1樓:課文你來說
小紅軍是一位堅強勇敢、一心為他人著想的人。
《倔強的小紅軍》記敘了長征途中一個掉隊的小紅軍,寧肯犧牲自己也不肯騎陳賡的馬,不肯吃陳賡的青稞面,最後昏倒在地的故事。反映出紅軍戰士在長征艱苦生活中患難互助、生死與共的革命精神和百折不撓的堅強意志,讚揚了紅軍戰士一心為他人的崇高品質。
2樓:寧了級後
這篇課文記述了25000裡的長征途中過草地時,一位小紅軍養雞捱餓,又疲憊又不肯接受別人的幫助和照顧的事情,讚揚了小紅軍一心為別人著想,把困難和危險留給自己的高尚瓶子。
在《倔強的小紅軍》這篇課文中,你對陳賡和小紅軍有什麼印象
3樓:匿名使用者
那是深秋的一天,太陽偏西了。由於長時間在荒無人煙的草地上行軍,常常忍飢挨餓,陳賡同志感到十分疲憊。這一陣他掉隊了,牽著那匹同樣疲憊的瘦馬,一步一步朝前走著。
忽然,看見前邊有個小紅軍,跟他一樣,也掉隊了。
那個小傢伙不過十一二歲。黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴脣,鼻子有點兒翹,兩隻腳穿著破草鞋,凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前,說:「小鬼,你上馬騎一會兒吧。」
小鬼擺出一副滿不在乎的樣子,盯著陳賡同志長著絡腮鬍子的瘦臉,微微一笑,用一口四川話說:
「老同志,我的體力比你強多了,你快騎上走吧。」
陳賡同志用命令的口吻說:「騎一段路再說!」
小鬼倔強地說:「你要我同你的馬比賽啊,那就比一比吧。」他說著把腰一挺,做出個準備跑的姿勢。
「那,我們就一塊兒走吧。」
「不。你先走,我還要等我的同伴呢。」
陳賡同志無可奈何,從身上取出一小包青稞面,遞給小鬼,說:「你把它吃了。」
小鬼把身上的乾糧袋一拉,輕輕地拍了拍,說:「你看,鼓鼓的嘛。我比你還多呢。」
陳賡同志終於被這個小鬼說服了,只好爬上馬背,朝前走去。他騎在馬上,心情老平靜不下來,從剛才遇見的小鬼,想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上,跟他打過交道的那些窮孩子,一個個浮現在他眼前。
「不對,我受騙了!」陳賡同志突然喊了一聲,立刻調轉馬頭,狠踢了幾下馬肚子,向來的路奔跑起來。等他找到那個小鬼,小鬼已經倒在草地上了。
陳賡同志吃力地把小鬼抱上馬背,他的手觸到了小鬼的乾糧袋,袋子硬邦邦的,裝的什麼東西呢?他掏出來一看,原來是一塊燒得發黑的牛膝骨,上面還有幾個牙印。
陳賡同志全明白了。就在這個時候,小鬼停止了呼吸。
陳賡同志一把摟住小鬼,狠狠地打了自己一個嘴巴:「陳賡啊,你怎麼對得起這個小兄弟啊!」
長征時期,發生了一個又一個動人、感人的故事,我較為了解的一個故事叫《一袋乾糧》。它講述了一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候,好不容易得到了一袋乾糧,卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋乾糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的乾糧吃,堅持沒告訴他們。
為了裝成沒事發生一樣,她拔了許多野菜塞入挎包,塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了,在**長髮現她吃野菜和挎包中「乾糧」的事後,大家才知道事情的真相,於是大家每人分了一點乾糧給她,讓她體會到了家的溫暖……故事雖小,內涵不小。這些點點滴滴的細節,小故事卻能夠反映紅軍戰士們的優秀品質——不怕苦、堅強、無私、熱心……小蘭,她只是一個13歲的小女孩,卻有男孩一樣堅強的意志;卻知道體諒他人。
在她沒有糧食之際,她大可伸出雙手向戰友們要一些,她沒有這麼做,她選擇沉默,不告訴任何人,自己吃苦,此刻,她腦海裡想的只有戰友的利益,而忽略了自己的困難;而對傷勢嚴重的傷員們,她大可丟下他們,讓他們自生自滅,可她沒這麼做,她細心照料一個傷員,沒有怨言,沒有後悔。一個小蘭尚且如此,可想而知,我偉大的紅軍整支隊伍的品質了。
2.長征途中,有位女戰士叫小董,才13歲。爬雪山是每人發一個辣椒,怕冷的人就嚼一口。
小董怕辣,沒帶辣椒。小董剛爬到山半腰,就冷的瑟瑟發抖。隊員一直喊:
「同志們千萬別坐下,坐下就起不來啦。到了山腰,小董實在又冷又累,但還是堅持著,終於到了山頂,小董看隊員們都滾了下去,一滾就是幾十丈,她也一屁股坐了下去,一滾,100多丈。終於成功的翻越了一座又一座的雪山。
3.群眾都叫他升麻子。他的五個兒子個個**如虎,群眾稱他們是「五老虎」。
2023年,升庭麻子準備修新屋,找來新化方師傅給他燒磚瓦。可憐方師傅辛辛苦苦一場,不但未得分文工錢,還要倒貼伙食。一氣之下他推倒磚瓦垛子,滿腹怨恨回新化去了。
2023年,他參加了紅軍。12月19日,部隊在巖山宿營,他
把當年在付家的遭遇和當地農民受付家欺壓的情況,向部隊首長做了彙報,首長同意他帶三名戰士去找升麻子算賬。他們操小路走到沙坊院子,把正準備逃跑的升庭麻子抓住。附近群眾聽說紅軍抓住了作惡多端的升麻子,喜得奔走相告,紛紛向紅軍首長揭發升麻於的罪惡。
首長派出一位戰士領著貧苦農民到升麻子家裡,開啟了付家的糧倉,把糧食分給了群眾。第二天紅軍離開巖山時,把升麻子押到綏寧縣李熙橋處決
《倔強的小紅軍》從哪幾個方面寫小紅軍
4樓:奶思呀呀
兩個方面:
1、第一部分(第1自然段)寫陳賡同志曾經講過的一件往事。「深情」表明陳賡同志講這件事時很動感情,對講到的這個人十分懷念。
2、第二部分(第2—15自然段)寫陳賡同志遇到一個掉隊的小紅軍,想幫助他,卻被他說服,騎上馬先走了,最後小紅軍犧牲在陳賡同志的馬背上。按事情的發展順序,可分為兩層。
第一層(第2—10自然段)講陳賡想幫一個掉隊的小紅軍,在小紅軍一推再推的情況下只好自己朝前走去。
第二層(第11—15自然段)講陳賡仍不放心,再回來找時小紅軍已經昏倒,最後小紅軍犧牲在陳賡同志的馬背上。
5樓:house列寧
《倔強的小紅軍》主要內容
這是一篇精讀課文。課文記敘了二萬五千里長征途中過草地時,一位小紅軍忍受飢餓和疲憊,又不肯接受別人照顧而犧牲的事,讚揚了小紅軍一心為別人著想,把困難和危險留給自己的高尚品質。
《倔強的小紅軍》背景資料
二萬五千里長徵:2023年10月,紅軍為了突破敵人的包圍,儲存革命力量,北上抗日,開始了二萬五千里長徵。從江西革命根據地出發,飛越烏江天險,巧渡金沙江,飛奪瀘定橋,翻越大雪山,跨過草地,突破臘子口,於2023年10月到達陝北革命根據地。
草地:課文中的草地指的是松潘草地,它位於青藏高原同四川盆地的連線段。面積約1.
52萬平方公里,海拔在3500米以上。由於排水不良,形成大片的沼澤。水草盤根錯節,結成片片草甸,覆蓋於沼澤之上。
草地氣候極為惡劣,年平均氣溫在零攝氏度以下,雨雪風雹來去無常。過草地是紅軍長征中最艱難的行軍。行軍時,稍不小心,偏離道路,就會陷入泥潭,遭受滅頂之災。
紅軍戰士憑著對革命必勝的信念和鋼鐵般堅強的意志,戰勝千難萬險,走出了人跡罕至的茫茫草地。
《倔強的小紅軍》段落結構
全文共十五個自然段,可分為兩個部分。
第一部分(第1自然段)寫陳賡同志曾經講過的一件往事。「深情」表明陳賡同志講這件事時很動感情,對講到的這個人十分懷念。
第二部分(第2—15自然段)寫陳賡同志遇到一個掉隊的小紅軍,想幫助他,卻被他說服,騎上馬先走了,最後小紅軍犧牲在陳賡同志的馬背上。按事情的發展順序,可分為兩層。第一層(第2—10自然段)講陳賡想幫一個掉隊的小紅軍,在小紅軍一推再推的情況下只好自己朝前走去。
第二層(第11—15自然段)講陳賡仍不放心,再回來找時小紅軍已經昏倒,最後小紅軍犧牲在陳賡同志的馬背上。
事情發生在深秋的一天,陳賡因飢餓、疲憊掉隊了。他遇到的小紅軍也是掉隊的。從「黃黃的小臉」,兩隻腳由於穿著「破草鞋」,已經「凍得又青又紅」,可以看出小紅軍長時間在荒無人煙的草地上行軍,忍飢挨餓,已經非常虛弱、疲憊。
陳賡同志見到掉隊的小紅軍,顧不上自己已經疲憊不堪,一心想幫助他。陳賡同志首先想到這個小紅軍一定是走不動了,叫他「上馬騎一會兒」。繼而又用命令的口吻說:
「上去,騎一段路再說!」小紅軍「擺出一副滿不在乎的樣子」,還「把腰一挺,做出個準備賽跑的姿勢」,以說明自己走得動,根本用不著騎馬。這個「擺出」,實際是「裝出」,加上「微微一笑」,更能使對方相信自己的話。
接著,陳賡同志提出「一塊兒走」,這樣便於給他一些照顧。但小紅軍又以「還要等我的同伴」為理由拒絕了。「無可奈何」是「沒有辦法,無法可想」之意,這裡指陳賡同志沒有辦法讓小紅軍騎上馬,也沒有辦法和小紅軍一塊兒走。
在這種情況下,陳賡同志取出一小包青稞面遞給小紅軍,好讓他充飢。在長征路上,每人隨身帶的乾糧很少,給小紅軍一些乾糧,他就可以少挨一點餓。但小紅軍拍拍自己「鼓鼓的」乾糧袋,又謝絕了陳賡。
「終於」,表示經過種種變化之後出現的情況。陳賡同志想方設法地幫助小紅軍,可小紅軍卻用種種理由拒絕了他,並「終於被這個小紅軍說服了」。
陳賡同志之所以終於被說服,是因為小紅軍的話理由充足:1.體力比陳賡同志強多了;2.
可以和陳賡的馬賽跑(這兩點是想證明他不用騎馬也能走);3.要等他的同伴,意思是說不能同陳賡同志一起走;4.乾糧比陳賡同志的還多,意思是不能要陳賡同志的青稞面。
除了理由充足外,小紅軍的動作、表情也不能不令人信服。「微微一笑」「倔強地說」「把腰一挺」「做出個準備賽跑的姿勢」「把身上的乾糧袋一拉,輕輕地拍了拍」,任何人見了小紅軍這些舉動,都會覺得小紅軍精神好、體力強、有乾糧。這些語言和動作的描寫,突出了小紅軍戰士倔強的性格,反映了他在困難面前勇敢堅強,寧願犧牲自己,決不拖累別人的高尚品德。
陳賡同志走後,「心情老平靜不下來」,是說一直不放心。因為一個小孩子,在那麼艱苦的情況下,沒有一個同伴同行,怎麼叫人放心呢?「突然,他喊了一聲」,說明這時才猛然醒悟過來。
陳賡同志猛然醒悟過來的原因是「從剛才遇見的小紅軍,想起一連串的孩子」。上海、廣州、香港碼頭,都是陳賡同志從事革命活動的地方。在這些地方見到過許多從小參加革命的孩子。
他們不怕苦,不怕累,即使有犧牲的危險,也從不拖累大人。從這些孩子的特點,聯想到剛才這個小紅軍的言行神情,陳賡同志猛然醒悟,發現自己受騙了。「立刻掉轉馬頭……向著來路跑去」,說明陳賡同志已經意識到小鬼有因疲憊、飢餓而死亡的危險。
果然,陳賡找到小紅軍的時候,小紅軍已經昏倒在草地上。
「陳賡同志全明白了……你怎麼對得起這個小兄弟呀!」這一段話包含著陳賡明白到的四點意思:1.
小紅軍說體力好,完全是裝出來的;2.小紅軍並不是在等同伴,而是因為實在走不動才掉隊的;3.他早就斷糧了,乾糧袋里根本沒有青稞面;4.
小紅軍這樣做是為了不拖累別人。最後寫陳賡的動作和自言自語。「摟住」「狠狠地捶著自己的腿」,反映出陳賡為自己的疏忽大意,沒能及早救小紅軍而感到深深歉意,表現了革命前輩對下一代的無限關懷。
結尾句「陳賡啊陳賡,你怎麼對得起這個小兄弟呀!」深刻表示出他對小戰士的疼愛和關懷,為自己的疏忽,沒能及時挽救一名小戰士而感到深深歉意,同時也從另一個角度表現出小戰士的優秀品質和美好心靈。
課文先交代這是陳賡同志回憶的一段往事。再寫長征途中過草地時,陳賡同志遇到一個掉隊的小紅軍,想幫助他,卻被他說服,自己只好先走。最後寫陳賡同志仍不放心,回頭再找小戰士,他已經昏倒在地上。
陳賡剛把他抱上馬背,小紅軍就停止了。
竹節人這一課的多音字有哪些,竹節人這一課多音字
1 縫讀音 f ng f ng 2 系讀音 x j 3 倒讀音 d o d o 本文通過對制竹節人 鬥竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敘述與描寫,表現了童年遊戲的樂趣,表達了兒童的喜悅與滿足,同時抒發了對老師的親近與理解,字裡 行間流露出簡易的物質能帶來心靈快樂與滿足的感情。擴充套件資...
《勿勿》一課 可以用成語來表示,勿勿這一課主要分為哪三個部分
第1自然段是文章的第一部分 段意 提出問題 我們的日子為什麼一去不復返呢?第2 4自然段是文章的第二部分 段意 寫時間在我們的身邊悄悄的逝去 令人感慨.第5自然段是文章的第三部分 段意 照應開頭,再次提出 我們的日子為什麼一去不復返呢?這一問題.求採納,求贊 學習了 孔子 這一課,我們知道了 這兩個...
《匆匆》這一課找出三處含義深刻的句子
1於是 bai洗手的du時候,日子從水盆 zhi裡過去 吃飯的時候dao,日子從飯碗裡過去 默回默答時,便從凝然的雙眼前過去.2燕子去了,有再來的時候 楊柳枯了,有再青的時候 桃花謝了,有再開的時候 3我們的日子為什麼一去不復返呢?是有人偷了它們罷,那是誰?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷 現在又到...