1樓：飛霜凝雪
舉例子，列數字，作比較 ，打比方
沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
《太陽》一課寫出了太陽( )、( )、( )三個特點。文中作者主要用了
2樓：匿名使用者
太陽一課，寫出了太陽，遠、大、熱。三個特點，文中作者主要用了打比方、比較、列舉數字和舉例子。
3樓：雋冬諸承平
不知道能不能幫到你！
這是一篇科普短文，文章採用了列數字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關係。
課文內容分兩大部分。第一部分分別從「遠」「大」「熱」三個方面介紹了太陽的有關知識；第二部分講人類和太陽的密切關係。這兩部分內容互相關聯。
正因為太陽那麼大，溫度那麼高，距離我們又那麼遠，才能給地球送來適合人類生存的光明和溫暖，我們生活的世界才會這麼美麗可愛。
運用多種說明方法來說明事物是本文寫法上的重要特點。課文在介紹太陽時，運用列數字、舉例子、作比較、打比方等多種方法，使一些抽象的或不好懂的知識顯得具體、通俗、明瞭，這樣描寫太陽的特點給人留下了深刻的印象。
4樓：匿名使用者
熱心網友
2023年－12－31
太陽一課，寫出了太陽，遠、大、熱。三個特點，文中作者主要用了打比方、比較、列舉數字和舉例子 用上了一些具體化
太陽一課寫出了太陽遠大熱的特點文中作者主要運用了什麼意思
5樓：匿名使用者
這是bai一篇科普短文，文章採用了列du數字、打比方等說明
zhi方法dao，介紹了和太陽相關的一些
專知識，說明太陽和屬人類有著非常密切的關係。 課文內容分兩大部分。第一部分分別從「遠」「大」「熱」三個方面介紹了太陽的有關知識；第二部分講人類和太陽的密切關係。
這兩部分內容互相關聯。正因為太陽那麼大，溫度那麼高，距離我們又那麼遠，才能給地球送來適合人類生存的光明和溫暖，我們生活的世界才會這麼美麗可愛。 運用多種說明方法來說明事物是本文寫法上的重要特點。
課文在介紹太陽時，運用列數字、舉例子、作比較、打比方等多種方法，使一些抽象的或不好懂的知識顯得具體、通俗、明瞭，這樣描寫太陽的特點給人留下了深刻的印象。
當你看到溫暖的春風，讓春天變得百花盛開的時候，你會吟誦什麼詩句？
6樓：happy婷婷
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
7樓：
.詠柳，賀知章，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。
杜甫，絕句，遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
8樓：平頂山人中
我的朋友遠行了，為了表示我的真情我會，送哪首詩給朋友？
在番茄太陽這一課中番茄太陽在本段中具體指什麼最後自然段在
明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。我耐心地回答著她，看著她的笑臉，覺得那就是最美的 番茄太陽 番茄太陽這篇課文的第十六自然段中為什麼我的眼淚嘩地一下子流了下來 番茄太陽這篇課文的第十六自然段中我的眼淚嘩地一下子流了下來是因為被明明美麗可愛，聰明機靈，有一顆善良的心，懂得關愛別人而感動，而...
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山中訪友一課中，作者訪問的朋友不是評議意上的朋友，而是真正的朋友 山中訪友作者訪問的朋友有 老橋 鳥兒 露珠 樹 山泉 溪流 瀑布 懸崖 白雲 雲雀 落花 落葉 表達了作者 親近自然 對大自然的喜愛 的感情 自然界的朋友 山裡的一切 把大自然的一切都是為 我 的好友 老橋 鳥兒 露珠 樹 山泉 溪流...
初一老王這一課主要是突出了什麼,老王這一課的中心句是什麼？
初一的課文，老王這篇課文主要突出了一個人，對身邊的弱勢群體要同情要憐憫。老王這一課的中心句是什麼？人教版七年級語文下冊第三單元第10課 老王 作者楊絳。如果你說的是這一課，那麼，就請看下面 中心句 那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。同時，這一句也是揭示全文主旨的句子，更是這篇文章的 文眼 希望能夠...