等，不能感情用事。
要做到這些並不容易，需要克服人性的許多弱點。作為班組長必須遵循管理領域的「遊戲規則」，才能收到良好的管理效果，反之則徒勞無功。在這裡舉一個典型例子，曽有一位員工與班組長在管理上討公平時，班組長這樣回答：
是我講話算數、還是你講話算數？這種回答明顯是橫蠻無理，而且帶有濃厚的封建帝制作風和權力至上的思想，充分暴露了管理水平的低劣。班組管理是有原則的，是在車間和厂部制度框架內進行，管理要以理服人，用制度管人。
當然，如果不敢管理，放任自流，班組也將成為一盤散沙，失去控制。班組管理還有一點也很重要，那就是要規範班組經費的管理。班組的錢雖然不多，但員工對這個問題高度敏感，必須實行民主管理，做到帳目透明公開，讓員工能瞭解班組資金的來龍去脈。
不要對要求查閱帳目的員工懷有敵意，班組長要做到心底無私、胸懷坦蕩，才能樹立管理權威。 5、虛心為人、多與員工交流。班組長要虛心向員工學習，即使技術水平稍比員工高一點，也要表現出謙虛的態度，與員工相互學習，不驕傲自滿。
班組長和組員從事的勞動普遍是企業基層較為簡單的工作，不是什麼高科技的研究，只要稍加學習和積累便能弄清楚，沒有必要故弄神祕，要多與員工交流，及時把生產中遇到的問題跟員工講清楚，只有全體員工的技能水平提高了，才能減輕班組長的工作負擔，班組管理才會輕鬆自如。 當好一名企業基層的班組長很不容易，尤其是在國有企業改制過程中，利益格局重新調整、各種矛盾凸現、職工情緒不穩定時期做好班組長更不容易。當好班組長要付出很多心血，要勤於學習、善於思考、不斷調整工作思路。
這些條件對一個基層班組長來說似乎很苛刻，然而，真正做好一名企業基層班組長，不僅對企業的生存發展和構建和諧社會是一種貢獻，對自己個人的發展和自我價值的實現也是有百利而無一害。
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首先你要擺正位子，清楚自己是個班組長。其次你要知道你的職責是什麼！要有責任感。要以身作則，嚴格要求自己。自己做的正了。才能要求別人也坐正了。做事一定要認真仔細。無論什麼工作都要認真仔細。任何成果和成就都應和別人分享。必須有人犧牲或奉獻的時候，自己走在前面。要虛心聽取別人的意見，說話要用禮貌用語，行事...
怎麼當好新兵的班長，如何當好新兵班長？最好能列出一，二，三，。。。。。。。。
你好 第一，要率先垂範，處處起帶頭作用 第二，要關心新兵的學習生活，第三，一定要尊重新兵，第四，要自覺遵守部隊的條例條令和各項規章度，第五，處事要公道正派，第六，吃苦在前，享受在後，你做好了這幾條，你一定是個合格的新兵班長。目前的新兵帶法不一樣，要靈活，做思想工作很重要，還就是可以問你們帶隊的所為的...
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