1樓：匿名使用者
多倍體育種bai是利用秋水仙素處du理植物萌發的zhi種子或幼苗，具有部位
dao是生長點內處。其原理是秋水仙容素能抑制細胞**過程中紡綞體的形成，使細胞不能完成正常的**，造成染色體加倍。秋水仙素的作用完成以後，被處理的生長點的細胞部位就由兩個染色體組變成四個染色體組了，以後這些四個染色體組的細胞進行的是有絲**，新生的細胞均為四個染色體組的。
不會成為兩個染色體組的。長成的植株也就是四倍體的了。
2樓：匿名使用者
秋水仙素是抑制紡錘體的形成，從而是導致染色體數目加倍。形成四倍體的。
3樓：匿名使用者
錯了，bai抑制**的意思是抑制du抑制前期的紡錘體zhi形成，而紡dao錘體沒專形成**就宣告屬失敗，然後就不**了。下次在**的時候，每一條染色體都會複製，於是形成八條了。紡錘體形成後，把這四條染色體**成的八條染色體分到兩下里，然後細胞質啥的再**，於是最後形成的還是四倍體
4樓：匿名使用者
多倍體育種一般是在植物有絲**的中期抑制紡錘體的形成，由於染色體內已經**為原染色體容二倍，沒有紡錘體的牽引，從而存在一個細胞內形成四倍體，但在恢復正常後由於基因突變，環境影響使得染色體不均等**，在有絲**的後期只有原染色體的一半存在細胞的一極，到末期**形成子細胞後又形成二倍體。
用秋水仙素處理單倍體植株後得到的一定是二倍體嗎？
5樓：塵埃落定
不一定，只要是由配子直接發育得到的均可稱為單倍體。如果該植株本身不是二倍體，例如，普通小麥為六倍體，則用秋水仙素處理其單倍體植株後得到的是六倍體。
6樓：林林
當然bai不是了秋水仙du
素能抑制紡錘體的zhi
形成，從而使染色體數加dao
倍。馬鈴薯是回四倍答體,它的單倍體就含有兩個染色體組;普通小麥是六倍體,它的單倍體就含有三個染色體組;小黑麥是八倍體,它的單倍體就含有四個染色體組.
其次，秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成使細胞**不能正常進行，使染色體數目加倍。那麼這樣一來的話，馬鈴薯的單倍體（兩個染色體組）幼苗滴加秋水仙素後得到的植株就六倍體了，而不是二倍體。小黑麥的單倍體幼苗滴加秋水仙素後的植株就為八倍體了，而不是二倍體。
假如是二倍體植株的單倍體（一個染色體組）幼苗滴加秋水仙素後得到的植株就是二倍體了。
所以可以看看出秋水仙素處理的單倍體植株是幾倍體，關鍵是看單倍體的染色體組數。
用秋水仙素處理為什麼、有時候是單倍體有時候是多倍體，有什麼不同
7樓：匿名使用者
單倍體育種是在幼苗期，作用於幼苗。
單倍體育種是植物育種手段之一。取花粉粒、進行植物組織培養，得到單倍體植株。在單倍體植株的幼苗期，用秋水仙素進行染色體加倍。
補充：多倍體育種方法是用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗，使染色體組加倍獲得多倍體材料
可以看出區別主要在秋水仙素處理之前有無花葯離體培養而不在於作用部位
8樓：匿名使用者
自然界存在的植物大部分是二倍體的，也有一部分植物由於氣候變化、種屬之間的基因交流及細胞融合等而導致染色體自然加倍而出現多倍體的現象。
用秋水仙素處理一般處理的是萌發的種子或幼苗，如果處理前其種子或幼苗是二倍體的，則處理後就成為四倍體。如果處理前種子或幼苗是三倍體、四倍體或其以上的，則處理後就成為六倍體、八倍體及其以上的多倍體。
如果是先通過花葯離體培養成的幼苗，再通過秋水仙素處理，則情形比較複雜。如果花葯取自自然生長的植物的，則花葯離體培養後的幼苗一般都是單倍體，此時細胞內的染色體組可能是一個、二個、三個或多個染色體組，如果再經秋水仙素處理之後，將其染色體組數乘以2，是幾個染色體組，就是幾倍體。
最近幾年，有許多高中生物資料書中把自然界存在的二倍體西瓜幼苗用秋水仙素處理後得到的四倍體西瓜，再取其花葯離體培養後的幼苗看作是單倍體，理由也看似很簡單，說凡是由生殖細胞直接發育成的個體都是單倍體。我個人認為，第一，用四倍體的花葯離體培養本身就是一種瞎折騰，實際根本沒必要，是為了考試而考試的一種設想。第二根據單倍體的定義也能作出判斷：
單倍體是指體細胞含有本物種配子染色體數目的個體。對於西瓜來講，本物種不是四倍體而是二倍體，所以通過四倍體西瓜的花葯離體培養出來的幼苗細胞內含二個染色體組，與本物種染色體數目相等，就是本物種，就是二倍體，而不是單倍體。
9樓：匿名使用者
沒什麼不同,秋水仙素可以讓染色體加倍,單倍體和多倍體都一樣。是單倍體的時候多半是花粉培育成植株,再用秋水仙素處理獲得純合子。
10樓：第二境界
這要看用秋水仙素處理的是什麼植物和是多少倍體得植物體啦！
單倍體育種和多倍體育種的區別
11樓：賈桀南凝絲
單倍體育種和多倍體育種的方法和區別：
一、單倍體育種
①原理：染色體變異
②方法：花葯離體培養獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍。
二、多倍體育種
①原理：染色體變異
②方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，從而使細胞內染色體數目加倍，染色體數目加倍的細胞繼續進行正常的有絲**，即可發育成多倍體植株。
生物的單倍體育種於多倍體育種怎麼理解？
12樓：匿名使用者
單倍體育種是先利用花葯離體培養成單倍體植株，從中選出所需的性狀的個體後再用秋水仙素加倍。
多倍體育種是先將二倍體植株用秋水仙素加倍成多倍體，然後再進行雜交育種。
單倍體育種和多倍體育種分別是什麼.舉例說明，用教材
單倍體育種和多倍體育種的差別
13樓：匿名使用者
單倍體育種
haploid breeding
植物育種手段之一。即利用花葯培養等方法誘導產生單倍體，並使其單一的染色體各自加倍成對，成為有活力、能正常結實的純合體，從而選育出新的品種。植物體細胞包含兩套染色體，分別來自雌雄配子，因而染色體數是成雙(2n)的。
單倍體則是具有配子體染色體組成、只含體細胞染色體數的一半 (n)的植物體。有的植物如普通小麥的體細胞染色體數為42,是由6個每組染色體基數為 7的染色體組(6x)組成的。它的染色體倍數性是六倍體,由其配子誘導產生的植株實際上是三倍體,但在育種上仍習慣稱之為「單倍體」或「多倍單倍體」。
單倍體植株不能正常結實。
單倍體的產生 自2023年a.d.伯格納在曼陀羅(datura stramonium)中發現單倍體植株以來，已發現一系列自發產生的單倍體，並有許多人工誘導單倍體植株的方法問世。
單倍體的產生，大體有以下兩方面的途徑：
體內發生 即從胚囊內產生單倍體。這包括：①自發產生。
與多胚現象常有聯絡，如油菜和亞麻的雙胚苗中經常出現單倍體，可能是由溫度驟變或異種、異屬花粉的刺激引起。②假受精。即雌配子或雌性細胞經花粉或雄核刺激後未受精而產生的單倍體植株。
如玉米品種間雜交，馬鈴薯、苜蓿、菸草和楊樹的種間雜交等都有此現象。③半受精。雌雄配子都參加胚胎發生，但不發生核融合，因而產生具父母本**的嵌合植株，這曾在棉花中發現過。
④雄核發育或孤雄生殖。卵細胞不受精，卵核消失，或卵細胞受精前失活，由精核在卵細胞內單獨發育成單倍體，因此只含有一套雄配子染色體。這類單倍體的發生頻率很低。
⑤雌核發育或孤雌生殖。精核進入卵細胞後未與卵核融合而退化，卵核未經受精而單獨發育成單倍體。遠緣雜交中有時會出現此種現象。
離體誘導 植物細胞具有潛在的再生性和全能性,能發育為完整植株，故應用組織培養技術對特定組織進行離體培養，可誘導產生單倍體。方法是將一定發育階段的花葯、子房或幼胚,通過無菌操作接種在培養基上,使單倍體細胞**形成胚狀體或愈傷組織，然後由胚狀體發育成小苗或誘導愈傷組織發育為植株。
此外對大麥、小麥還可利用染色體消失法。即將球莖大麥（hordeum bulbosum）花粉授予普通大麥或小麥，授粉兩週後將幼胚置於培養基上進行離體培養。在胚胎髮育的早期，球莖大麥的染色體消失，從而獲得大麥或小麥單倍體植株。
離體培養用的人工培養基，除含無機鹽、蔗糖、維生素和水等外，還需加入植物激素和其他有機物作誘導物質。誘匯出的愈傷組織或胚狀體要轉移到含量減少或無誘導物質、蔗糖濃度降低的分化培養基上，才能分化出根、芽以至長成小苗。以上過程都在試管內進行。
再生單倍體植株的培養則須將小苗從試管取出移栽到小盆中。培養基的成分、培養的方法和條件（如溫度、光照等）、供體的基因型和生理狀態以及大、小孢子的發育時期等，是影響誘導頻率的主要因素。植株經用秋水仙鹼溶液處理等方法，使染色體數加倍後，即成為能結實的純合二倍體(見倍數性育種)。
在離體培養過程中，也會自交產生一些二倍體，但數量很少。
單倍體育種的意義 單倍體植株經染色體加倍後,在一個世代中即可出現純合的二倍體，從中選出的優良純合系後代不分離,表現整齊一致,可縮短育種年限。單倍體植株中由隱性基因控制的性狀,雖經染色體加倍,但由於沒有顯性基因的掩蓋而容易顯現。這對誘變育種和突變遺傳研究很有好處。
在誘導頻率較高時，單倍體能在植株上較充分地顯現重組的配子型別，可提供新的遺傳資源和選擇材料。中國首先應用單倍體育種法改良作物品種，已育成了一些菸草、水稻、小麥等優良品種。單倍體育種如能進一步提高誘導頻率並與雜交育種、誘變育種、遠緣雜交等相結合應用，則在作物品種改良上的作用將更顯著。
polyploid breeding 利用人工誘變或自然變異等，通過細胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料，用以選育花卉新品種的技術。
最常用、最有效的多倍體育種方法是用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗。秋水仙素能抑制細胞有絲**時形成紡錘體，但不影響染色體的複製，使細胞不能形成兩個子細胞，而染色數目加倍。屬於染色體變異
14樓：匿名使用者
西瓜是單被體育種的 高中生物有學
15樓：亥熙延潔玉
根據概念判斷，若兩個不同性狀的品種交配後逐代自交進行選育，就屬於雜交育種;如果是用某種物理或化學因素處理後產生基因突變培育新品種，就是誘變育種;如果先雜交然後將f1的花粉或花葯進行離體培養發育成新個體，則屬於單倍體育種;利用秋水仙素處理使染色體加倍的育種方式稱為多倍體育種。當然有時幾種方法會配合應用。
多倍體育種有什麼缺點，為什麼,多倍體育種是什麼
關於結實率低，我來舉個離子吧，比如三倍體西 瓜 平常食用的是二倍體西瓜 由於三倍體植株在減數 過程中，染色體聯會發生紊亂，因而不能形成正常生殖細胞。所以三倍體植株開花時，需要採用人工方法，用普通二倍體西瓜的成熟花粉去刺激三倍體西瓜的子房發育成果實。正是存在這種人工方法，很多時候這種技術難以操作把握，...
單倍體育種與多倍體育種處理物件不同
處理物件不同豎襲伏。單倍體育種包括花葯離體餘攜禪慧培養和秋水仙素誘導染色體加倍恢復正常。由於單倍體高度不育，很難形成種子，因此秋水仙素處理的是單倍體幼苗。多倍體育種秋水仙素處理的是萌發的種子或幼苗。單倍體育種與多倍體育種的區別?單倍體育種 原理 染色體變異 方法 花葯離體培養獲得單倍體植株，再人工誘...
高中生物 單倍體，高中生物，單倍體育種和多倍體育種分不清。都用到秋水仙素處理。我只知道單倍體育種先花葯離體培養再秋水
是可育的。因為有偶數染色體組的單倍體在減數 過程中能產生平衡的配子，即產生的配子中含有該物種的全套遺傳資訊，所以是可育的。如果是奇數染色體組，在減數第1次 過程中，形成的次級性母細胞中的染色體分配不均勻，形成不平衡的配子，則不可育 由配子發育成的個體不管是幾個染色體組都是單倍體 而受精卵發育成的個體...