1樓：祭純己冰嵐
藉助工具書理解古今不同的字義，讀準字音，讀準停頓，做到理解實詞，辨別虛詞，多讀多記，撐握常見文言文常識，像詞類活用，古今字，通假字，省略句，倒裝句，等。還可結合現代詞語來理解，現在成語中儲存了很多文言詞語。
如何提高初中文言文教學的有效性課題研究方法
如何提高初中文言文教學的有效性的研究設想
2樓：匿名使用者
課堂是教學工作的主陣地，也是提高教學質量的主要渠道。過去傳統的教學模式已不能適應新的教育體制和要求，我們要更新教育教學觀念，轉變工作作風，建立民主平等的師生關係，營造寬鬆、和諧的教學氛圍。
如何提高初中歷史課堂教學的有效性
當前教學實踐中影響歷史課堂教學質量的問題為切入點,並結合實踐工作方法,開展瞭如何提高有效性的研究,為初中歷史教學工作的發展提供有力支援。如何理解 課堂教學有效性 所謂 有效 主要是指通過教師在一段時間的教學後，學生所獲得的具體進步或發展。有效教學的 教學 是指教師引起 維持和促進學生學習的所有行為和...
如何提高初中語文課堂教學的有效性
一 提高課堂有效性，教師要創造性地使用教材。二 提高課堂教學有效性，教師要創造性教學。三 提高課堂教學有效性，教師必須具備有效備課的能力。四 提高課堂教學有效性，教師要把學習的主動權交給學生。五 提高課堂教學有效性，教師要把和諧的師生關係帶進課堂。如何提高初中語文課堂教學的有效性 如何提高初中語文課...
如何提高小學語文閱讀教學的有效性
提高語文閱讀與寫作能力的幾種方法 1 細緻觀察,追求真實.用眼睛去看,事事留心,時時注意,並養成一種習慣.學會觀察是提高寫作水平的第一要素.總的來說,就是缺少觀察,沒有真實感,因此無從下筆.如何改變這種現象呢?我認為,首先要學會觀察.指導學生進行寫作訓練時,非常重視觀察,重視寫真實內容.2 積累素材...