1樓：brume錦花香
葉老先生通過修改和評價肖復興的獲獎文章，發現肖復興在寫作方面很有才華。像葉老先生這種文學家是很希望看到晚輩人才輩出的局面的，而且葉老先生是個很重視人才的人，所以葉老先生才會請肖復興去家中做客。
作者到葉老家做客，為什麼要兩次提到那片綠綠的爬山虎
2樓：匿名使用者
加入人教版四年級上冊第26課， 主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文，還邀請我去他家做客。
2023年，我上初三，寫了一篇作文叫《一張畫像》，是寫教我平面幾何的一位老師。他教課很有趣，為人也很有趣，致使這篇作文寫得也自以為很有趣。經我的語文老師推薦，這篇作文竟在北京市少年兒童徵文比賽中獲了獎。
當然，我挺高興。一天，語文老師拿著一個厚厚的大本子對我說：「你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎？
」我睜大眼睛，有些莫名其妙。「是葉聖陶先生！」老師將那大本子遞給我，又說：
「你看看葉老先生修改得多麼仔細，你可以從中學到不少東西！」
那片綠綠的爬山虎葉老先生為什麼請肖復興做客?
3樓：aini2代
我也不知道啊，可能是葉老先生覺得肖復興當時是一個很有才華，很擅長寫作文的人，想要見見這位同學吧。世間不是什麼都可以問為什麼的，就像我問你黃瓜為什麼要叫黃瓜一樣。不過，肖復興還真幸運啊，好羨慕他哩！⊙o⊙
4樓：豬年秀秀
因為葉老先生也是寫爬山虎的作家，看寫那綠綠的爬山虎的作者也寫很欣賞他
突出葉老對下一代的關心
往這上邊摳準沒錯
5樓：匿名使用者
因為在葉老先生眼裡人們恰恰都是平等的，沒有大小高低之分。所以葉老先生請肖復興做客。
《那片綠綠的爬山虎》是寫葉老先生關心作者的哪兩件事？ 30
6樓：迷戀在那月光中
很高興回答你
第一件：葉老先生給我修改作文
第二件：我去葉老先生家做客
7樓：顛三倒四大聲道
第一件是【葉聖陶先生給「我」批改作文】
第二件是【葉聖陶先生請「我」到他家做客】
8樓：匿名使用者
葉老先生關心作者的寫作水平和在他的品質
9樓：匿名使用者
第一件是幫助小作者修改作文。第二件是請小作者到他家作客。
10樓：匿名使用者
一是葉老先生對作者的評價。二是葉老先生請作者去他家做客，
11樓：可愛·尛櫫
第一件應該是他的作文吧！
第二件是~~~~~~~~~
那片綠綠的爬山虎表達了作者什麼之情
12樓：韓琴
《那片綠綠的爬山虎》表達了作者對葉老先生由衷的感激與欽佩之情，同時通過對葉老先生的欽佩來表示對自己未來寫作的嚮往之情。
《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在2023年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文，並請「我」到他家做客，葉聖陶給肖復興修改作文，讓肖復興感到作家就是逐字逐句的修改作文，葉聖陶的教導讓肖復興時刻銘記在心，使「我」受益匪淺的成長經歷。
課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，用借景抒情的表達方式，通過這件事讚揚了葉老先生平易近人的人品和一絲不苟、認真嚴肅的工作態度，文章通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎，情景交融，讓人不禁發出景美人更美的感嘆！作者把自己的情感蘊含在這綠綠的爬山虎之中。
擴充套件資料
《那片綠綠的爬山虎》是按事情發展的順序，以爬山虎為線索記敘的。共分為三部分，第一部分（第1～6自然段）：「我」的一篇作文獲了獎，受到葉老的修改，「我」很高興。
第二部分（第7～9自然段）：暑假的一天，葉老邀請「我」到他家做客。第三部分（第10自然段）：
通過與葉老先生的接觸，使「我」受益匪淺。
課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，但是並沒有過多的句子去描寫爬山虎。文中寫了「葉老為我修改作文」和「葉老請我去他家做客」兩件事。
因為「我」的作文寫得親切自然，葉老批改「我」的作文因而對「我」有所瞭解，才請「我」去他家做客。「我」見到那片綠綠的爬上虎，葉老的教導使「我」懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近30年了，但當時的情境如在眼前。
一想起葉聖陶先生就彷彿又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。
這些事情都給肖復興留下了深刻的印象，作者說「在我的眼前，那片綠綠的爬山虎總是那麼綠著。」與題目呼應，含蓄的寫出了15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進。
13樓：因你而美麗
用借景抒情的表達方式表達了作者對葉老先生由衷的感激於欽佩之情。文章通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎，情景交融，讓人不禁發出景美人更美的感嘆！通過對葉老先生的欽佩來表示對自己未來寫作的嚮往之情。
在「那片綠綠的爬山虎」裡面作者為什麼要描寫爬山虎呢？
14樓：三國zhi戀
因為作者肖復興對葉聖陶
非常敬重，他忘不了葉老先生對他的鼓勵、教育，而葉老先生非常喜歡爬山虎，他的院子裡種了許多爬山虎，作者小時候受葉老邀請到他家裡做客，院子裡的那片爬山虎給作者留下了深刻的印象。他一想到葉老，當然就會情不自禁地想到那片爬山虎
15樓：匿名使用者
作者應該非常喜歡這個爬山虎，也忘不了葉聖陶先生，對他的認真和簡樸之中包含的期待，所以才寫下了這篇課文。
16樓：蠟燭燃燒的歲月
作者大概是覺得爬山虎有一種堅韌頑強的品質把
17樓：情緋嘚意
因為它文章嘚題目就是明告訴鉨作者描寫嘚就是爬山虎,莪看過那篇作文，它描寫嘚是爬山虎嘚精神
那片綠綠的爬山虎這篇課文是寫什麼事然後寫然後什麼最後寫什麼
18樓：不是苦瓜是什麼
《那片綠綠的爬山虎》：
先寫：葉老先生為我認真批改獲獎作文，我深受感動。
然後寫：我到燕老家做客的情景。
最後寫：葉老先生的交往，讓我十五歲時的那個夏天意義非凡。
《那片綠綠的爬山虎》一文中有三處寫到爬山虎，一處是文中的「我」初次來到葉聖陶先生家看到的：「剛進裡院，一牆綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱彷彿一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。
」一處是「我」在和葉老先生愉快交談後，看到的：「落日的餘暉染紅窗櫺，遠離那一牆的爬山虎，綠得沉鬱，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳，顯得虎虎有生氣。」，一處是文中的最後一段：
「在我眼前，那片爬山虎總是綠著。」前兩處是實寫，後一處是虛寫。
課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，但是並沒有過多的句子去描寫爬山虎。文中寫了「葉老為我修改作文」和「葉老請我去他家做客」兩件事。
重點是體會因為我的作文寫得親切自然，葉老批改我的作文因而對我有所瞭解，才請我去他家做客。我見到那片綠綠的爬上虎，葉老的教導使我懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近30年了，但當時的情境如在眼前。
一想起葉聖陶先生就彷彿又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。
這些事情都給肖復興留下了深刻的印象，作者說「在我的眼前，那片綠綠的爬山虎總是那麼綠著。」與題目呼應，含蓄的寫出了15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進。
二而課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，用借景抒情的表達方式表達了作者對葉老先生由衷的感激於欽佩之情。文章通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎，情景交融，讓人不禁發出景美人更美的感嘆！作者把自己的情感蘊含在這綠綠的爬山虎之中。
19樓：沐雨蕭蕭
《那片綠綠的爬山虎》這篇課文，
先寫：葉老先生為我認真批改獲獎作文，我深受感動。
然後寫：我到燕老家做客的情景。
最後寫：葉老先生的交往，讓我十五歲時的那個夏天意義非凡。
《那片綠綠的爬山虎》作者通過描寫爬山虎來抒發自己怎樣的情感
20樓：知夏
表達了作者對葉聖陶老先生的感恩，感恩老先生對他的幫助，在他寫作這條道路上給了他許多的支援，同時通過對葉老先生的欽佩來表示對自己寫作的一種熱愛之情。
文章通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎，情景交融，通過借景抒情的方法來表達對葉老先生的敬意，也表現了作者對寫作充滿自信。
21樓：只為莫悠
《那片綠綠的爬山虎》作文受到了（做人）的教育，抒發自己對葉老深深的敬意和無限追思。
滿意勿忘採納，謝謝支援
概括《那片綠綠的爬山虎》的主要內容
22樓：匿名使用者
主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文，還邀請我去他家做客。
《那片綠綠的爬山虎》的作者肖復興，河北滄縣人，《人民文學》副主編。1978開始發表作品。著有長篇**《我們曾經相愛》、《早戀》、《青春夢幻曲》，中短篇**集《四月的歸來》、《北大荒奇遇》；
報告文學集《國際大師和他的妻子》、《多夢時節——肖復興報告文學集》等。 報告文學《海河邊的一間小屋》、《生當作人傑》分別獲全國第
二、三屆優秀報告文學獎。
擴充套件資料
那片綠綠的爬山虎在文中出現了三次。
第一次是我作為一名中學生到葉老家作客在裡院看到的。這是真實的描寫，表達我激動的心情，併成為我記憶中葉老的四合院。
第二次是我和葉老見面交談後，我的心被融化了，在客廳看到映襯在玻璃窗上的爬山虎，如一片濃濃的湖水。這是想象描寫，表達作者敬慕的感情，而成為我一生記憶中的葉老形象。
第三次是後來我每次回想與葉老見面，總想起那一牆 綠綠的爬山虎，那牆爬山虎，總是那麼綠著。結尾點題，意韻悠長，餘味無窮，表達作者的無限追思，代表了我記憶中的葉老對我的諄諄教誨。
23樓：匿名使用者
主要內容概括：
《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在2023年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文，並請「我」到他家做客，使「我」受益匪淺的成長經歷。
葉聖陶葉聖陶（2023年－2023年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。解放後，葉聖陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進**主席。
葉聖陶於2023年2月16日於北京逝世，享年94歲。
肖復興肖復興，河北滄縣人，《人民文學》副主編。1978開始發表作品。著有長篇**《我們曾經相愛》、《早戀》、《青春夢幻曲》，中短篇**集《四月的歸來》、《北大荒奇遇》，報告文學集《國際大師和他的妻子》、《多夢時節——肖復興報告文學集》等。
報告文學《海河邊的一間小屋》、《生當作人傑》分別獲全國第
二、三屆優秀報告文學獎。
24樓：璩馳綦朗
《那片綠綠的爬山虎》主要內容是: 葉聖陶先生幫「我」批改作文，並請「我」到他家做客，使「我」受益匪淺，同時切身感受到他的人格魅力。
那片綠綠的爬山虎主要寫了葉老先生關心小作者的兩件事第一件事
那片綠綠的爬山虎 主要寫了葉老先生關心小作者的兩件事。第一件 葉老先生修改我的作文。第二件 葉老先生要我去她家做客。從這些事情可以看出葉老先生一絲不苟，平易近人，熱情。從這些事中看出葉老先生對寫作，認真 嚴謹一絲不苟 對人，熱情 平易近人，關心下一代。那片綠綠的爬山虎 主要寫了葉老先生關心小作者的那...
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葉聖陶先生曾這樣描述爬山虎 「那些葉子鋪在牆上那麼均勻，沒有
a本題考查合理密植的知識，影響生物生活的環境因素 可分為 非生物因素和生物因素，非生物因素包括陽光 溫度 空氣 和水分等，葉子鋪在牆上那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙 目的是充分的接受陽光，進行光合作用，如果重疊下面的葉子就無法進行光合作用，不能進行製造有機物，只會消耗有機物，所以得出是陽...