1樓：樂筆曉新
活動目標
1、知道自己的不同的情緒會給周圍人帶來不同的影響。2、懂得一些簡單的使心情變得愉快的方法。3、能簡單地複述故事的主要內容。
4、通過遊戲，認讀重點字詞：心情、糟糕、問候、早上好。
教學重點、難點
簡單地複述故事的主要內容
活動準備
1、小圖書人手一冊，小字卡。2、大圖書，音帶，大頭飾（笨笨熊，青蛙，金魚，小蝌蚪）大字卡，口袋一個畫的不同表情的臉譜。
活動過程
1、遊戲匯入，（摸口袋）摸到不同表情的臉譜，說說什麼時候會的這樣的表情並學做表情。
2、自由閱讀：
（1）、出示笨笨熊頭飾引發幼兒的興趣。幼兒自由閱讀故事，教師巡迴指導，並糾正幼兒的坐姿。
（2）、請幼兒簡單說一說自己看到了哪些內容？教師適當提示。
3、出示大圖書：
（1）、教師出示大圖書，與幼兒一起認讀故事名稱。
（2）、教師與幼兒共同逐頁翻閱故事，通過提問，理解故事內容。（在提問時，逐一出示大頭飾並隨機出示大字卡，「心情、糟糕、問候、早上」）
教師小結：自己的情緒會影響周圍的每一個人，要注意保持愉悅的心情，要學會朋友之間互相問候、友好、關愛。
（3）、教師朗讀故事，幼兒看大圖書，完整欣賞故事。
（4）、幼兒看小圖書，並聽錄音指跟讀一遍後，討論：如果心情不好時，用什麼方法使自己的心情快樂起來呢？
教師小結：遇到不開心的事，可以和自己的好朋友說說，也可以和自己的爸爸媽媽說一說，還可以去做一些開心的事，想一些開心的事，分散注意力，心情就會好起來的。
（5）、教師和幼兒分角色戴頭飾表演故事情節。
4、遊戲活動：
（1）、書中找字、請幼兒在書中找出相應的字寶寶。
（2）、找朋友、教師出示大字卡，幼兒找出相應的小字卡。
5、結束活動：幼兒聽**有序地收書，師幼一起整理物品。
活動延伸：（1）園內延伸：在日常生活中提醒幼兒使用禮貌用語。（2）家庭延伸：讓幼兒嘗試主動給家長講述故事。
幼兒園小班禮儀老師早上好教案
2樓：堅強勇敢快樂
設計意圖：
最近一段時間寶寶們上幼兒園，早上見到老師打招呼的越來
幼兒園小班禮儀(天天早起不遲到)教案
3樓：匿名使用者
活動目標：
1、通過果實培養孩子早起的生活習慣。
2、能借助**簡單描述畫面情景，學習說完整的話。
活動準備：
1、**：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一個。
3、圖畫紙。
活動過程：
1、講故事《最勤快的和最懶惰的》：
2、大森林中誰起的最早？最起的最晚？
3、聽一聽、學一學公雞是怎麼叫的？數一數公雞叫了幾聲？
手指遊戲：大拇指醒來了，你早，你早；
食指醒來了，刷牙，刷刷牙；
中指醒來了，洗臉，洗洗臉；
無名指醒來了，梳頭，梳梳頭；
小拇指醒來了，一起做早操！
4、出示早晨、晚上的**：
5、幼兒簡單描述畫面的情景，引導幼兒觀察畫面上都有什麼？
6、遊戲：早晨晚上。教師彈奏或演唱「areyousleeping」的歌曲，幼兒做睡覺的動作，唱完後，教師學一聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞，反覆進行遊戲。
7、學一學公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內的玩具自由地創造聲音，並說一說聲音象什麼。
8、繪畫：早晨、晚上（老師畫好小朋友起床、睡覺的**，幼兒添畫太陽、月亮）
附故事：《最勤快的和最懶惰的》
森林裡有一隻紅色的公雞。每天早晨，當太陽公公剛剛睜開眼睛的時候，大公雞就揚起脖子大聲的叫著：「嗝兒--嗝兒--嗝兒——！
嗝兒--嗝兒--嗝兒——，起床了！」森林就在公雞的叫聲中甦醒了。
有一天，森林裡的動物們要舉行一次森林選拔賽，選出最勤勞的動物。早晨大公雞的叫聲在森林裡飄啊飄啊，飄到豬媽媽的耳邊，豬媽媽推了推身邊的小豬，說「豬寶寶，快起床啦！公雞都叫了！
」豬寶寶翻了個身，又「呼呼」地睡著了。
大公雞的叫聲在森林中繼續飄啊飄，飄到了啄木鳥醫生的耳邊，啄木鳥醫生昨天晚上為樹伯伯做了個手術，很晚才睡，聽到公雞的叫聲，使勁兒伸了伸腰，起床了。「嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦！」「嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦！
」大公雞在叫第二遍。森林裡的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來了。
當太陽剛剛升到樹梢的時候，小動物們都聚集在大象伯伯的家參加選拔賽。小鳥說：「啄木鳥醫生每天早早起來給樹伯伯治病，她是最勤勞的。
」啄木鳥醫生謙虛地說：「不不不，大公雞才是最勤勞的，是他每天早晨叫大家起床的，要沒有大公雞，我有一次都差點睡過頭了！」這時候剛剛睜開眼睛的小豬迷迷糊糊地走過來說：
「才不是呢，我就沒聽見公雞的叫聲！」小動物們一看，小豬的臉都沒洗，臉上一道又一道，是晚上睡覺時抹的吧！「哈……，哈……，你還說別人，你是最懶惰的，太陽都晒到屁股了，你才起來！
大公雞叫的時候，你還在做夢吧！」小動物們哈哈的笑著，小豬寶寶的臉通紅通紅的，他不好意思了。
大象伯伯說話了：「小豬是個知錯就改的孩子，以後他就會改掉懶惰的毛病的，小豬，你說對不對？」小豬說：
「對，我以後一定要勤快起來！大公雞幫幫我吧！」大公雞說：
「好吧，每天早晨我叫你起來，和同伴們一起鍛鍊身體。」
從那以後，森林裡最勤快的公雞和最懶惰的小豬成了好朋友。每天在公雞的叫聲中，豬寶寶睜開眼睛。慢慢地，慢慢的，豬寶寶也變勤快了。
幼兒園小班禮儀進餐教案
4樓：
你好，希望我的回答對你有所幫助！
「文明禮儀我最棒」爭星評比活動方案
一、評比目的：為了培養幼兒良好的文明習慣，特開展此比賽活動。
二、評比內容：
1、幼兒在園的日常文明禮儀和生活禮儀習慣。
2、集體表演《文明禮儀姿態操》。
3、幼兒文明禮儀用語的使用。
每天不定時進行檢查評比，每一期結束時到班上進行測查。
三、評比細則
（第一階段五週至第十四周）幼兒尊師、尊長禮儀、語言禮儀和日常文明禮儀習慣評比細則：
尊師、尊長禮儀（40分）：見到老師（園長）及其他工作人員、客人會主動問好；進老師（園長）辦公室時，會先敲門或詢問後，得到允許後才進入；老師（園長）或其他人問話時有禮貌應答。
語言禮儀（60分）：堅持使用普通話，語態自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明瞭，能輕聲說話；會使用文明語言。
幼兒要掌握以下文明禮儀用語：
（1）問候語：您好；（老師、園長、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友……）好。
（2）告別語：（老師、園長、小朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友……）再見；請慢走！請走好！歡迎再來。
（3）致謝語：謝謝；非常感謝！
回敬語：不用謝！別客氣！
（4）致謙語：對不起；請原諒；對不起，請等一下！
回敬語：不要緊；沒關係。
（5）稱呼語：老師；園長；爺爺；奶奶；叔叔；阿姨；哥哥；姐姐；小朋友……
（6）詢問（求助）語：我能為您做些什麼嗎？我能進來嗎？請您讓一讓好嗎？請問；請幫忙；請幫助我一下；請您排隊好嗎？請給我玩一下好嗎？。
（7）應答語：行，請您等一下；好，馬上就來；你找（叫）我有什麼事？請您說吧。
（8）接待語：請進；請坐；請喝茶；歡迎您。
（9）提醒語：請您小心；請您注意；請您別急。
（10）慰問語：您辛苦了。
（11）讚美語：您做得很好；太棒了；您真了不起；你真能幹；你真漂亮；這太美了。
（第二階段十五週至二十週）幼兒日常生活禮儀、儀容儀表評比細則：
儀容儀表（30分）：得體；整潔；大方。
生活禮儀（70分）：
洗手——飯前便後有秩序洗手，洗手方法正確，能節約用水。
飲水——感到口渴前及時喝水，有秩序飲水，取自已的水杯，不接過熱或過多的水，慢慢飲用，能節約用水。
進餐——會排隊禮讓，不擁擠，不大聲喧譁，能愛惜糧食，飯後能進行餐後整理。
入廁——會排隊禮讓，不擁擠，便後衝廁，整理好衣褲。
午睡——睡前衣物和鞋子擺放整齊，安靜入睡，姿勢正確。
（第三階段二十一週至二十四周）活動禮儀評比細則：
教學活動（40分）——活動開始，迅速回位置做好活動準備，活動中認真聽講，注意力集中，積極參與，回答問題先舉手，不隨便離位走動，不吃、不玩東西，坐姿正確。
戶外活動（40分）——不打鬧，不說髒話，不打架，不爭搶玩具，活動結束時把玩具放加原處，不做危險遊戲。
排隊（20分）——排隊整齊，慢步、輕聲，不大聲喧譁，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道。
四、評比時間
2023年4月~8月開展「文明禮儀我最棒」爭星評比活動，文明禮儀星級班比賽活動。5月、7月、8月各評比一次， 7月月末舉行文明禮儀姿態操比賽；5月月末評比文明禮儀小明星。
五、獎勵
1、集體獎勵。將三次評比和測評結果和集體《文明禮儀姿態操》比賽結果綜合起來，評出集體特等獎一名、一等獎二名、其餘為二等獎。特等獎獎勵獎金200元、一等獎獎勵獎金100元。
2、個人獎勵。根據幼兒使用文明禮儀用語的情況，評出「文明禮儀小明星」 。
5樓：匿名使用者
有點多，耐心看。培養幼兒餐桌禮儀的教案：到雞婆婆家做客
目的：1、 在遊戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢，養成文明進餐的良好習慣。
2、 繼續學習使用禮貌用語：「好！」「謝謝」、「再見」「請」等。
準備：炒米1斤，碗勺各30個，雞婆婆和雞寶寶頭飾 各1，圍咀，圍裙各1個，餐巾30條，小兔、小狗、小豬頭飾各10個，桌子3張，椅子10張，小房1座。
過程：1、 老師富有情趣地說：「今天我和小朋友玩個遊戲叫「到雞婆婆家作客」，我扮演雞婆婆，╳╳老師扮演雞寶寶，你們吶，扮演小動物。
雞婆婆請小動物到我家作客，你們高興不高興？好！看我扮演雞婆婆了，先戴上頭飾，再繫上圍裙，像雞婆婆嗎？
請小朋友也來扮演小動物，請1組2組小朋友扮演小豬，3組4組小朋友扮演小兔，5組6組小朋友扮演小狗，來吧，自己戴頭飾（戴好坐在座位上）。 2、 雞婆婆慈愛地撫摸著雞寶寶說：「我家雞寶寶可能幹呢？
她自己的事自己做，自己吃飯，不要媽媽、老師喂，吃得可好吶！你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢？看，她先坐在椅子上，兩腳放在桌子下面，身子靠著桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓飯菜」（重複動作）並伴隨提問：
兩隻小腳放在**？身子靠**，有沒有用手抓飯菜？吃好了提問：
「雞寶寶用什麼擦嘴巴的？」，「誰替她擦嘴巴的？」「看看碗底怎麼樣？
」「雞寶寶把碗和勺放在**了？」老師，雞寶寶吃得真乾淨，你們到我家來作客，我請你們吃又香又甜的炒米，你們要象雞寶寶一樣認真吃飯噢！」 3、 雞婆婆分別請小動物來作客（分3批）
小動物作客時「雞婆婆」和「小動物」要注意禮貌，雞婆婆態度親切地檢查幼兒進餐的姿勢，對規則遵守好的，吃得乾淨的要予以表揚。（強化規則教育） 4、 雞婆婆作結束講話：「今天雞婆婆和雞寶寶心裡真高興，小動物來作客又懂禮貌，又會吃飯吃得真乾淨，你們在家，在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的？
你們都是好寶寶，歡迎你們下次再來作客，下次請你們吃水餃好嗎？（好！）好，小動物再見！
」（雞婆婆再見） 教育活動始終讓幼兒在遊戲情景中進行禮貌情感交流，使進餐規則得以自然傳遞和操作練習，幼兒做做，學學，學學，做做，在做中學在做中教，在學中做，做中求進步
幼兒園小班禮儀小書包教案
活動目標 1 瞭解書包的結構功能 懂得愛護書包。2 嘗試根據書包功能擺放學習用品和其它必用品，學習整理書包。活動重點 能說出書包的外形 包內的結構和功能 活動難點 能分類擺放書包中的物品。活動準備 每人自帶書包一隻，內裝有書 本 鉛筆盒 礦泉水 紙巾等。活動過程 1 瞭解書包的結構功能 1 以入小學...
幼兒園小班美術教案,幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶
幫你找了一個全是有關 花 的教案 自己去看看有沒有合適的吧！幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶 活動目標 1 學習撕點狀物，促進手部小肌肉和手眼協調能力的發展2 體驗任意撕貼的樂趣 3 保持桌面與地面整潔，養成良好的操作習慣活動準備 1 深藍色或黑色背景紙 2 淺色彩紙，糨糊 活動過程 1 出示背景紙 ...
幼兒園小班識字《上學》的教案,幼兒園小班趣味識字螃蟹上學教案
教案，大約等於提綱嘍，我反正是這麼認為地 1 介紹自己和別人 2.提出存在的問題 3 說明禮儀 4.示範禮儀及言談舉止 5與小孩子互動之類的 6教師總結 幼兒園小班趣味識字螃蟹上學教案 活動目標 1 讓幼兒熟讀兒歌。2 讓幼兒認識螃蟹的特徵與習性。教學重點 難點 通過對 小螃蟹 的認識，知道它的這種...