1樓：義立軒
教育的社會功能表現在教育對其他社會子系統的作用，包括人口、政治、經濟、文化等方面。 (1)教育改善人口質量，提高民族素質的功能 (2)教育促進文化延續和發展的功能 (3)教育促進經濟發展的功能 (4)教育促進政治民主化的功能 (5)教育調節人與自然的關係，促進社會可持續發展的功能 (6)教育對社會發展的負向功能
社會教育包括哪些教育
2樓：耿玉枝鄧水
社會教育與學校教育、家庭教育並列為教育的三大組成部分。社會教育是指社會生活中對人的身心發展起積極促進作用的各種教育性因素的總和。即指學校教育和家庭教育之外的一切社會機構、社會團體以及個人對社會成員所進行的有目的、有計劃、有組織的教育，也包括人們在社會生活中通過耳濡目染、潛移默化的方式，在不經意間所獲得知識、技能和道德啟示。
社會教育有其自身的特點，具體表現在：教育主體的多元性；教育物件的全民性和自主性；教育時間的終身性；教育內容的豐富多樣性；教育形式的開放性；教育作用的普遍性。
社會教育的發展狀況是一國教育水平和國民素質的重要標誌。社會教育在轉型期的中國承載著重要的功能，具體表現在：首先，通過社會教育，提高勞動者的知識和技能。
由傳統農業社會向現代工業社會轉變過程中出現的大批農村富餘勞動力，要轉向第
二、三產業就必須經過教育培訓。學校對他們進行教育培訓的容量是有限的，這一任務必須由社會教育來承擔。其次，通過社會教育，提高公民的政治參與意識和能力。
目前我國公民政治生活中存在參與冷漠、非理性參與等一系列問題，這些問題的解決，特別是對公民理性參與的引導同樣離不開社會教育。第三，通過社會教育，豐富人們的文化生活，促進人們生活方式朝著科學、文明、健康的方向發展。第四，通過社會教育，改變人們的思想價值觀念，提高人們的倫理道德水平，使新的道德觀念深入人心。
最後，通過社會教育，充分利用和整合各種教育資源。
3樓：為正義而奮鬥者
有關青少年的社會教育活動， 如少年宮、少年之家、兒童公園、兒童影院、兒童閱覽室、兒童圖書館等相關活動；
各種文化補習學校、掃盲班、技術培訓班，各種講座、報告會等。
依靠學校向校外開放的社會教育，如函授、刊授、掃盲、各種職業訓練班、科學報告和講座等；
社群教育；
社會志願者參與的教育活動，對西部及農村孩子進行幫助等。
4樓：常青松
各種文化補習學校、掃盲班、技術培訓班，各種講座、報告會等。
什麼是社會教育
5樓：匿名使用者
社會教育與學校教育、家庭教育並列為教育的三大組成部分。社會教育是指社會生活中對人的身心發展起積極促進作用的各種教育性因素的總和。即指學校教育和家庭教育之外的一切社會機構、社會團體以及個人對社會成員所進行的有目的、有計劃、有組織的教育，也包括人們在社會生活中通過耳濡目染、潛移默化的方式，在不經意間所獲得知識、技能和道德啟示。
社會教育有其自身的特點，具體表現在：教育主體的多元性；教育物件的全民性和自主性；教育時間的終身性；教育內容的豐富多樣性；教育形式的開放性；教育作用的普遍性。
社會教育的發展狀況是一國教育水平和國民素質的重要標誌。社會教育在轉型期的中國承載著重要的功能，具體表現在：首先，通過社會教育，提高勞動者的知識和技能。
由傳統農業社會向現代工業社會轉變過程中出現的大批農村富餘勞動力，要轉向第
二、三產業就必須經過教育培訓。學校對他們進行教育培訓的容量是有限的，這一任務必須由社會教育來承擔。其次，通過社會教育，提高公民的政治參與意識和能力。
目前我國公民政治生活中存在參與冷漠、非理性參與等一系列問題，這些問題的解決，特別是對公民理性參與的引導同樣離不開社會教育。第三，通過社會教育，豐富人們的文化生活，促進人們生活方式朝著科學、文明、健康的方向發展。第四，通過社會教育，改變人們的思想價值觀念，提高人們的倫理道德水平，使新的道德觀念深入人心。
最後，通過社會教育，充分利用和整合各種教育資源。
社會教育是什麼？
6樓：匿名使用者
社會教育與學校教育、家庭教育並列為教育的三大組成部分。社會教育是指社會生活中對人的身心發展起積極促進作用的各種教育性因素的總和。即指學校教育和家庭教育之外的一切社會機構、社會團體以及個人對社會成員所進行的有目的、有計劃、有組織的教育，也包括人們在社會生活中通過耳濡目染、潛移默化的方式，在不經意間所獲得知識、技能和道德啟示。
社會教育有其自身的特點，具體表現在：教育主體的多元性；教育物件的全民性和自主性；教育時間的終身性；教育內容的豐富多樣性；教育形式的開放性；教育作用的普遍性。
社會教育的發展狀況是一國教育水平和國民素質的重要標誌。社會教育在轉型期的中國承載著重要的功能，具體表現在：首先，通過社會教育，提高勞動者的知識和技能。
由傳統農業社會向現代工業社會轉變過程中出現的大批農村富餘勞動力，要轉向第
二、三產業就必須經過教育培訓。學校對他們進行教育培訓的容量是有限的，這一任務必須由社會教育來承擔。其次，通過社會教育，提高公民的政治參與意識和能力。
目前我國公民政治生活中存在參與冷漠、非理性參與等一系列問題，這些問題的解決，特別是對公民理性參與的引導同樣離不開社會教育。第三，通過社會教育，豐富人們的文化生活，促進人們生活方式朝著科學、文明、健康的方向發展。第四，通過社會教育，改變人們的思想價值觀念，提高人們的倫理道德水平，使新的道德觀念深入人心。
最後，通過社會教育，充分利用和整合各種教育資源。
社會教育是什麼意思？
學校教育與家庭教育 社會教育有什麼區別
1 概念不同 社會教育 society education 廣義指與學校教育 家庭教育並行的影響個人身心發展的社會教育活動 狹義指社會文化教育機構對青少年和人民群眾開展的各種文化和生活知識的教育活動。學校教育是在學校中實施的教育。家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長 其中首先是父母 對其子女實施的...
學校教育，家庭教育，社會教育應如何相互結合，形成
教師要了解bai學生生活的環境du。常喝和學生聊天，進行zhi心靈dao的溝通，及時發現他們內 的閃光點。學校定期召開家容長會，讓家長及時掌握教師的教學進度，瞭解學生在這一段時間內的成長狀況 學校一些有關學生的動態及事情，及時和家長交流，讓家長也感覺生活在學校之中。家長和孩子一起走進社會的時候比較多...
請問對兒童的教育，社會教育，家庭教育，學校的教育！影響是什麼
人生觀價值觀和世界觀 家庭教育 學校教育 社會教育，哪一個對孩子的影響更大？一個人的成長是人與環境互動的結果。如果把一個人的成長過程看作教育過程，那麼，教育就是環境薰陶。人的成長環境有家庭 學校 社會，那哪一種教育環境對人的成長影響更大呢？01 童年的教育為你的人生打下底色人剛出生來到這個世界上，除...