1樓：王倩
不要只是bai想起來才du
閱讀，而是每天給自己留下zhi來一定dao
2樓：手機使用者
任何好習慣的養bai
成都不是輕而易舉du的。習慣是一zhi系列有dao序的行為長期堅持的結果內，它在對抗容無序的干擾時，需要我們長時間有意識地維持那些有序的行為。有一本書叫《刻意練習》，給出了種種方法並通過刻意練習讓一個人成為高手。
而這些「刻意練習」的方法對於好習慣的養成也有非常大的幫助，有興趣可以找來一定。
3樓：浮纏
每天雷打不動的看書，找個安靜的地方，固定時間，到了看書的點了就主動去看書，時間久了就形成了習慣。
4樓：回憶
我們的日常讀來書的源過程中，從自己實際工作和生活需要出發，有目的性地選擇那些能夠幫助你解決問題的書籍來讀，帶著問題讀書，都會讓你深刻的體會到讀書帶給我們的便利和功效。這些個人能力提升所帶給你的獲得感和成就感反過來又會極大地提升自己對讀書的興趣。
5樓：顏奇50367婪仲
做任何事情都有方**，讀書也不例外。讀書的方法有很多，想要提高閱讀的效率，養成日常讀書的良好習慣，就要找到那些適合自己的讀書方法。
6樓：匿名使用者
有選擇性的複閱制
讀，你要形成你的閱讀偏好，有自己的bai
喜好du與興趣。你不是zhi什麼都看兩眼，然後dao又看不明白，看不懂，看不下去，這樣的看書和閱讀只會讓你越來越沒有興趣，越來越不想讀書，那麼就很難堅持下去閱讀了，一定要找到你自己喜歡的。有選擇性的閱讀能夠提高你的閱讀效率。
7樓：婷婷生日粗卡
高效完成手邊的事情，不做「拖拉機」。儘量空出時間給自己讀書，而不是不斷擠壓自己的讀書時間。設定一個讀書計劃表，多長時間讀多少書，把讀書變成一日三餐的習慣。
8樓：
掌握一系列的閱讀方法和技巧，可以極大地提高個人閱讀的效率。大部分閱讀的方法和技巧都可以通過閱讀一系列有關閱讀方法類的書籍習得。必要時可以進行一次「如何閱讀」的主題閱讀。
9樓：辰星
中國人自古就有利用碎片時間讀書的習慣，例如有的人利用「三上」讀書，即在廁上、馬版上、床上讀權書；有的人則會充分利用三餘時間讀書，即夜為日之餘，冬為年之餘，陰雨者時之餘。充分利用碎片時間讀書對於快速養成日常讀書習慣的有非常明顯的幫助。
10樓：赫宰是我的
興趣抄是最好的老師。要想養成日常bai讀書的好習慣，最好將du讀書變成自己的愛zhi好，因為只有dao
愛好才會有興趣。有興趣才會有內在的動機，才會樂此不疲，累也不覺得累，苦也不覺得苦。也只有讓閱讀成為自己的興趣愛好，才會使讀書成為賞心悅目的雅事。
也只有這樣，我們才不會將讀書當成必須完成的任務，苦哈哈的整天壓力重重，最終變成不堪負載的重擔。這樣很難養成日常閱讀的好習慣。
如何培養學生良好的讀書習慣
11樓：映秋盼煙
培養學生的讀書習慣，最根本的應是讓學生明白讀書的重要性，使其產生強烈的讀書願望，變被動被迫的閱讀，為積極主動的閱讀，讓讀書成為自覺的行為。
首先，教師要讓學生明白讀書影響的是一個人素質中最基本、最核心的東西——人生觀、價值觀、道德觀、審美觀。「腹有詩書氣自華」、「知書達禮」指的就是這個影響。「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話」，通過讀書可以反省自我、提升自我、從而使自己成為修養良好的人。
其次，教師應該讓學生懂得：讀書能幫助人實現終身學習。當今社會科技發展迅猛，知識更新快捷，要想跟上社會發展，必須學會終身學習。
而學校畢業後教育主要是自我教育。只有當一個人在學生時代就愛上書籍，學會從書籍裡認識周圍世界和認識自己的時候，他在畢業後的自我教育才有可能。為了學會終身學習，為了成為可持續發展的人，必須養成讀書的習慣。
總之，要培養學生的讀書習慣，就必須讓學生深刻認識到讀書的重要性，從而喚起學生的讀書需求，把讀書行為化作自我內驅力——主動讀書，即變「要我讀「為」我要讀「。
二、調動學生的讀書興趣
著名物理學家楊振宇說過「成功的真正祕訣是興趣」。要培養學生的讀書習慣，僅讓其產生閱讀需求是不夠的，教師還要想法設法調動學生的讀書興趣。「知之者不如好知者，好之者不如樂知者」，只有調動了學生的讀書興趣，才能促使其積極主動地投入到書的海洋中，去汲取知識、汲取智慧。
如何調動學生的讀書興趣呢？最主要的一點，當是讓課外閱讀成為「真正的閱讀」。真實的閱讀就是讓學生自由地讀，不要求學生寫閱讀筆記，也沒有什麼限制。
讓學生在時心無所牽，真正放鬆，使閱讀活動直接指向閱讀材料的內容和包含的資訊。「有所不為才能有所為」，真正的閱讀可以使學生在大量的以瞭解內容、體驗情感或獲取資訊為中心的閱讀中得到真善美的陶冶、語感素養的提高以及各種知識的增廣。
此外，定期開設「閱讀交流課」，也是調動同學們讀書興趣的有效做法。閱讀交流課上，教師要為學生營造積極寬鬆的閱讀氛圍，真誠的鼓勵學生暢所欲言。讓同學們就自己在閱讀中感興趣的內容熱烈討論，自由品評書中的人物和情節，廣泛交流閱讀的心得體會。
這樣的閱讀交流課注重了同學們的自主閱讀、個人感受和獨特體驗，當他們的感受和體驗得到了同學們的認同及老師的肯定時，他們就嚐到了閱讀的甘甜，就會進一步感受到閱讀的興趣，以更大的熱情投入到課外閱讀中。
三、幫助學生選擇閱讀材料
別林斯基說：「閱讀一本不適合自己的書，比不閱讀還要壞。」在培養學生讀書習慣的初期階段，教師應幫助學生選擇最有價值、最適合自己需要的讀物。
如《新課標》中「關於課外讀物的建議」中所推薦的閱讀材料便是首選。
聽千曲而後知音，觀千劍而後識器。經過一段時間的閱讀實踐後，同學們積累了一定的閱讀經驗，對讀物有了初步的辨別能力。這時，教師方可按《新課標》的要求「鼓勵學生自主選擇閱讀材料」。
四、留給學生充足的讀書時間
由於受到應試教育的影響，前幾年很多學校都曾明令禁止學生讀課外讀物，近幾年來，隨著教學改革的逐步深入，大部分學校已取消了這條禁令，但可惜的是學生們的課餘時間被頻繁的補課和大量的作業所侵佔，根本就沒有讀書的時間。要培養學生的讀書習慣，就必須減輕學生的課業負擔，把他們從作業堆中解脫出來，讓他們有充足的讀書時間。這一點尤其應引起我們廣大語文教師的重視。
呂叔湘先生在《語文教學中兩個迫切的問題》一文中曾說過：「語文水平較好的同學，你要問他的經驗，異口同聲說得益於課外讀書。」許多大作家之所以成功，並不是他們作了多少道語文作文題，而是他們閱讀了古今中外大量的作品。
我們語文教師應解放思想，大膽放手，少留或不留語文作業，把課餘時間交給學生，讓他們在書的海洋裡盡情遨遊。
任何習慣的形成，都必須經過持久的訓練。培養學生的讀書習慣，要常抓不懈，持之以恆，使學生逐漸做到習慣成自然，並逐步探索到適合自己的閱讀方法。此外，教師還要經常表揚具有良好讀書習慣的學生，讓他們介紹他們的做法，使同學們學有榜樣，趕有物件，從而促進同學們形成良好的讀書習慣。
如何養成良好的習慣？如何養成良好習慣？
1 首先改正不良習慣。在我們養成良好習慣之前，我們首先要改正那些不好的習慣，否則這些壞習慣會影響我們好習慣的養成。例如，賴床，就會影響我們辦事效率啊，運動啊，看書閱讀的時間，所以首先要改正不良習慣。2 堅持21天。一個好習慣的養成，不是一天兩天成就的，這就需要有一個週期幫助我們來過渡。這個週期就是2...
如何養成良好的飲食習慣，怎樣養成良好的飲食習慣？
飲食習慣的好壞，直接影響著脾胃功能的消化及營養的吸收。在我國農村，由於人們的體力勞動相對強度高 時間長，能量消耗較大，如果沒有良好的飲食習慣，則非常容易引起一些慢性疾病。現介紹幾種利於健康的飲食習慣。1 坐著吃飯。下蹲時腿部和腹部受壓，血流受阻，因而影響胃的血液供給，所以應避免蹲著吃飯。人們吃飯時，...
如何養成良好的學習習慣，怎樣養成良好的學習習慣
興趣是最好的老師，培養起興趣就可以了，然後學，你會感覺事半功倍 6 1 6 1 6 1 學習計劃主要是計劃對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事 補課和提高。列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一週 每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴...