1樓：匿名使用者
四年級的孩子應該是十一二歲左右吧！家長不要溺愛，要讓他及時完成作業，不能拖拉，表現得好，可以獎勵他，比如說給他買他想要的東西，學習為主哦！
2樓：漂流瓶
恩威並施！既要做他的老師，更應做他的朋友！最好是在生活上能幫他解決困難，這樣就能讓他聽你的！
這是從教師角度出發！最重要的是家校聯絡，無論是哪方，既要互相聯絡，更應該互相理解，最終目的，都是為了孩子！
3樓：匿名使用者
多給孩子正抄面的積極襲的引導;孩子在學習上遇到bai問題或是成績不理想時du,不要一味的zhi
去指責,甚至責dao
罵,而是應該和孩子一起查詢原因並尋求解決辦法.總之一點,多站在孩子的角度去看問題,就一切都不是問題了.尊重孩子是關鍵!
還有,良好的學習習慣也很重要,儘量少讓孩子看電視;四年級的孩子的自律性的培養也很關鍵;要讓他有自我約束的能力.所以平時父母不要什麼都代勞;做作業不應該總是你去督促,等等.
4樓：段瑛偉
要對孩子每天的學習情況及時過問，要陪孩子一起遊戲，要多和孩子聊天，瞭解孩子的思想變化，要多和其他家長溝通，**解決問題的方法。
5樓：匿名使用者
多鼓勵，在鼓勵的時候給孩子提出一些具體的要求，讓他們在學習習慣、學習方法等方面注重效率。
6樓：紫玉蝴蝶飛過海
關注孩子的學習方法，引導孩子用正確的方法學習，讓孩子感到輕鬆
7樓：匿名使用者
1、關注潛能生，重點關注他的學習潛能及發展空間，充分利用老師家長這個雙核內運轉容器，以鼓勵為主。
2、課堂上充分發揮優秀學生的能力，帶動中等生理解，提問潛能生複述。我覺得效果不錯。
3、課後一定要組織優秀學生輔導潛能生，這個環節不可少，學生間的輔導沒有代溝，潛能生容易接受並理解。同時優秀學生的能力也得到提升。
8樓：匿名使用者
首先是尊重，接著就是要嚴厲。什麼要和他們做朋友，都是紙上談兵。實際上，孩子還是要嚴格管的，不然就沒了規矩。
最後就是要表揚，小孩子嘛，最喜歡別人誇，適當的時候，適當的鼓勵，是他們進步的動力。
9樓：薇薇安
小學生呢··一般適當的興趣與愛好的結合···塑造出他自己的最好的一面··
10樓：以冷封情
生活上已經可以和孩子商量一些事情，比方適當地說一些開支，需要理財，可以讓孩子有一種概念，讓孩子知道要用的開支和儘量也要存一點錢的意識，我覺得對以後上高年級住校了孩子會合理安排有好處。
11樓：大國大
就是耐心的引導，一定要在小學期間養成一個良好的習慣是關鍵。
12樓：常青樹
數子十過不如獎子一長，所以用賞識教育法，少批評，多鼓勵會取得事半功倍的效果。
13樓：我是幸運之星
需要讓孩子擁有熱情和快樂。
14樓：匿名使用者
走近他心裡，和他交朋友，耐心引導。
15樓：酷暑雪飄舞
多和孩子交流，傾聽孩子傾訴，瞭解孩子的想法，答應孩子的事一定做到。對孩子不能一味指責，多鼓勵，特別是對問題孩子，更不能用生硬的辦法。
16樓：愛上都市情緣
養成良好的學習習慣和閱讀習慣。
17樓：匿名使用者
要耐心加細心，不要急於求成，逐步培養孩子良好的行為習慣。
如何教育小學四年級叛逆期的孩子
18樓：潤仁青少年教育
叛逆期的孩子怎麼教育？
19樓：匿名使用者
叛逆期，表現出不聽話是很正常的，一方面叛逆期的孩子，會對家長的命令表版現出很反感。儘量和孩子權
用商量的口吻說話。
另一方面要思考一下家長的要求是否合理，對於不願意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不願意的事情，你也會表現出不聽話的。
對於不聽話的處理也要分情況：
如果一般問題，可以由著孩子的意願來做，不然過多限制會抑制孩子天性發展。
對於安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。
平時要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。
如何教育小學四年級的孩子？
20樓：趙星宇
首先和老師多交流交流看看出了什麼問題。
不要打罵孩子，少懲罰孩子。
壞毛病慢慢糾正，作業家長可以督促一下。
可以設定一些獎懲制度。
壞習慣要慢慢糾正，一定要有耐心。
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