1樓：水靈
熟悉的地方也有風景。
我每天上學時都會經過一片小竹林，那裡的竹子青翠欲滴，挺拔蒼勁。可能大家覺得不就是一片竹林嗎？有什麼好看的，就這也能成為風景，真是荒唐啊！
我剛開始也是這麼想，但是有一天我的主意變了。
那是春季的一天，在家無所事事，便走出門閒逛，無意間走到了這片竹林，我仰望著天空，鳥兒慢慢地甦醒了，朦朧中夾雜著鳥兒清脆悅耳的叫聲。我低著頭正沉思著學習的壓力，腳下不經意絆到了一個石頭，險些摔倒。仔細一看，在大石頭的下方有一個屹立著的竹筍，沒有半點的彎曲，它挺著腰桿，傲然面對著大石頭的擠壓。
我被這景象所驚呆了：如此的頑強，如此的執著，如此的有信念。突然間有一種頑強的氣息撲鼻而來，這氣勢逼人心喉，讓人窒息。
這就是堅強的象徵！沒有比這更好的詮釋了。今天，我是真正地感受到了破土而出的威勢。
我恍然大悟，學習不是如此嗎？我們好比大石頭下的筍子，而那些困難疑惑就如那塊石頭，我們要有破土而出的氣勢好勇氣去面對它。
事過幾天後，我又來到了那片竹林，那塊石頭已經翻在了一旁，那竹筍卻更加挺立。
從那以後，我就對那片竹林產生量濃重了敬重之情。只要在我閒暇時刻，我都會走進竹林，看看那些竹子是否依舊，偶爾也會看到鳥兒在竹林嬉戲，慢慢地我把這裡作為我心中最美麗的風景了。現在已經步入了冬天，可是翠竹依舊，還是那樣的挺拔，那樣的蒼勁。
那裡成了我最熟悉的地方，也成了最美麗的地方。每個地方都有風景，熟悉的地方風景卻更加優美、雅緻。看看學校河邊的垂楊柳，看看你的教室一角，同樣給你美的感受。因為熟悉的地方也有風景。
2樓：舞
我愛蘭花草。愛它的芳香，愛它的形貌，愛它的顏色，更愛它的精神。
選擇自己熟悉的一處景物用排比的修辭手法
3樓：天下的大路
天上的雲彩豐富多樣，碎碎的紫色像散落的櫻花，淡淡的藍色像波瀾不驚的海洋，大片大片紅紅的雲朵像姑娘出嫁的衣裳。
用4種以上的修辭手法寫一處景，突出特點。
4樓：匿名使用者
第一部分 古韻悠悠，激揚文字
古代詩歌賞析題問答模式例析
用排比的修辭手法表達自己對一處美景的喜愛之情
5樓：匿名使用者
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽到下來。照到寫
6樓：666開心
可運用襯托的手法，從側面烘托出景物的美麗，以動襯靜或以靜襯動之類的手法。再將景物比喻成你所喜愛的美好事物。
用排比的修辭手法,描寫校園中你喜歡的一處景色。
7樓：月照星空
我喜歡校園的體育館
在這裡跳高的身輕如燕，
在這裡跑步的快步如箭，
在這裡舉重的力大如牛，
在這裡武術打得眼花繚亂。
用比喻的修辭手法寫一句話描寫你熟悉的某個事物,要突出其特點。
8樓：坐在碉樓看風景
窗邊的那棵棕櫚樹，像一支直指高空要在藍天書寫的巨大毛筆。
合理運用排比或擬人或比喻的修辭手法來寫一段景物描寫，要突出景物的特點!
9樓：匿名使用者
天上的雲彩豐富多樣，碎碎的紫色像散落的櫻花，淡淡的藍色像波瀾不驚的海洋，大片大片紅紅的雲朵像姑娘出嫁的衣裳。
10樓：匿名使用者
花園裡的花朵爭奇鬥豔，有的是紅色的，有的是紫色的，有的是白色的，奼紫嫣紅，甚是美麗！
用比喻、擬人、排比這些修辭手法寫一處景物
11樓：百度使用者
冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地,到處都相約好似的,換上春裝.今天,我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野.
我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,覺得舒服極了.因為春天不像冬天那樣寒風刺骨,只略帶著寒意.你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時已甦醒了,倔強地把頭伸出了地面.
雖然只見一點嫩綠,卻充滿了生機.一些不知名的小花,這一朵,那一簇的灑在田埂上.翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁.
我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼.金黃的油菜花兒開的正旺,辛勤的小蜜蜂,一會兒飛到這說些悄悄話,一會兒又飛到哪兒吻一吻.還有這一片,那一片,綠得發亮的紅花草,自然地繡上了幾朵小紫花,好看極了.
正在撥節的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上.看到此景,我想起了一句諺語:一年之際在於春.
啊,這是農民辛勤耕耘的希望.
我喜歡家鄉春天的田野．它像一幅的畫卷，充滿詩情畫意．於是我高興的對夥伴們說：」可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前
12樓：懵懵懂懂的孩孩
一場傾盆大雨從空中傾瀉而下，雨滴密密的，細細的，像是對春天的洗禮，對夏天到來的迎接。
雨停了，雨後的世界是多麼美妙啊！不知不覺間，天空中出現了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映，如同一座七色彩橋懸在空中。哦，北京的雨後好久未見彩虹了。
行人們停下腳步，尤其是可愛的孩子們，仰起臉，望著天，指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹，痴痴地看著，嘴裡還悄聲地說：「真想到彩虹上玩滑滑梯。」春末夏初的彩虹是位不速之客，還是個神奇的魔術師，每次出現時都一定會變出不同的造型。
作文：選一處景物（運用排比、比喻等修辭手法）
13樓：德淑珍閔秋
冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地,到處都相約好似的,換上春裝.今天,我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野.
我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,覺得舒服極了.因為春天不像冬天那樣寒風刺骨,只略帶著寒意.你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此時已甦醒了,倔強地把頭伸出了地面.
雖然只見一點嫩綠,卻充滿了生機.一些不知名的小花,這一朵,那一簇的灑在田埂上.翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁.
我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼.金黃的油菜花兒開的正旺,辛勤的小蜜蜂,一會兒飛到這說些悄悄話,一會兒又飛到哪兒吻一吻.還有這一片,那一片,綠得發亮的紅花草,自然地繡上了幾朵小紫花,好看極了.
正在撥節的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上.看到此景,我想起了一句諺語:一年之際在於春.
啊,這是農民辛勤耕耘的希望.
我喜歡家鄉春天的田野．它像一幅的畫卷，充滿詩情畫意．於是我高興的對夥伴們說：」可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前
用比喻的修辭手法把句子寫生動，用上修辭手法，把下面的句子寫生動
比喻復的特點 比喻就是 打比方 制即抓住兩種不同性bai 質的事物的相似點，用du一事物喻zhi另一事物。比dao喻的結構，一般應由三部分組成，即本體 被比喻的事物 喻體 作比方的事物 和比喻詞 比喻關係的標誌 構成比喻的關鍵 甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。用上修辭...
用比喻的修辭手法表現落日,用比喻的修辭手法表現落日拜託
看啊！那落日是那麼的美，映紅了蔚藍的藍天，猶如一個害羞的小姑娘！傍晚，落日像火球一樣掛在樹梢 用比喻的修辭手法表現落日 拜託 10 1 那一輪落日像流油的鴨蛋黃般鮮亮.2 柳樹在風中輕輕地招手,像戀人告別般戀戀不捨.3 這花兒香的讓人醉倒.4 秋天的落葉像鵝毛,像蘆花,像棉絮的大雪降落下來.運用修辭...
用擬人的修辭手法造句，用比喻，擬人的修辭手法造句
一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地坲過水麵，像一群美麗的姑娘，在對著湖水梳理自己的長髮 1.田野裡，升騰著柔和的晚霞，紅紅的霞光像綵綢一樣，抺在空中，鋪到地面，勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。2.晚風吹過，河水蕩起了無數的漣漪，猶如條條紅綢子似的輕輕的流淌著。3.水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸...