1樓：tattop9烰
個人的家風
復。制（1分，答案略）挖掘
bai家風文化有利於公民加強du思想道德修養zhi，追求更高的dao思想道德目標；有利於知榮明辱、揚善懲惡，形成和發展良好的社會風尚；有利於加強思想道德建設，建設社會主義核心價值體系；有利於發展中國特色社會主義文化，促進國家昌盛與民族復興。（每點2分，共8分）
（26分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 材料一 家風，又稱門風，是指一個家庭或家族的傳統風尚
2樓：妬鍉
（1）①文化作為一種精神力量，對社會發展產生深刻的影響。傳承和弘揚優良家風，有利於培育文明風尚，構建和諧社會。（2分）
②優秀文化塑造人。傳承和弘揚優良家風，滿足人們精神文化需求，有利於提高人的思想道德修養，促進人的全面發展。（2分）
③傳統文化是維繫民族生存和發展的精神紐帶。傳承和弘揚優良家風，有利於培育和踐行社會主義核心價值觀，規範社會秩序，有利於增強文化自覺和文化自信，增強民族凝聚力。（3分）
④文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。傳承和弘揚優良家風，有利於繼承優秀的傳統文化，推動文化創新，促進文化發展，建設文化強國。（3分）
（2）①實踐是認識的目的和歸宿。甲認識到家風不在嘴上，應重在行動，重在實踐服務。（4分）
②事物是共性與個性的統一。乙認識到家風既有家的特性，又有「社風」的共性。（4分）
③價值觀對人們的行為具有重要的導向、制約和驅動作用。樹立正確的價值觀，有利於做出正確的價值判斷和價值選擇。丙認識到傳承和弘揚優良家風，要弘揚愛國主義精神。（4分）
④事物是普遍聯絡的。丁認識到搞好家風，有利於推動黨風政風、社風民風改善。（4分）
家風對踐行社會主義核心價值觀發揮了什麼作用
家風家訓怎麼寫
3樓：匿名使用者
先要找到自己想著的切入點，比如從孝順，勤勞，友善等切入，然後用簡潔的需要形容，一般兩個字一句，四句最好，家風是一個家庭的道德準則的表現。例如：
一、「不學『詩』，無以言；不學『禮』，無以立。」——《論語季氏》
釋義：不學《詩經》，在社會交往中就不會說話；不學禮，在社會上做人做事，就不能立足。
一日，孔子站在庭院中，他的兒子孔鯉低著頭，很快地走過去。孔子攔住他問：「學詩了嗎？」孔鯉答：「沒有」。孔子說：「沒學詩你怎麼說話？」孔鯉便回去學習詩文。
第二日，孔鯉又碰上了站在庭院內的孔子。孔子問：「學禮了麼？
」孔鯉答：「沒有。」孔子說：
「不學禮你怎麼做人。」於是孔鯉回去習禮了。這個故事叫做「過庭訓」，後來古人將父親訓斥兒子稱為「過庭訓」。
二、禮雲：欲不可縱，志不可滿。宇宙可臻其極，情性不知其窮。唯少欲知足，為立涯限。——南北朝 顏之推 《顏氏家訓》
釋義：《禮記》上說：「欲不可以放縱，志不可以滿盈。」宇宙還可到達邊緣，情性則沒有個盡頭。只有少欲知止，立個限度。
三、夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學，欲靜也；才，須學也。
非學無以廣才，非志無以成學。慆慢則不能研精，險躁則不能理性。——三國 諸葛亮《誡子書》
釋義：這是諸葛亮在晚年時寫給他八歲兒子的一封家書。在這封家書中，諸葛亮要求兒子要勤學勵志，從淡泊和寧靜的自身修養上下功夫。
切忌心浮氣躁，舉止荒唐。文末又諄諄教誨道：「少壯不努力，老大徒傷悲。
」諸葛亮為了蜀漢之國事日夜操勞，無暇顧及兒子的教育問題，於是寫下這封書信告誡兒子。
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《曾國藩家訓》語錄
八字：家中兄**侄，惟當記祖父之八個字，曰："考、寶、早、掃、書、蔬、魚、豬"。
八本：餘日記冊中又有八本之說，曰："讀書以訓詁為本，作詩文以聲調為本，事親以得歡心為本，養生以戒惱怒 為本，立身以不妄語為本，居家以不晏起為本，作官以不要錢為本，行軍以不擾民為本。"
此八本者，皆餘閱歷而確把握之論，弟亦當教諸子侄謹記之，無論世之治亂，家之貧富，但能守星岡公之八字與餘之八本，總不失為上等人家。
修身十二款：
1、主敬：整齊嚴肅，無時不慎。無事時心在腔子裡；應事時，專一不雜，如日之升。
2、靜坐：每日不拘何時，靜坐半時，體驗靜極生陽來複之仁心，正位凝命，如鼎之鎮。
3、早起：黎時即起，醒後不沾戀。
4、讀書不二：一書未點完，斷不看他書，東翻西閱，徒循外為人，每日以十葉為率。
5、讀史：丙申購二十三史，每日讀十葉，雖有事不間斷。
6、謹言：刻刻留心，是工夫第一。
7、養氣：氣藏丹田，無不可對人言之事。
8、保身：節勞節慾節飲食，時時當作養病。
9、日知其所亡：每日記茶餘偶談一則。分德行門、學問門、經濟門、藝術門。
10、月無忘所能：每月作詩文數首，以驗積理之多寡，養氣之盛否，不可一味眈著,最容易溺心喪志。
11、作字：早飯後作字半小時，凡筆墨應酬，當作自己功課，不留待明日，愈積愈難清。
12、夜不出門：曠功疲神，切戒切戒
4樓：虎說體育
家風家訓主要是推崇忠孝節義、教導禮儀廉恥。此外，提倡什麼和禁止什麼，也是族規家法中的重要內容，如：「節儉當崇」、「邪巫當禁」等。
家風家訓大致包括了以下內容：
1、注重家法、國法。
2、和睦宗族、鄉里。
3、孝順父母、敬長輩。
4、合乎禮教、正名分。
5、祖宗祭祀、墓祭程式。
遠古時代，人類社會經歷了氏族、家族、家庭的變遷，然而，這些都是形成一個國家的基石。在國家不安定和國法不明確之際，家訓即可發揮穩定社會秩序的力量。因為，家族為了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規範來約束家族中人，這便是家法家訓的最早起源。
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家訓，對於今人來說，是個比較專業的說法。但在古時，卻是常用詞，因為「人必有家，家必有訓」。家訓指家庭或家族內部父祖輩對子孫後代的垂誡、訓示，更是儒家知識分子在立身、處世、為學等方面教育後輩的家庭教育讀物。
古人家風的形成，更多靠的是長輩與子孫的學行，而不是背誦「家訓」。就對書法教育來講，古人更是以抄寫家訓為教育後輩子孫的必要方式之一。習之堂為滿足大眾在書法學習與傳統培訓教學契合的需求特點，推出了家風家訓系列書法描灰教材。
在很大程度上滿足了個人、家庭、教育機構在自學與培訓上不同的條件與學習環境要求，並能更容易的結合起來，使書法教學與學習變得如此簡單。
5樓：我是一個麻瓜啊
我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰,好好對待鄰居；勿以善小而不為,勿以惡小而為之.這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少.
爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年曆史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到.我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做,不能拖拉；每天都要運動（至少一種).
這些家規有幾項是爺爺奶奶定的,有幾項是爸爸媽媽定的,這越來越完善的家規更是讓我瞭解到了中國文化的進步.從小,爸爸媽媽就要求我做到,好的規矩,成就了我現在的成績.我家的家風是：
以德立家,以德治家.良好的家風對社會而言,就是一種道德的力量.家風需要我們一代又一代的傳承下去.
古人有云：有家規的家庭,屬於書香門第之家.
有家規、有家訓的家庭,屬於豪門貴族之家；有家規、有家訓、有家風的家庭,屬於王侯將相之家.我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去,有朝一日,實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有.
6樓：匿名使用者
家風：一、做好工作，學習與玩樂
的時間劃分，有利於培養孩子的時間利用效率和處事專注力。
二、家庭會議要定期舉行，共同討論家人相處間的問題，家庭困境的處理，某成員的理想和發展方向等問題。平等的概念很重要。
三、注意情感的交流方式和場所。認真聽取孩子的話，他的語言代表他個人的意見和態度。
四、培養責任心的途徑是給每一位家庭成員為其他成員做些事情。這就像交友中的互相往來的交流一般重要。
五、作出的承諾一定要按時按質按量履行，這是培養個人原則觀念的開始。
六、無賞罰無規則。個人事務，責任與義務類的勞動成果可以給予讚賞性的語言，特殊日子的意外成果或是長期努力取得的重大突破成績一定要有慶典活動或物質獎勵;違法了規矩一定要有嚴厲的懲罰。
家訓：家規家訓內容：
1、手持正義，肩挑道義，君子愛財，取之有道。
2、與人為善，與鄰為友，嚴己寬人，既往不咎。
3、學高為師，身正為範，勤學苦練，努力登攀。
4、舉止穩重，言語文明，團結友愛，永奪先進。
5、寧讓人，勿使人讓我，寧吃虧，勿使人吃虧。
6、愛護公物，遵紀守法，造福子民，服務社會。
7、勤為本，德為先，和為貴，學在前。
8、尊老敬賢，扶危濟困，嚴以待己，寬以待人。
9、不做虧心事，不賺昧心錢，心裡有盞燈，肚裡能撐船。
10、人勝我，勿生嫉妒，人弱我，勿生鄙吝。
11、堂堂正正做人，踏踏實實做事，兢兢業業讀書，勤勤懇懇治家。
12、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。
良好家風家訓的傳承有何意義,良好家風家訓的傳承有何意義
眾所周知,好家風濃縮著華夏子孫幾千年來的價值取向和精神追求,是中華民族世代相傳的精神瑰寶,是涵養核心價值觀的重要源泉,是核心價值觀的微觀體現,更是核心價值觀宣傳教育的重要載體。因此,陪樹良好家風,進一步弘揚優秀傳統文化和傳統美德,不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎,對凝魂聚氣開展核心價值觀宣傳教...
家風都有哪些，良好的家風有哪些？
1 互相幫助 團結與共。2 吃苦耐勞 不好逸惡勞。3 有規矩的，是為國家 集體著想的不是自私自利。4 誠實守信，崇尚道德。5 勤勞節儉 自強自立。6 人友好相處 家庭民主公正。7 尊老愛幼，與人為善。8 家風清廉。家風清白廉潔，不可任由腐敗滋生。家風，簡單的講，就是一個 家庭或家族的傳統風尚。家風是...
好家風有什麼好處，良好的家風有哪些？
家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣 風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式 生活態度 文化氛圍 理念 價值觀和人生觀等，一個家族家風的建構，對塑造孩子的成功與否 家庭的生活方式的好壞 家族人在社會的地位起著決定性的作用。良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長...