1樓：嶺下人民
我是一隻勇敢的海燕，暴風雨永遠不能阻擋我高傲地向前飛翔。勇敢的人只有面對逆境向前衝鋒，衝出暴風雨前面就會一片光明。海燕就是要搏擊長空，穿雲破霧，衝出黑暗，衝破艱難險阻去迎接燦爛的黎明。
海鳥們，不要做懦夫，不要觀望，更不能像海鷗海鴨們，去做讒言的小人、愚蠢的市儈!只會歪曲、笑話，甚至誣衊別人的人永遠得不到結果，只能被歷史的車輪碾得粉碎。
除了海燕除了海燕,課文還描寫了海鷗海鴨企鵝在暴風雨來臨前的表現。請你想像一下,
2樓：匿名使用者
飛翔，我要飛翔！儘管大海是怎樣的蒼茫，狂風是怎樣的卷集烏雲，我還是要飛翔！
我要飛翔，並不是因為我勇敢，只是作為自然界的一個生命，我覺得我應該有這個權利，也有這個義務，去追求我所向往的光明與和平。
可是你們這些海鷗！你們平日裡不是也很喜歡經常在大海上高傲地飛翔嗎？你們在平日裡不是也很自豪嗎？……現在呢？為什麼都變得那麼的怯懦？你們平日的自豪、自信、高傲，都到**去了
我也是在寫作業的時候找的，不求被選中，當做參考就好
3樓：紫蝶彼岸
我是一隻勇敢的海燕，暴風雨永遠不能阻擋我高傲地向前飛翔。勇敢的人只有面對逆境向前衝鋒，衝出暴風雨前面就會一片光明。海燕就是要搏擊長空，穿雲破霧，衝出黑暗，衝破艱難險阻去迎接燦爛的黎明。
海鳥們，不要做懦夫，不要觀望，更不能像海鷗海鴨們，去做讒言的小人、愚蠢的市儈!只會歪曲、笑話，甚至誣衊別人的人永遠得不到結果，只能被歷史的車輪碾得粉碎。
4樓：匿名使用者
1．歡樂，與其他海鳥的恐懼形成鮮明對比；2．對暴風雨的熱情和渴望；3．無畏和對戰勝暴風雨的信心。它與海鷗、海鴨、企鵝的對話應該突出它們截然不同的精神狀態，形成對比和衝突，表現出海燕對怯懦者蔑視的情感態度。
除了海燕,課文還描寫了海鷗.海鴨.企鵝在暴風雨來臨前的表現.想象海燕在飛翔時會有什麼想法 5
5樓：匿名使用者
海燕的宣言
天啊！你們這些膽小鬼為什麼沒有勇氣接受暴風雨的洗禮呢？難道你們真的膽怯於這般的暴風雨嗎？
來吧！和我一起接受暴風雨的挑戰，迎接暴風雨的洗禮，呼喚暴風雨的到來吧！
海鷗們啊，你們不要再盤旋於低空下了。來！和我一起，展翅翱翔，飛越烏雲與閃電之間。
海鴨們啊，無用的呻吟是沒有用的。來！提起勇氣，和我一起，做一道高傲的閃電。
企鵝們啊，懸崖峭壁不能把你們隱藏。來！走出懸崖，和我一起，對這風、對這雷電、對這烏雲大聲叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
6樓：匿名使用者
只有在風雨中堅持的人才能得到最後勝利
除了海燕課文還寫了海鷗海鴨企鵝在暴風雨來臨前的表現請你想象一下海燕在海上振翅飛翔時有什麼想法他對海
7樓：匿名使用者
飛翔,我要飛翔!儘管大海是怎樣的蒼茫,狂風是怎樣的卷集烏雲,我還是要飛翔!
我要飛翔,並不是因為我勇敢,只是作為自然界的一個生命,我覺得我應該有這個權利,也有這個義務,去追求我所向往的光明與和平.
可是你們這些海鷗!你們平日裡不是也很喜歡經常在大海上高傲地飛翔嗎?你們在平日裡不是也很自豪嗎?……現在呢?為什麼都變得那麼的怯懦?你們平日的自豪、自信、高傲,都到**去了
寫一段話關於海燕，海鷗，海鴨，企鵝的對話
8樓：一朵煙燻旳花
海燕的宣言
海鷗啊！縱然你有一對潔白的翅膀，那又怎麼樣？在這洶湧的波濤裡，我看不見你白色的身影，只隱約看見你在海面上盡力壓低翅膀，苦苦地呻吟。你這形同虛設的海鳥！
海鴨啊！一陣電閃雷鳴過後，你便蜷縮成了一個球，躲在海浪裡，從不敢探出頭觀望烏雲和大海的對峙，你就只會這樣呻吟嗎？
企鵝啊！當海浪一邊歌唱，一邊衝向高空，迎接烏雲和雷電時，我終於在那寂寥無人的懸崖下找到了你。沒有海浪和海燕陪在你身邊，大家都在奮力拼搏，與烏雲雷電了殊死戰鬥，在這個時候，你很孤單吧！
而我，願化作那黑色的閃電，似劍一般穿透烏雲，笑這些自不量力的烏雲，遲早會被太陽的萬丈光芒刺透！暴風雨，暴風雨就要來了！我要衝在最前面，自由自在地翱翔在電閃雷鳴之間。
衝啊！太陽就要出來了，衝啊！烏雲已經膽怯了。
我振動翅膀呼喊著：「讓暴風雨來得更猛烈些吧！」
海燕的宣言
海鷗啊！你這海面翱翔的精靈，你總是藉著陽光的庇護，偷得片刻的休閒，在風平浪靜的海面上飛翔。此時，殘烈的暴風雨即將吞噬陽光，海浪也倚仗著烈風的囂張氣焰怒號著，就在這天地被黑暗籠罩的剎那，無論你是怎樣地飛竄，也掙脫不出黑暗的囚籠，與其不斷地掙扎，還不如和我比翼翱翔，帶著必勝的信念，與暴風雨搏擊！
海鴨啊，平時悠閒自在的你此時怎麼這般措手不及？難道就是這轟轟烈烈的雷聲將你嚇成這番模樣？被動是沒有任何取勝的餘地的，讓我們一起，帶著大海的憤怒向烏雲挑戰吧！
還有你，你這笨拙的企鵝，你躲藏起來就能逃避被黑暗吞噬的厄運嗎？與其提心吊膽地為自己擔憂，不如慷慨激昂地與暴風雨鏖戰！讓我們一起和狂風爭鳴，吹響戰鬥的號角吧！
海鷗、海鴨、企鵝，你們聽到我的心聲了嗎？讓我們一起來享受戰鬥帶來的拼搏的樂趣吧！
海燕的宣言
啊，你們這些外強中乾的懦夫！你們以為逃避就可以解決問題了麼？你們以為逃避就可以改變現實了麼？
你們以為逃避就可以無憂無慮了麼？你們錯了！你們大錯特錯！
在暴風雨來臨的時候，逃避只會讓你們變得更加虛弱！你們將會不堪一擊！起來！
勇敢地站起來啊！讓閃電成為你們的燈火，讓海聲成為你們的**，讓狂風成為你們的玩偶吧！黑暗，是擋不住光明的！
紙，是包不住火的！現在只有你們勇敢地站起來，才能讓那光明來得更快些！你們現在躲在黑暗的懸崖下，你們躲在漆黑的山洞裡，當光明出現的時候，你們難道不覺得刺眼嗎？
你們要勇敢地站起來啊！站起來呀！站起來吧！
這昰涐們班旳部分好作品，希望能幫到你。
9樓：匿名使用者
我生來就是要進行無休止的反抗，我
對著藍天喊叫，藍天不理我，我對著大海呼喚，大海將它淹沒在自己的深淵，我對著遠方撕扯，它帶來了堆堆烏雲。
我要將身影留在海浪的每一次擊打處，我要向世界證明海燕的勇敢，我要讓正義戰勝每一場鬥爭。
我看見了海鷗的青色的容顏，它們睜大了惶恐的雙眼。
我聽見了海鴨的悲慘的哭泣，它們撕喊著，渴望著陽光。
哦，還有那企鵝，是一群懦夫啊！
我穿梭著，企圖將它們拉進我們的隊伍，可是他們這些海的子女啊，早已將奮鬥埋藏在最底層，隨之腐爛，腐爛。
啊，暴風雨，你盡力地吞噬吧！我會向上帝呼喊，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
我是一隻海燕，這就是我的使命。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
除了海燕課文還描寫了海鷗
10樓：祝您每天開心
1、我是一隻勇敢的海燕，暴風雨永遠不能阻擋我高傲地向前飛翔。
2、勇敢的人只有面對逆境向前衝鋒，衝出暴風雨前面就會一片光明。海燕就是要搏擊長空，穿雲破霧，衝出黑暗，衝破艱難險阻去迎接燦爛的黎明。
3、海鳥們，不要做懦夫，不要觀望，更不能像海鷗海鴨們，去做讒言的小人、愚蠢的市儈只會歪曲、笑話，甚至誣衊別人的人永遠得不到結果，只能被歷史的車輪碾得粉碎。
語文課程基礎訓練人教版案高爾基海燕答案 20
11樓：匿名使用者
一、bcbabb
二、d三、a四、1.象徵了害怕革命會破壞他們安樂窩的形形色色的假裝革命者和不革命者。文章抓住它們聲音，動作描寫，對比襯托出海燕勇敢堅強、樂觀自信的形象。
2.象徵引用善戰，大智大勇的無產階級革命先驅者。從動作、聲音、形態（外貌）方面描寫海燕的，突出了它勇敢堅強、樂觀自信的形象。
3.擬人，排比，使語言生動形象，突出了海巖的震懾力量和英勇無畏的形象。
4.這句話簡潔的寫出了暴風雨來臨的前兆，點名海燕所處的環境。這惡劣的環境，有利於襯托海燕的戰鬥英姿，突出海巖的高大形象。
海燕的課後題第3題（今天就要 **等）
12樓：歲歲紅塵幾度寒
海鷗啊！昨日你們不是還在和我們爭搶那同一片藍天嗎，而現在又何必呻吟著，變得那麼膽怯。現在正是應該你們展翅飛翔的時候，你們為什麼又害怕了？
雷電，你是來向我們下挑戰書的嗎，你的怒號嚇飛了海鷗，你的腳步聲嚇跑了企鵝，但我們不不同於他們，你們來吧，盡情的來吧！
烏雲，你是遮不住太陽的，終有一天，太陽會驅散陰晦的烏雲，我將把你撕破，我們要把你毀滅！
大海啊，盡力的咆哮吧，抓住他們，把他們熄滅在你的深淵裡。精衛填海，也不曾將大海填平。我將同大海一起，毀滅你們，戰勝你們！
13樓：jungle四面八方
、企鵝在暴風雨來臨前的表現。請你想像一下，海燕在海上振翅飛翔時會有什麼想法，它對海鷗、
14樓：迅奕亦
無產階級是一定會推翻沙皇的統治的
八年級下學期課文問題9.海燕
15樓：丿晉丶氵路灬
在蒼茫的大海上，海燕在歡樂的飛翔。在暴風雨來臨之前，他歡樂的喊叫著，渴望著暴風雨的到來。
這時，海鷗在呻吟著，想把對暴風雨的恐懼，隱藏到大海深處。海燕看到了他，對他說：「海鷗兄弟，快來啊，讓我們一起去衝破雲霄！
」「我……我看，還是你去把。我……我有點事，得趕快回去，對不起了啊！」「切~~沒出息的東西，還是我自己去吧。
」「這不是海鴨麼？」轟隆隆……「唉，又是一個沒出息的傢伙呀！真給我們海鳥家族丟臉！！」
「海燕兄弟！你不想活了啊？快下來啊！
」企鵝大聲叫喊著「我這裡還有些位置，你快來吧！」海燕連看都沒看他一眼，就繼續歡樂地、高傲地飛翔。一會，他直衝向雲霄，衝破烏雲。
看到了勝利的「曙光」，他又歡快的俯衝下來，更加渴望著暴風雨的到來！
----暴風雨，暴風雨就要來了。
----讓暴風雨來得更猛烈些吧！！
本文純屬自己構造，如有複製，拉出去殺無赦！~~~
16樓：匿名使用者
我，是一隻海燕，在茫茫的大海上自由而快樂的飛翔。
我從來不畏懼暴風雨，正因為暴風雨，我才變得越來越勇敢。正因為暴風雨，才使我的翅膀越來越強壯。
看——暴風雨來了！
我拼命煽動翅膀，決定去迎接那暴風雨。我想我一定會再次衝破烏雲，迎接那美麗的陽光！
我飛啊飛啊，強烈的風一點也沒有阻擋我前進的信心，我一點也沒有害怕。正在這時，我低頭俯視：天啊！我看到了什麼——
海鷗，正在大海邊緣飛竄，呻吟，正極力把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深處！
海鴨，你看那是多麼懦弱的海鴨啊！它們躲躲藏藏。小小的雷聲，就能嚇掉它們的羽毛！
還有那可惡的企鵝，肥胖的身軀顯得又笨又蠢，膽怯的把翅膀掩藏到懸崖底下……
它們……它們憑什麼擁有翅膀？！它們拿什麼配擁有翅膀？！簡直就是侮辱翅膀聖潔的靈魂……
…… ……
啊！太陽！！
你看！太陽出來了！我穿過了烏雲，戰勝了狂風。你看，太陽在像我微笑！
我是勇敢者。只有勇敢者才配擁有這強健的翅膀！！
有關《海燕》的課文分析，高爾基課文《海燕》解析
高爾基課文 海燕 解析 你的人，我是個很贊哦，我的 不貴。你是我的 不貴。我的 不貴，我是一個人的話，我的 不貴，我的 不貴1?你是我的 不貴，我的 不貴，我的，我的，你的人都有一個人的時候候我就想著我去了，我的 不貴，我的 不貴，我是一個人的時候就會被你說你的時候 高爾基的 海燕 這篇文章主要講了...
海燕是什麼樣的形象 課文中讚美海燕表現作者怎樣的情感態度
海燕，一種善於搏擊暴風雨的海鳥。課文中的海燕，是勇猛堅強 樂觀自信，富於獻身精神的無產階級革命先驅者的形象。作者以海燕善於搏擊暴風雨的特點，聯想到敢於迎戰革命暴風雨的無產階級先驅者，以滿懷的戰鬥激情，熱烈歡呼即將來臨的革命風暴，熱情歌頌像海燕一樣的革命先驅者的戰鬥精神，鄙棄如海鷗 海鴨 企鵝般的怯懦...
為了突出暴風雨來臨之前海燕的形象，課文描寫了烏雲 雷聲 波浪
對比烘托，形象有力 文中為了表現海燕的英勇戰姿和對暴風雨的渴望之情，以暴風雨來臨前夕大海的海面變化作為烘托，詳細描繪了暴風雨來臨之前 暴風雨逼近之時 暴風雨即將來臨之時等三個海面景象，寫出了當時鬥爭環境的惡劣，反襯海燕的英勇形象。並且把海燕的形象與海鷗 海鴨 企鵝的呻吟 飛竄 恐懼形成鮮明的對比，襯...