1樓：匿名使用者
中位數是把全部樣本按copy值從小到大排列，分佈在中間的樣本值（總共奇數個樣本）或中間兩個樣本值的平均數（總共偶數個樣本）
這種只有直方圖沒有具體資料的，找從小到大頻率累加到【0.5】時所在的樣本值
因為沒有具體樣本總數，可以認為題目不會讓0.5在邊界處，而是在某個樣本值的內部
圖甲，7+8=0.35；7+8+9=0.65，中位數是9圖乙，7+8=0.45；7+8+9=0.65，中位數是9
2樓：z瑩小瑩
為9環，頻率總數為一，中位數為中間的數，則該頻率為0.5左右，7.8.9.10為從小到大排列的，所以頻率相加為0.5的就是
3樓：尹美媛束娟
中位數的求法是：
先把樣本中的所有資料從小到大排列好，
若樣本容量上奇數的，則中間的那個資料就是中位數；
若樣本容量是偶數的，則中間的那兩個資料的平均數就是中位數。
高中數學怎麼學習？怎麼學好高中數學？
數學。1.我覺得是比記歷史什麼的好記，記好幾個公式，萬用。2.注意上課那四十分鐘，聽老師解題過程，注意去體會老師解題的思路，突破口，不要在聽題過程中糾結計算的具體每步的結果，注意記思路，計算的簡便方法也要適時適當記憶。3.課後要聯絡相關題，不用求多，還是思路，專題練習吧，一類題知道就不用繼續糾纏了，...
高中數學，關於三檢視的題目,求高中數學大神求解這道幾何數學三檢視的題目。
由三垂線定理ac cd所以 adc是直角三角形 ab 平面bdc 自然 bd cd 平面abd 所以計算可得ac bc 想要比較簡單地判斷，可以推薦你在正方體或長方體裡面去對它們進行切割得到你想要的多面體，其實高中三檢視多是從正方體和長方體中切割來的。謝謝採納。求高中數學大神求解這道幾何數學三檢視的...
高中數學 圓，高中數學圓
曲線 c a為引數 與直線x y b 0有公共點，那麼實數b的取。值範圍是？解 消去引數 x y 1 cos sin 1.1 因此該曲線是一個以點 0,1 為園心，1為半徑的園。將直線x y b代入 1 式得 y b y 1 2y 2 b 1 y b 1 1 即有2y 2 b 1 b 0.2 因為園...