1樓：縱橫悠行
現代學前教育評
價相對於早期學前教育評價而言其主要特點可以概括為以下幾個方面：
1．在評價的目的上，強調促進學前教育的發展早期的學前教育評價主要是通過測驗來鑑別兒童、選拔適合教育的兒童，
而現代學前教育評價則是用來診
斷問題和改進學前教育的，
它的目的是創設適合兒童的教育。
這一評價目的的轉變是現代學前教育評價區別於早期學前教育評價的一個重要標誌。
與學前教育評價目的的轉變相適應，
學前教育評價也從早期重視對結果的評價轉為
現在更重視對過程的評價。
對結果的評價其主要功能是給被評價物件做出某種資格證明，比如證明幼兒的體格發育
達到標準或對幼兒在繪畫方面的能力加以認可。
對過程的評價其主要功能是通過揭示存在的問題，向有關人員及時
反饋資訊，以促進工作的改進。比如通過評價指出幼兒園工作中存在的某些問題，並提出建議幫助幼兒園改進這些方面的工作。
2樓：無殤洛城
學前教育評價理論的特點是相對於早期學前教育評價的特點而盲的，一般來講，主要可以概括為以下幾個方面：
在評價的目的上，強調促進學前教育的發展
早期的教育評價主要是通過測驗來鑑別兒童，選拔適合教育的兒童，而現代教育評價則是用來診斷問題和改進教育的，它的目的是創設適合兒童的教育。這一評價目的的轉變是現代學前教育評價理論區別於早期學前教育評價理論的一個重要標誌。與學前教育評價目的的轉變相適應，學前教育評價也從早期重視對結果的評價轉為現在更囊視對過程的評價。
對結果的評價其主要功能是給被評價物件做出某種資格證明，比如證明幼兒的體格發育達到標準或對幼兒在繪畫方面的能力加以認可。對過程的評價其主要功能是通過揭示存在的問題，向有關人員及時反饋資訊，以促進工作的改進。比如通過評價指出幼兒園工作中存在的某些問題並提出建議，幫助幼兒困改進這些方面的工作。
2．在評價的過程上，重視自評方法的運用
一般來講，現代教育評價均主張把受評者的自評作為整個評價活動的預評價階段，從而促進妥評者自己發現問題、改進工作，同時促進受評者與評價者的溝通與理解，使受評者易於接受評價者的評價意見和建議，不致產生與評價者的對立情緒。
我們的父母和老師都必須要重視這個問題。
拓展：學前教育課程是包含多方面因素的複雜系統。學前教育課程評價旨在根據學前教育課程的特點和組成要素，通過收集和分析比較系統全面的有關資料，科學地判斷課程的價值和效益。
學前教育課程評價應準確地揭示課程本身的各個組成部分之間的關係，力求全面透視課程各方面的功能和價值。評價工作還和課程發展之間具有相互影響和互動作用的關係，即課程又可通過評價獲取反饋，從而得到改進和完善。
遊戲是最適合幼兒的需要，最符合其年齡特徵的活動形式。通過遊戲不僅可以使幼兒的需要得到滿足，還能激發幼兒不斷產生新的需要，促進幼兒情緒、認知、語言、身體動作及社會性等各方面的發展。幼兒園遊戲的形式多種多樣，有角色遊戲、結構遊戲、體育遊戲、語言教學遊戲、自主遊戲等。
作為幼兒園活動的重要組成部分、教與學過程中的必不可少的方式，遊戲評價也應當成為學前教育評價中一個不可缺少的方面。
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現代前教育評價
相於早期
前教育評價
言其主要特點概括幾
面：1．評價
目強調促進
前教育發展
早期前教育評價主要通測驗
鑑別童、
選拔適合教育童現代
前教育評價則用診
斷問題改進
前教育目
創設適合童教育
評價目轉變
現代前教育評價區別於早期
前教育評價
重要標誌
與前教育評價目
轉變相適應
前教育評價
早期重視
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結評價其主要功能給評價
象做某種資格證明
比證明幼
體格發育
達標準或幼繪畫
面能力加認程
評價其主要功能
通揭示存問題向
關員及反饋資訊
促進工作改進比
通評價指
幼園工作
存某些問題
並提建議幫助幼
園改進些面工作
現代學前教育的特點
試析現代學前教育的特點及發展趨勢
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現代學前教育評價bai相對於早期學du
前教育評價而言其主
zhi要特點可dao
以概括為以下幾個方面：內
1．在評容價的目的上，強調促進學前教育的發展早期的學前教育評價主要是通過測驗來鑑別兒童、選拔適合教育的兒童，
而現代學前教育評價則是用來診
斷問題和改進學前教育的，
它的目的是創設適合兒童的教育。
這一評價目的的轉變是現代學前教育評價區別於早期學前教育評價的一個重要標誌。
與學前教育評價目的的轉變相適應，
學前教育評價也從早期重視對結果的評價轉為
現在更重視對過程的評價。
對結果的評價其主要功能是給被評價物件做出某種資格證明，比如證明幼兒的體格發育
達到標準或對幼兒在繪畫方面的能力加以認可。
對過程的評價其主要功能是通過揭示存在的問題，向有關人員及時
反饋資訊，以促進工作的改進。比如通過評價指出幼兒園工作中存在的某些問題，並提出建議幫助幼兒園改進這些方面的工作。
現代學前教育的主要特點 答案
簡述中國近代學前教育的主要特點
簡述經濟與學前教育的關係,簡述學前教育對經濟的影響
從理論上講,經濟的發展需要人才,人才需要教育培養,不過目前的現實是教育貌似培養不出太專業的人才。簡述學前教育對經濟的影響 過去40年,改革開放 資本投資 人口紅利等促進經濟快速增長,隨著全球經濟活動正在向人口最多的區域移動,有抱負 有才幹的人更願意住在少數幾個城市和地區,而全國各城市也打響了 人才爭...
為什麼現代學前教育以遊戲為基本活動
對於大多數學前兒童 年齡在7歲以下 來說，思想還不成熟，或者說思維模式還很稚嫩。他們識字不多，也很難有耐心去坐著不動的學習，而強制他們坐著學習有違天性，還可能產生一系列的不良後果。這時我們又想教會他們一些東西，那麼通過他們感興趣的方式，比如遊戲，比如動畫，比如畫本就是很好的方式。而遊戲作為其中團體性...
學前教育的基本特點是什麼百度查詢學前教育活動的主要形式和特點是什麼
1 從胎教開始，適應各年齡段和個人發展的教育 2 促進學前兒童身體 智力 道德 審美素質和人格的健康發展 3 對學齡前兒童的照顧應與教育相結合 4 以興趣誘發，在遊戲中成長 5 營造適宜的環境，充分發揮教育功能。學前教育是學前教育的重要內容之一，是學前教育科學體系的一部分。兒童是人類智力的基礎階段和...