1樓：匿名使用者
爬山虎的腳觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先版是直的，現在彎曲了，把爬山虎權的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子
2樓：匿名使用者
等一下，我先查課文。
爬山虎的腳從哪些句子可以看出作者連續觀察了很長時間謝謝了，大神幫忙啊
3樓：武藝胒妑
1、「 觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色」。從「逐漸」可看出作者是連續觀察的。 2、「爬山虎剛長出來的葉子是嫰紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的」。
「不幾天」可看出作者是連續觀察的。 3、「爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。」從這裡也可看出作者是連續觀察的。
課文爬山虎的腳中如何看出作者觀察了很長時間?
4樓：喝可樂的蚊
在課文裡找夠好點！~
從第一自然段到最後面會有答案的。謝謝
小學課文《爬山虎的腳》是按什麼順序記序的
5樓：
《爬山虎
的腳》是以從整體到區域性的順序記敘的。課文圍繞爬山虎的腳，先講了爬山虎長在什麼地方。又講了爬山虎葉子的特點，最後講了爬山虎腳的特點。
課文先寫爬山虎的葉子，從剛長出來到長大，葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠，長大後的葉子引人注目，並給人一種非常舒服的感覺。
課文的重點部分是第3至5自然段，作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作「腳」，非常生動地描寫了爬山虎的「腳」的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。它長在「莖上長葉柄的地方」，它的形狀是「枝狀的六七根細絲」，「每根細絲像蝸牛的觸角」，顏色如新葉。在第4自然段中，作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。
最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關係：它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。
通過讀文我們可以體會到，作者對爬山虎的觀察細緻入微，而且是連續觀察了很長時間。
6樓：武府小道
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳.
按從整體到區域性順序
7樓：匿名使用者
按從整體到區域性順序.
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳.
8樓：匿名使用者
《爬山虎的腳》是按(從整體到區域性)的順序記序的
9樓：課文你來說
課文《爬山虎的腳》是按時間順序和事情的發展順序來記敘的。
《爬山虎的腳》是冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文，也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。
10樓：匿名使用者
is impossible to
11樓：匿名使用者
因為所以 科學料理 要想知道 問你自己
學了《爬山虎的腳》一課懂得了什麼？
12樓：匿名使用者
兩個方面
本文的作者觀察爬山虎是從遠到近觀查，有滿牆的葉子到好像蛟龍的爪子的腳。寫葉子抓住了眼色幼嫩紅到嫩綠這一變化特點，更加直接的說明了作者不僅觀察仔細，而且連續觀察，我們從中懂得了要抓住事物的特點仔細觀察。
爬山虎從不在乎自己所站的位置好壞，始終堅守向上的信念，唱著一首奮進的歌，努力地，一腳一腳的奔向陽光普照的地方，所以我們因該更加熱愛生命，不斷奮進，用行動展示自己存在的價值。
爬山虎的腳這篇作文裡哪些地方能看出作者觀察的特別仔細的並說一說你的理由 5
13樓：雨滴
第二節，寫爬山虎
葉子的特點，有動態和靜態。三節，爬山虎腳的位置樣子「爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六，七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角，細絲跟新葉子一樣也是嫩紅的，這就是爬山虎的腳」爬山虎常見，但能把爬山虎腳的位置，樣子寫的如此具體形象，可見作者觀察特別仔細。
4節，爬山虎怎樣向上爬，
5節，爬山虎腳和牆的關係，都能看出作者觀察的仔細。
爬山虎的腳一課中，作者為什麼能把爬山虎寫得那麼具體
14樓：21克拉的魚頭
本文講了爬山虎的葉子，爬山虎的腳的具體形狀，以及怎樣用腳來爬的，表達了作者對爬山虎的喜愛之情。告訴我們只有通過仔細觀察，才能寫出具體生動的文章。
本文的作者觀察爬山虎是從遠到近觀查，有滿牆的葉子到好像蛟龍的爪子的腳。寫葉子抓住了眼色幼嫩紅到嫩綠這一變化特點，更加直接的說明了作者不僅觀察仔細，而且連續觀察，我們從中懂得了要抓住事物的特點仔細觀察。
爬山虎從不在乎自己所站的位置好壞，始終堅守向上的信念，唱著一首奮進的歌，努力地，一腳一腳的奔向陽光普照的地方，所以我們因該更加熱愛生命，不斷奮進，用行動展示自己存在的價值。也同時體現了一種堅韌不拔的精神。
15樓：匿名使用者
為了描寫出作者喜歡爬山虎的喜愛之情。
《爬山虎的腳》一文中，作者先介紹了什麼？後介紹了什麼？
16樓：
先描寫了爬山
虎生長的地方，後描寫爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的，激發我們留心觀察周圍事物的強烈的興趣。
《爬山虎的腳》
形近字、同音字辨析：
虎（壁虎） 佔（佔領） 鋪（鋪張） 勻（均勻） 觸（觸角）
虛（虛心） 戰（戰爭） 捕（捕捉） 均（平均） 解（解放）
近義詞、反義詞：
1、近義詞：仔細—細心 逐漸—漸漸 舒服—舒適 均勻—勻稱 牢固—堅固
2、反義詞：舒服—難受 仔細—馬虎 彎曲—筆直 牢固—鬆散
知識要點：
1、《爬山虎的腳》作者（葉聖陶），是我國現代著名作家、教育家、出版家，他創作了我國第一部童話集《稻草人》。我們還學習了肖復興寫葉老的一篇文章是《那片綠綠的爬山虎》。
2、正音： jīnɡ
觸著（zháo）牆 重（chónɡ）疊 空（kònɡ）隙 莖
3、《爬山虎的腳》這篇課文細緻地描寫了（爬山虎生長的地方）、（爬山虎的葉子）和（爬山虎腳的形狀和特點），以及（爬山虎是怎樣一步一步往上爬的）。
4、爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。
答：介紹了爬山虎的腳長在（莖上長葉柄的地方），樣子（六七根細絲），並以（蝸牛的觸角）比喻每根細絲的形狀，顏色是（嫩紅的），可見（作者對事物的觀察十分仔細、認真）。
5、第4自然段中，作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關係（依賴）：它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。
6、詞句解析：
那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。
「一順兒」是指（同一個方向或順序）。這句話具體地寫出了爬山虎葉子的兩個特點：一是「綠得新鮮，看著舒服」；二是「又多又密，鋪得均勻」。
7、爬山虎葉子的葉尖為什麼一順兒朝下？
答：因為爬山虎每片葉子長葉柄的地方的反面都有腳，每個腳都拉著莖和葉子往上爬，又因為葉子本身就有重量，葉尖因為重力的作用都會向下。
17樓：匿名使用者
生長的地方，爬山虎的腳
18樓：匿名使用者
生長的地方。它的葉子。爬山虎的認真拉一把。使它緊貼在牆上。
19樓：閩恨甲瑾
《爬山虎的腳》一文，作者先介紹爬山虎的（葉子），再介紹爬山虎的（
腳）最後介紹爬山虎的（
爬牆方法）
課文《爬山虎的腳》中爬山虎的腳有哪些特點
課文 爬山虎的腳 中爬山虎的腳 巴住牆，變成彎曲的，拉緊爬山虎的嫩莖貼在牆上，爬山虎就往上爬了。爬山虎的腳 課文 學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的...
爬山虎的腳有什麼特點,課文《爬山虎的腳》中爬山虎的腳有哪些特點
爬山虎,也稱 巴山虎 地錦 常青藤 葡萄科植物。夏季開花,花小,黃綠色,漿果紫黑色。常攀緣在牆壁或岩石上,廣見於我國各地。爬山虎的腳觸著牆的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住牆。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎的腳要是沒觸...
爬山虎的腳一文中爬山虎的腳是通過什麼什麼什麼一步一步爬上牆的
通過藤蔓之間的攀爬小鉤，就像動物的爪子一樣的 爬山虎的腳是通過什麼什麼什麼一步一步爬上悄的 爬山虎是一種植物，它是用藤上的須爬上牆的 爬山虎的腳 一文中，作者先介紹了什麼？後介紹了什麼？先描寫了爬山 虎生長的地方，後描寫爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的，激發我們留心觀...