1樓：
一般情況下，員工的工資由「基礎工資」和「考核工資」兩大模組組成。
基礎工資 = 基本工資+崗位工資+各種津貼+加班工資
考核工資 = 月度考核工資+季度考核工資+年度考核工資
2樓：古龍夜柳
切樓主，你又憤青了
實際上我就認為按照當地最低社保繳費標準交滿15年久夠了，就可以不交了
因為我發覺交的時間越久，自己的繳費標準越高越不划算
還不如將這些錢拿去理財投資，就投保健一點的**都比國家養老保險划算
還有要看你深造的是什麼？
比如你讀的歷史的研究生，這不錯，可以為我國的歷史研究做出巨大貢獻，但是這份巨大貢獻到底能為我們國家產生多少實際意義上的貢獻，這很難說的
換句話說，你的貢獻可能還不如一個建築工，你的工資和建築工一樣高這也沒有什麼不公平
再換句話說，這社會不僅僅是學歷、技術可以代表一切
一個初中生和一個剛剛畢業學管理類專業的大學本科生應屆畢業生，如果這個初中生人品好，口才好，肯上進，去做營銷，而這個大學本科生到某公司去當一個辦公室文員；從起步開始初中生一個月工資+提成是3000，本科生1500；很明顯這是合理的
十年過後，這個初中生通過自考也取得文憑，當上了營銷經理，而這個本科生也上升到部門經理，這個初中生又比這個本科生年薪多5w這也正常
所以學歷不能代表你所有的貢獻與價值
退休工資新規定檔案
3樓：手機使用者
工程師退休，職稱欄中為什麼註明是工人
大專老師一月能拿多少薪水啊
4樓：l限量版好孩子
大專老師一月在6000元左右。
大專老師的工資基本上由四大塊組成：職務工資＋津貼＋課時費＋補助。年輕的大學講師在剛參加工作時的工資並不高，一般在5000－7000元間浮動，隨著科研專案和相關教學活動的增多，大專老師年收入可達十萬左右。
大專教師的報考條件：
高校教師資格以學校為單位報考，申請高校教師資格證人員需為在高校教學滿一年的在職任教人員和擬聘任教人員，系統擔任一門以上本專科或研究生課程（列入教務處、研究生院、成教學院教學計劃）。其它還需滿足以下條件：
（1）申請者應為大學本科及以上學歷（大學專科畢業取得碩士及以上學位，可視同合格學歷；黨校學歷不能作為教師資格認定的學歷）；
（2）非師範教育類專業畢業的教師教育教學能力的考核或測試合格以上（教授、副教授免測）；
（3）普通話水平等級達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準（教授、副教授和博士免測）；
（4）非師範教育類專業畢業的教師參加高等教育基本理論培訓，並考核合格（教授、副教授和博士免測）；
（5）按《高等學校教師資格認定體檢工作實施辦法》要求，體檢合格。高校教師資格一般每年認定二次，上半年4月開始，下半年10月開始。
5樓：匿名使用者
第一年試用期大概每月1500左右
過了一年以後大概可以拿到2000左右
關鍵是學校分的房子值錢
6樓：地式科標新
付費內容限時免費檢視
回答您好，我這邊正在為您查詢，請稍等片刻，我這邊馬上回復您~您好，很高興為您解答。；老師一個月工資在3-4千之間。月休8天哦，工資是指僱主或者法定用人單位依據法律規定、或行業規定、或根據與員工之間的約定，以貨幣形式對員工的勞動所支付的報酬。
工資可以以時薪、月薪、年薪等不同形式計算，可分為底薪、佣金及額外津貼等。
希望以上回答對您有所幫助~ 如果您對我的回答滿意的話，麻煩給個贊哦~更多2條
7樓：
第一年試用期大概每月2000左右
過了一年以後大概可以拿到3000左右，要看課時而定
上的課多自然錢拿的就多
8樓：
師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：
小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和專案掛鉤。
2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。
這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。
4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。
大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標準、嚴要求經考核後認定，比如***津貼和縣、市**津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響範圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，佔比是工資金額的35% 。就像國家幹部下鄉補貼一樣，越是偏僻地區，補貼越高，不實行終身制，離開農村和邊遠地區取消補貼。
如果您是大學本科教師，又有教授職稱，授受課又多，加上各項補貼，月收入15000元左右；如果您是大學本科教師，副教授職稱，受授課時一般，加上各項補貼，月收入10000元左右；講師此之，助教再次之，教大專的再減少400元至500元。謝謝閱讀
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