1樓：匿名使用者
糖橋——相傳，三官（今光明）鎮繼芳橋原是頂破竹橋，來往行人，非常危險。有一天，有個換糖者走過，就說：「這橋這麼沒人修？
要是我有了錢，造頂新的。」一次，換糖者在一戶破落官史人家，換著一對金彌陀，從此發了財。於是，他籌集一等石料，聘來巧匠，拆去竹橋，建造三孔石拱橋，取名繼芳橋。
當地人為了紀念他，則直呼「糖橋」
八年級上《寫作·口語交際·綜合性學習：說不盡的橋》急需
橋的宣傳標語[初二綜合性學習]幫幫忙。。
2樓：匿名使用者
走進橋世界，領略橋文化 欣賞橋之美 關於戰爭，無疑是百害而無一利，戰爭使無數**離失所，無家可歸，我們期待的社會是一個沒有壓迫，沒有剝削的，人人平等的社會，人類，甚至宇宙都不希望戰爭的存在！！
八年級上冊語文綜合性學習都有啥
班級開展「品橋學語文」綜合性學習活動，請你參加。（5分）【橋聯】小題1:小華蒐集了詠南京秦淮河淮清橋
3樓：七八五十六
小題1:（1分）暫留過客，莫辜負九曲風光。
小題1:（2分）流露出對拆橋一事的驚訝（1分）、惋惜（或：無奈）（1分）。（意近即可）
小題1:（2分）名校招生，競爭激烈（1分），家長望子成龍，互不相讓，爭走名校這道「獨木橋」
小題1:【橋聯】瞭解對聯常識，明確對聯特點要求，如字數相等、詞性相對、結構相應、節奏相合、平仄相協、內容相關等要素。
小題1:【橋畫】讀圖漫話題，從資訊說明、寓意評說、設計開放三個角度來考查，學生根據題型設計合理即可。
8年級的一些語文問題，急！正月初五前解決！
4樓：泡沫之鼕
額。提問者的問題怎麼和我語文老師佈置的作業一樣啊？!
語文六年級上冊綜合性學習活動總結
孔子云 學生語文能力的發展很大程度上決定於學生學習語文的興趣。興趣的激發和培養有賴於知識掌握的深度和廣度，多嘗試 多練習能使知識基礎不斷地擴大和加深。學生的知識越多 越牢固，產生興趣的可能性就越大，隨著知識的不斷豐富和深入，興趣也就越來越濃。本學段從提高學生的綜合素質出發，在 聽 說 讀 寫 等諸多...
八年級語文綜合性學習 獻給母親的歌
去這,想要多少有多少 母親的詩 第一卷 收割生命 從我出生的那天起，我就愛上了母親的臉孔 一 我凝視斜面的夕陽 暮色裡河馬馱來月亮 剛露頭的星星 寫滿了我的憂傷 我的思想在墨水裡 大聲地泅渡 我的鋼筆在稿紙上過夏 思念寫滿了我的眉頭 擰出渾濁的夜 母親零亂的髮絲 在一場纖柔的雨中 在家鄉的那條河流裡...
小學六年級語文上冊第二單元綜合性學習活動總結
我們偉大的祖國有錦繡的山川，悠久的歷史，燦爛的文化，祖國日新月異的 內變化令容華夏兒女心潮萬千，祖國燦爛的未來讓炎黃子孫豪情滿懷。圍繞著 祖國在我心中 這個專題，本組教材共安排了四篇文章。詹天佑 描寫了詹天佑為我國鐵路建設事業艱苦卓絕的奮鬥歷程，歌頌了他崇高的愛國主義精神和傑出的創造才能。懷念母親 ...