1樓：鞠璞
（嘿嘿 可以撒 趕緊背 明早上好考 o(∩_∩)o哈哈~）勾股定理對初中教學的意義：1文化功能 2 德育功能 3．由勾股定理到發現無理數，進而到證明費爾馬大定理，培養學生獻身科學、追求真理的精神 4 ．以生動的數學史料揭示課題——勾股定理，激發學生學習的興趣和求知慾。．通過**勾股定理的證明方法，培養學生的思維能力，深刻理解和掌握勾股定理。
．通過對勾股定理的引申——勾股數的介紹，培養學生的創新意識和創造能力。5美育功能
幫助我們從中國傳統數學所經歷的興衰過程中吸取經驗教訓，而且能激發我們強烈的愛國主義熱情，刻苦攻關，使中國數學得以迅速發展，使中華民族在數學領域中重新走到世界前列。
2樓：匿名使用者
勾股定理對初中教學的意義：1文化功能 2 德育功能 3．由勾股定理到發現無理數，進而到證明費爾馬大定理，培養學生獻身科學、追求真理的精神 4 ．以生動的數學史料揭示課題——勾股定理，激發學生學習的興趣和求知慾。．通過**勾股定理的證明方法，培養學生的思維能力，深刻理解和掌握勾股定理。
．通過對勾股定理的引申——勾股數的介紹，培養學生的創新意識和創造能力。5美育功能
勾股定理的證明方法
勾股定理的證明方法如下 求證 勾股定理，即直角三角形的兩條直角邊的平方和等於斜邊的平方。證明 分兩種情況來討論，即兩條直角邊長度不相等與相等。兩條直角邊長度不相等。如圖，分別設直角三角形的邊長為a b c，a將四個同樣大小的三角形拼成右圖形式，則 則右圖大正方形的面積為四個直角三角形的面積與中間小正...
初二數學的勾股定理怎麼學,初二數學勾股定理很難學嗎？要怎樣才能學好
勾股定理是一個基本的幾何定理，直角三角形兩直角邊 即 勾 專，股 邊屬長平方和等於斜邊 即 弦 邊長的平方。也就是說，假設直角三角形兩直角邊為a和b，斜邊為c，那麼a b c 實際學習的過程，可以通過例項加深理解，例如 在直角三角形中，直角邊a 3，b 4，斜邊c 5，很容易發現a b c 即3 4...
初中數學的教學目的 初中數學的教學原則 初中數學教學的常用方法
初中數學課程標準考試題 1 有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，與是學習數學的重要方式。2 義務教育數學課程標準 的基本理念指出 義務教育階段的數學課程應突出體現 和，使數學教育面向全體學生，實現 3 學生是數學學習的，教師是數學學習的 與。4 標準 中所陳述課程目標的動詞分兩類。第一類，知...