1樓：miss蔣
二年級下冊語文書第19，最大的書一課中說明川川。
寫川川是一個勤學好問，愛動腦筋的孩子。
二年級下冊語文書第19，最大的書一課中說明川川。
寫川川是一個勤學好問，愛動腦筋的孩子。
2樓：匿名使用者
一天，爸爸帶川川去爬山，他們看見一位地質勘探隊員，正趴在一塊大石頭上看著什麼。川川走過去，奇怪地問：「叔叔，您在看什麼？
」 我在看『書』呢！」 **有書啊？」 岩石就是書啊！
你看，這一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？」 川川認真地說：「這上面有字嗎？
」 有。你來看，這是雨點留下的腳印，叫雨痕；這是波紋的足跡，叫波痕；還有這寫閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀」 川川又問：
「這上面有圖畫嗎？」 叔叔說：「有。
你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條魚哩！」 這能說明什麼呢？」 它告訴我們，在很久很久以前，這裡是一片長滿樹木的陸地。
後來，陸地沉下去，就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這裡又變成了高山，就是我們腳下的這座山。」 讀了這本岩石書有什麼用呢？
」川川總愛刨跟問底。 叔叔說：「用處可大哩！
它能告訴我們，那裡埋著煤炭，那裡埋著鐵礦把著本『書』讀懂，就能為祖國找到的寶藏！」 太好了！太好了！
」川川高興地說，「等我長大了，也要讀懂這本最大的『書』！」
孔子拜師這一課中說明了孔子和老子是個什麼樣的人
孔子拜師 課文簡述了我國古代著名思想家 教育教孔子拜老子為師的故事，體現了孔子謙虛好學，孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦，愛護晚輩的品行，同時也告訴我們 學無止境 孔子 學無止境，謙虛為甚。老子 學識淵博，學富五車。孔子簡介 孔子 公 元前551年9月28日 公元前479年4月11日 子姓，孔氏，1...
單人旁加川字是什麼字,單人旁加一個川字是什麼字
你說得是不是 仦 這個字念ch o 古同 仯 很小,很短的意思。單人旁加一個川字是什麼字 這個字是擴充套件b字,網頁顯示不出,字見 資料 漢語大字典2 人部3畫 右邊 丹 字上一個單人旁是什麼字 多元輸入法 多元漢字與圖形符號輸入法 打不出由 亻 丹 左右組合而成的漢字。說明在國際標準萬國碼6.2版...
一天河流成川是是什麼成語，一天河流成一個川是是什麼成語
水積成川 拼音 shu j ch ng chu n 解釋 川 河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。海納百川h i n b i chu n 釋義 納 容納，包容。大海可以容得下成百上千條江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數量很大。描寫河流的成語大全也帶有川字的成語 百川...